加强课程建设办快乐幸福健康成长的小学教育

1、加强课程建设办快乐幸福健康成长的小学教育尊敬的老师们：大家上午好！首先，我代表乡联校全体师生欢迎您来我校参观指导工作。我 校下辖五处完全小学，51个教学班，在校生2200人，教职工112 人。下面我把学校近年来的工作情况向各位领导和老师们做一汇 报。我汇报的题目是:加强课程建设，办快乐幸福健康成长小学教 育。快乐幸福健康成长，是我校长期坚持的总体办学目标。既关注 孩子们的今天，让孩子们过一个快乐幸福的小学生活，又关注孩子 们的明天让他们健康地成长，为未来开展奠基美丽的生命底色。我们认为，学校开展的首要问题是教育的方向问题，方向比发 展更重要，如果方向错了，下的力越大，产生的负面效果就越大。 那

2、么学校开展的方向到底在哪里，我们办小学教育的立足点、出发 点到底在哪里，向哪里去，做哪些事？其实，党的教育方针早就给 我们每个学校指明了开展的方向，那就是德、智、体、美、劳全面 开展，就是立德树人。那么，如何把党的教育方针落到实处，使德、 智、体、美、劳全面开展，让孩子们快乐幸福健康地成长，实现立 德树人的根本任务呢？为此，我们根据高新区教育局小学教研室“1351”工作思路的总体要求，结合我校实际，狠抓了国家和地方课程的落实和校本课程建设。下面，我主要就我校的课程建设工作向大家做一汇报：首先，我们尽全力开齐开全了国家和地方课程，用课程保证了学生的全面开展。现在，全乡五处完小全部配备了音体美专职

3、教师, 而且大局部是大学毕业的专业教师，音体美课不再由其他科任教师 兼任，更不再被其他学科占领。不仅如此，我们还想方法开设了学 校的校本课程，用以培养孩子们的个性和特长开展。目前，我校已 开设了艺术课程、益智课程、体育课程、传统文化课程四大类二十 余种校本课程，并在校本课程开设的基础上，成立了合唱社团、葫 芦丝社团、毛笔书法社团、国画社团、武术社团、口风琴社团、古 筝社团、扬琴社团、师生民族乐团，以及铜管乐队、竹笛乐队、舞 蹈队等多个文化艺术社团和乒乓球社团、篮球社团、足球社团等多 个体育社团组织，用丰富扎实的课程和社团活动为这里的农村孩子 奠基了厚实、美丽的人生底色，享受到了城里孩子享受的优

4、质教育。 学生不出校门，不用花费家长一分钱，就能学到自己爱好的一技之 长。我校新开设的竹文化校本课程，是传统文化课程的一局部，它 是语文课程、美术课程、传统文化课程的有机整合，是德育、课程 一体化的典型案例。我们在三四年级实施竹文化的诵读，主要是背 诵经典的竹文化诗词，在诵读中，把坚忍不拔、积极向上、虚怀假设 谷、高风亮节和乐于奉献的竹子精神渗透到每个小学生幼小的心 田，以到达以物喻人、借物言志、润物无声的德育效果；在五六年 级的写作课上进行有关学习竹子精神，做高尚君子的文章写作，将 竹子精神与做人做事密切联系，进一步促进孩子们高尚人格的形 成；在美术社团，通过学习郑板桥的画竹，渗透竹文化精神

5、，做品 行高尚的人。就这样，我们通过对语文课的诵读、写作和美术课的 有机整合，实现德育课程的一体化效果。今天的课堂展示中就有我 校实施竹文化课程的一节三年级课堂展示。我校的校园歌曲校本课程校园里那片青青的竹林是全国少 有的特色校本课程，教材由我作词的十一首原创校园歌曲组成，包 含读书、锻炼、做人、友善、爱国等内容的歌曲，已由齐鲁音像出 版社正式出版。为了更好的交流，我们把校园歌曲的文本和光盘放 到了各位老师的材料袋中。第二、狠抓课堂教学的改进，保证课程开设的水平和质量。再 好的课程也需要课堂教学来落实，我校围绕国家课程、地方课程和 校本课程，着力打造高效课堂，努力营造民主、开放、和谐的学习 气

6、氛，以建立学生的自信心为突破口，打造生本课堂，让学生动起 来，课堂活起来，效果好起来，以确保各种课程开设的质量。一方 面，我们组织老师观摩名师课堂教学，聘请专家、名师进行专题讲 座。另一方面举行校本教研，举办骨干教师示范课和磨课活动。我 们北上北京，与北京教育学院朝阳分院附属学校结成对子，把“优 学向上”网络平台引进到我们的课堂教学，老师布置的学习任务， 学生在家长的帮助下，边写边讲边动手做，克服了以前只写不说不 动手做的单一完成作业的形式。既能让老师掌握全班学生的学情， 又能够让家长参与其中，解决了农村家校共育的难题；我们还两次 东去潍坊北海小学，学习了全国名师韩兴娥老师的歌诀诵读、海量 阅

7、读。57岁的白林友老师虽然接近退休年龄，但在课堂教学的改 进中勇挑重担，成为我校课堂教学改进的带头人，他任教的语文课 不仅考试成绩好，还让学生轻松的背诵了大量经典文化，为孩子们 初中、高中的学习乃至今后的人生打下了深厚的文化功底，刚才他 在教室向大家展示了同学们的背诵成果；我们还学习了烟台开发区 实验小学的高效阅读，大大提高了学生的阅读速度和阅读质量，赵 冉冉老师任教的六年级已经小学毕业，她通过一年的高校阅读训 练，同学们的阅读速度由原来的每分钟200字提高到现在的每分钟 七八百字，甚至更多，而且阅读的质量也大大提高。赵冉冉老师也 在教室，展示了她刚接手的五年级的语文高效阅读的教学。现在， 优

8、学向上、思维导图、歌诀诵读、高效阅读等先进课堂改进形式正 在我校不断地向前推进。2017年日报以这里的课堂在云端 为题报道了我们的课堂教学，教育电视台以信息化搭建家校共育 新桥梁对我校课堂进行了专题报道，。第三、加强教师培训，形成一支强有力的课程建设和课程实施 的教师队伍。我们深知，教师队伍建设是课程建设和课堂教学的关 键所在，没有一支优秀的教师队伍就很难推进学校的课程建设和课 堂教学的改进。2017年，我们先后邀请了原教育社编审陶继新教 授、北京教育学院朝阳分院附属学校张悦主任，给老师们做了精彩 报告。暑假开学我们聘请了烟台的两位名师来校把语文高校阅读经 验传授给我们；今年寒假和暑假开学我们再次把北京、烟台、潍坊、 济南的四位名师请来做专题报告，进一步开阔老师们的视野。同时 我们支持鼓励教师外出学习，先后赴南京、济南、北京、宿迁、潍 坊及等地学习培训。通过与名校结对子，向兴旺地区的名师学习， 老师们解放了思想、开阔了眼界、提高了做教育的格局和品位。各位领导，老师们。回首过去，我们脚踏实地，硕过累累；展 望未来，信心百倍任重道远。以上所取得的成绩离不开高新区党工 委和乡党委政府对教育的高度重视和大力