北师大五年级语文下学期期末复习攻坚习题〔有答案〕

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19北师大五年级语文下学期期末复习攻坚习题有答案班级：_ 姓名：_ 拼音集训1. 看拼音写词语bi l bi h xin q zh hng qin r kung ji jng xi ku sho n hu yn yn jng qio pi h 2. 读拼音，写词语。h di d j jun lin s rn q jng q do fi ch lng zho yng zn ch yu 3. 读拼音，写词语。i m ln du li bo ln l yn b fn zh j bi yng xin 4. 看拼音，写词语。go g q l l mo

2、 ch zu fn bin ling gu ji qn m zh qn xin so yng tng shng lu s ni ku wi mo xing shu 形近字词5. 形近字组词厨（_）稻（_）胯（_）挎（_）捏（_）橱（_）滔（_）跨（_）垮（_）扭（_）6. 形近字组词匆（_） 慎（_） 仆（_） 捕（_） 篷（_）勿（_） 嗔（_） 朴（_） 铺（_） 蓬（_）7. 比一比，组成词语。搏（_） 哀（_） 寇（_） 械（_） 博（_） 衰（_） 冠（_） 诫（_） 8. 辨字组词。璧（_）诸（_）幔（_）寨（_）瑟（_）壁（_）猪（_）慢（_）塞（_）琴（_）选词填空9. 选词填

3、空。踌躇 徘徊 眷恋 依恋（1）年幼的弟弟十分（_）妈妈，和妈妈寸步不离。（2）主席下意识地（_）了一会儿。（3）虽然相距遥远，老人依然时常（_）着她的故乡。（4）我在这（_）了很久才进去。10. 选择填空。 继续 陆续1.我们_跳上一只船。 2.我们_拍掌，树上就变得热闹了。 照射 照耀 3.那翠绿的颜色，明亮地_着我们的眼睛。 4.阳光透过窗户_进来。11. 根据句子的意思在括号里填上适当的关联词。虽然但是 只有才 即使也 无论都（1）（_）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（_）觉得大了一些。（2）它们在树上做窝、生活，（_）树被风刮得太厉害了，（_）不会到地上来。（3）小时候，我（_）对什么花

4、，（_）不懂得欣赏。（4）花生（_）不好看，（_）它很有用。12. 选词填空。猛烈 激烈1课堂里，大家争论得很（_）。2洪水（_）地冲向堤岸，险情十分严重。恬静 清净3我们找个（_）的地方谈谈。4夜晚，整个乡村沉浸在一片（_）的气氛中。顽固 顽强5华罗庚以（_）的毅力，自学成才。6李红坚持自己的看法，显得十分（_）。句子对对碰13. 仔细读题，按要求写句子。1这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？（改为陈述句）_2我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。（缩写句子）_3老师说：“我要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮我改正错误。”（改为转述句）_4夏天的武汉是我国三大火炉。（修改病句）_14. 按要

5、求改写句子。1.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）_2.他走到了横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。（用关联词连成一句话）_3.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）_4.这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树木中攀缘、穿行。（仿写，补充完整。）云朵在天空飘荡，就像_。15. 按要求完成下面的句子练习。1.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（修改病句）_2.在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够，毅力不强。（修改病句）_3.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改成转述句）_

6、4.他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。（缩句）_16. 按要求完成句子。1.松鼠有时也捕捉鸟雀。 它不是肉食动物。（用合适的关联词连成一句话）_2.它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用加点的关联词造句）_3. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（换个说法，保持意思不变）_课文内容填空17. 根据本学期课内外的学习积累填空。1.名著经典可以让我们结识许多值得敬佩的人物，根据下列人物形象写写你想到了哪些四字词语？越多越好。最少写两个。蔺相如：_猎人海力布：_2.诗言志。在看不到祖国统一，受遗憾悲愤之情袭扰的陆游笔下就有了“_，_”的悲怆之言；期待杰出人物涌现来挽救垂

7、危国家的龚自珍笔下就有了“_，_”的奇特想象；梁启超先生则用：“美哉，_，_！壮哉，_，_”的有力语句表达了对少年中国与天齐寿的祝福和对中国少年与国家共命运的呼唤。3.宋代理学家朱熹一生读书不断，笔耕不辍。提到他对读书的认识，人们总会想起“_”的名言和“问渠那得清如许？_”的经典诗句。18. 根据课文内容填空。1.示儿的作者是_（朝代）爱国诗人_，诗中表现诗人临终对儿子嘱托的诗句是“_，_”。全诗表达了诗人_的思想感情。2.题临安邸中诗人对统治者提出质问的诗句是“_，_”，表达了诗人对南宋统治者_的生活的无情批判。3.清末进步思想家龚自珍在己亥杂诗中表达广纳贤才的希望的诗句是“_，_”。4.美

