小班音乐教案《春》第一课时_第1页
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1、小班音乐教课方案春第一课时小班音乐教课方案春第一课时PAGEPAGE4小班音乐教课方案春第一课时PAGE少儿小班音乐讲课设计春第一课时活动目标：1、感觉全曲A段，听辨强弱。2、在音乐情境体验中，初步感觉曲式ABACADABACA。3、有感情地学唱歌曲。4、喜爱参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：挂图P4、图卡、背景图、木鱼槌、水袖、纱巾、手套、软垫，联合语言课本勤奋的人们认识春季野外的状况活动过程:一、故事指引1、介绍图片名称2、(出示挂图P4)师:春季到了,宝宝带着他的玩具熊到花园里去玩，春季的花园可真美，宝宝好快乐。那春季的野外又是怎样的呢？二、主题赏析1、师：春季会有哪些好听的声

2、音呢？2、师：今日我们就来赏识一首描述春季野外景色的曲子，这首曲子的名字叫做春，是意大利有名的作曲家维瓦尔第写的。你们注意听听看，音乐里都有哪些声音？3、发问：听出来了吗？音乐里都有哪些声音？三、感觉全曲A段,听辨强弱师：春季是个耕地播种的季节，大农民在地里忙着锄地，小农民在忙着播种，音乐里他们是如何锄地和播种的，我们一起来听听看段：音量强大农民锄地音量弱小农民播种其余段落:倾听状1、发问：刚才听着音乐王老师在做什么？2、感觉A段，听辨强弱。师：此刻我们听着音乐来学大农民锄地和小农民播种的样子？注意听听看，大农民出来锄地的音乐是如何的？小农民出来播种的音乐又是如何的？(请少儿围圈站好)听A段音

3、乐，教师带领少儿做大农民锄地，小农民播种的动作。发问：大农民出来锄地的音乐是如何的？小农民出来的音乐是如何的？师：这回你们来自己听音乐，音乐里什么时候大农民出来锄地，什么时候小农民出来播种，听到了就请你用动作做出来，好吗？段：音量强大农民锄地音量弱小农民播种其余段落：倾听状四、律动感觉曲式：ABACADABACA师：刚才我们听的这首好听的音乐里有谁和谁？1、此刻我们一起来听听看，音乐里大农民、小农民、小鸟、小鱼、雷声是什么时候出现的？(播放全曲)老师边听音乐边出示各种角色图卡。大小大小小鸟大小鱼大雷声_中大小鸟大小鱼大小2、挨次发问，指引少儿练习音乐里各种角色的动作。3、律动饰演师：这么好听的音乐，我都想跟着音乐跳舞了。A段：农民/锄地、播种B段：小鸟/学小鸟觅虫、旅游、梳洗羽毛C段：流水和细风/学流水中的小鱼戏水，双手如细风吹拂温柔地摇动。D段：打雷与闪电/用手抱头或两人相拥。4、道具饰演师：你们跳得可真美，假如再用上道具来跳就会更美了。你们看，老师给你们带来了什么？逐个介绍各种道具名称。将全班少儿分红五组。大农民:：木鱼锤小农民：铃鼓小鸟：水袖小鱼：手套雷电：两个软垫互拍少儿听音乐在原地进行角色表演。如少儿掌握得较好，可再让少儿走动起来表演一次。结束：师：你们表演得真棒，回家此后也表演给你的爸爸妈妈看好吗？活动总结：经过本次讲课活动，让我对音乐课的教授又有了新的

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