春教科版语文四级下册 歌曲两首课后作业（B组提升篇）

1、第一页，共十六页。一、离开家乡、企盼光复(gungf)。(一)离开家乡1我的家在东北松花江上，那里有森林、煤矿，还有那漫山遍野的大豆、高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。第二页，共十六页。(1)“我”的家乡在哪里？_(2)下面词语分别代表什么？森林()煤矿()大豆() 高粱()A工业B农业C林业这些词语说明“我”的家乡是个_的地方(dfng)。(3)“同胞”“爹娘”说明“我”对_、_的惦念之情。东北(dngbi)松花江上CABB富饶(fro)、美丽故乡的人父母亲人第三页，共十六页。2含义理解，判断正误(zhngw)。 (1)“九一八”只是单纯的9月18日。() (2)

2、“九一八”指日军侵华，占领东北的“九一八”事件。()3“我”离开家乡时的心情：_。悲愤(bifn)、痛苦第四页，共十六页。4流浪！流浪！整日价在关内，流浪！选文运用了反复的手法，其作用是()(多选)A凑数使字句工整。B让读者加深印象(ynxing)。C强化所表达的含义。B C第五页，共十六页。(二)企盼光复1摘抄(zhi cho)期盼回归故乡的歌词。_2摘抄渴望收复失地的歌词。_3“欢聚一堂”的含义是： _。表达了“我”渴望 _。哪年哪月，才能够(nnggu)回到我那可爱的故乡？哪年哪月，才能够(nnggu)收回我那无尽的宝藏？欢乐地聚集在一起收复失地，光复故土，返回家园第六页，共十六页。二、

3、壮丽黄河、保卫中国(zhn u)。 (一)黄河景观风在吼！马在叫！黄河在咆哮！黄河在咆哮！河西山冈万丈高，河东、河北高粱熟了。第七页，共十六页。1“咆哮”的含义(hny)是()A(猛兽)怒吼。 B形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。2“黄河在咆哮”一句反复，是想说明黄河水的气势_。3“河东”“河西”是指()A黄河的东岸和黄河的西岸。 B黄河东西两岸的广大土地。4对“高粱熟了”的正确理解是()A就是指农民种植的高粱成熟了。B指黄河两岸的各种农作物已经成熟，反映了一派和谐、富足、丰收的家乡美的景象。B宏大(hngd)、磅礴BB第八页，共十六页。(二)保卫中国1“英豪(yngho)”显示了游击队员的

4、_。2保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！以上四句歌词使用的修辞是_，强烈地表达了抗日英雄们_的决心。应用_的语调进行歌唱。英雄(yngxing)豪气排比(pib)保家卫国激情高昂第九页，共十六页。一、延伸阅读。啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄(tp)，筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！第十页，共十六页。1从歌词中找出下列词语的近义词。刚强 ()养育 ()2读歌词，

5、完成练习。(1)歌词中把黄河比作_和_。(2)用“”画出歌词中赞美(znmi)黄河磅礴气势的句子。3“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”指的是_。坚强(jinqing)哺育(by)摇篮巨人黄河在南北两岸有无数条的支流啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。第十一页，共十六页。4作者认为黄河是“中华民族的摇篮”的原因是什么？(用原文回答(hud)_5歌词表达了作者怎样的思想感情？_五千年的古国文化(wnhu)，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！表达了作者对黄河的赞美和热爱之情，对我们祖国(zgu)、民族的赞美和热爱之情。第十二页，共十六页。二、百字练笔。反复是诗歌中

6、常用(chn yn)的手法。松花江上中就多次运用了反复手法。“我的家在东北松花江上”反复，突显怀恋家乡的情感；“九一八”反复，表现了难忘国耻最后，“爹娘啊”反复，悲愤之情达到高潮。请你也运用反复的手法写几句诗，表达某种情感。第十三页，共十六页。示例：祖国我爱你，你高山巍峨，坚实的脊梁顶住了亿万年的沧桑从容不迫。祖国我爱你，你地大物博，广袤的大地上(d shn)多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。祖国我爱你，你人民勤劳，五十六个民族流传着多少美丽动人的传说。祖国我爱你！第十四页，共十六页。第十五页，共十六页。内容(nirng)总结一、离开家乡、企盼光复。这些词语说明“我”的家乡是个_的地方。(2)“九一八”指日军侵华，占领东北的“九一八”事件。4对“高粱熟了”的正确理解是()。以上四句(