五年级上册心理健康教育教案－9爱的呵护 ｜辽大版_第1页
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文档简介

1、 爱的呵护活动目标：1、通过活动的形式，让学生感受残障给生活带来的不便。2、培养学生的爱心，让学生懂得去关爱那些需要帮助的人。教学重点：培养感恩意识，学会感恩。教学难点：在生活中学会感恩。 活动准备：教师准备：1、音乐兔子舞，背景音乐献给爱丽丝，歌曲爱的奉献。2、眼罩。3、PowerPoint演示文稿。学生准备：1、全班学生分成四组，每组10人。2、每组选出一位学生做组长。活动地点：多媒体教室：只用无靠背的凳子围成圆形活动方式：游戏、小组讨论、大组分享活动过程:一、热身活动1、导人新课 同学们，这节课我们来上一节比较特殊的活动课：有爱无碍。他的真正含义是什么，那么就让我们在一个个健康快乐的团体

2、活动中，去体验、去感受。下面我们先来进行一个热身活动，来跳一段令人兴奋的兔子舞。2、课件出示活动规则。（1）全班围成一个大圈，把双手搭在前面同学的肩膀上。（2）步法：踏点步，左脚伸出在身子的左边点两下；再伸出右脚，在身子的右边点两下；双脚同步向前跳一步，再向后跳一步，然后向前跳三步。如此，循环跳。（3）小组分享，刚才跳“兔子舞”时的心情与感受。（4）全班分享。二、静心训练1、我们把自己调整到坐得最舒服的状态，慢慢地闭上双眼，把左手放在左大腿上，再把右手放在右大腿上。尽管我们刚才跳得很热，但没关系，我们想像一丝丝清风飘来，凉凉的，好舒服，我们正躺在软绵绵的草地上，美丽的鲜花在向我们招手，可爱的小

3、鸟在旁边歌唱：我们的生活多么幸福!2、大组分享：刚才有什么感受?你想到了什么?（教师根据刚才的情况提问）三、体验活动：盲人走路1、课件出示活动规则：（1）各小组成员排成小纵队，戴上眼罩，听到老师的命令，一个接一个走到马路对面。（2）第一次，各小组成员独立走，慢慢体会盲人的艰难；第二次，每一小组选出一位成员做“爱心天使”，扶他们过马路。（3）小组分享两次走路有什么不同的感觉，当时你心里是怎么想的？（4）全班分享。 2、教师小结： （教师根据学生的回答来小结）我们蒙上眼睛的时候，都觉得没有安全感，平时那么容易走的路，一下子变得艰难了，这还只是一时的，我们可以想像盲人一辈子都无法看到光明，生活是多么的艰辛；在第二次走路有人扶时，心里感到有所依靠，踏实多了，我们也很感激帮助自己的人。四、体验活动：排“生日圈”1、课件出示活动规则：（1）全班学生先围成一个大圈，然后老师宣布统一手势：1-12用手怎么表示？（2）举起手，比出自己的出生月份，然后按顺时针方向听老师口令排“生日圈”。（3）全班分享此时的感受以及不能说话的感觉。2、教师小结：有口不能言，让我们每个同学都憋得慌，做起事情来是多么辛苦。同时，我们也可以想像到“哑巴”生活在这个世界里是多么的不容易。五、视频欣赏 教师出示课件桑兰视频，让学生进一步感受他们的生活、他们的爱心。六、歌曲爱的奉献 同学们，生活是美好的，

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