8、哉，我少年中国，_！壮哉，我中国少年，_！19. 根据课文内容填空。1四时田园杂兴（其三十一）描写夏日农事繁忙的诗句是“_，_”。2村晚体现牧童悠闲生活的诗句是“_，_”。3稚子弄冰用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，全诗突出一个_字，诗中描写孩子_的场景，充满乐趣。4祖父的园子表达了作者对家乡的_，对童年生活的_。5月是故乡明借写故乡的_，来表达对故乡的_。6梅花魂通过讲述外祖父教“我”读唐诗宋词，批评“我”_，“我”回国前，临别给我_，突出了外祖父对_的一片赤诚。20. 根据所学内容填空。1满江红怒发冲冠的作者是_。2中国的四大古典名著有_、_、_、_。3“满纸荒唐言，一把辛酸泪”出自小

9、说_。林冲是小说_中的人物。4这篇文章按照_顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_、_、_。5忆读书一文的作者是_，著名女作家，原名_。课文，作者回忆了自己一生的读书经历和体会，告诉我们：_，_，_。（用文中的语句回答）21. 美文回顾。1我国古代有句名言“_。”告诉我们要广泛听取别人的意见；而“_，_。” 这是孔子对学与思的思考。2优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱国之情。3本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“_”的聂荣臻将军，有_的莫泊桑，有_的

10、刘老师，个个都令我敬佩。4大自然是神奇的：_面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的_有着无比旺盛的生命力，韧性十足的_给人许多幻想请你默写被誉为“_”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想_。课内阅读22. 课内阅读。四季之美春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，

11、那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早展，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的气候多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这末免令人有点扫兴。1这篇短文是按_顺序写的。2夏天的夜晚有哪些美丽的景色？_3秋天的黄昏又有哪些动人之处呢？_4短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象写下来。_23. 课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我

12、们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（ ），到处都是（ ）。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛（ ），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1上文选自课文_，作者是_。2根据课文内容填空。3用“ ”画出表示鸟多得让人看不过来的句子。4“大的，小的”这是写了鸟的_，“花的，黑的”这是写了鸟的_。

13、“有的有的有的”这是写了鸟的_。5最后一句话第一个“鸟的天堂”是指_，第二个指_。24. 课内阅读。父爱之舟（节选）恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇虽然不可能花钱买玩

14、意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！1文中画“ ”的句子采用了_描写，描绘了_，这段描写在文中的作用是：_。2从哪里能看出“我”懂得父亲的不易？用“”画出来。3为什么父亲觉得委屈了“我”？_4父亲给“我”做了一个什么玩具？从中你体会到了什么？_25. 课内阅读忆读书（节选）一谈到读书，我的话就多了！我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的三国演义。那时，我的舅父杨子

15、敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段三国演义，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。此后，我决定拿起一本三国演义，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。1联系上下文解释词语。一知半解：_2从第二段中“含泪上床”你体会到什么？_3“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？_4“越看越明白”的含义是什么？请用自己的话说明。_5这部分讲的主要内容是什么

16、？_26. 课内阅读。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说“当然秦王厉害！”蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺

17、相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国1写出括号里应填上的恰当关联词，并用这个关联词写一句话。 _2写出下列词语的近义词。 削弱_ 进攻_ 同心协力_3不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法。 _4从文中选一个词语作为这个小故事的标题：_5你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对不对，为什么？ _6结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？ _作文27. 习作。随着时代的发展，家用电器早已进入千家万户，成为了我们日常生活中必不可少的东西，比如：电饭锅、洗衣机、电冰箱、消毒柜、吸尘器、扫地机器人、电吹风你使用过这些家用电器吗？你对它

18、们了解吗？现在，请你选一种电器向大家介绍一下。要求：1写清楚事物的主要特点。2按一定的顺序分段介绍事物的不同方面，试着用上恰当的说明方法。3题目自拟，结构完整，内容具体，字数不少于400字。4习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息。_28. 作文。题目：我眼中的 （谁）要求：请你根据作文提示，写一篇400字左右的记叙文。注意语句通顺，标点正确；叙事清楚，内容具体。提示：1将题目补充完整。2谁留给你的印象最深刻，请你通过一件事情，把这个人物写生动，写出你对他（她）的真情实感。_29. 习作表达。题目：我最_ 的一个人。写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚先想好写谁，

19、写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。要求：表达真情实感，语句通顺连贯。 字迹工整，标点正确，字数不少于400字。_答案1、白鹭 白鹤 嫌弃 朱红 嵌入 框架 镜匣 口哨 恩惠 音韵 精巧 配合2、蝴蝶 妒忌 眷恋 肃然起敬 祈祷 飞驰 笼罩 养尊处优3、爱慕 懒惰 猎豹 领略 隐蔽 繁殖 脊背 英雄4、高歌 起立 礼貌 插嘴 粪便 梁国 家禽 拇指 琴弦 瘙痒 烫伤 螺丝 纽扣 外貌 享受5、厨师 稻草 胯下 挎包 捏碎 柜橱 滔滔不绝 跨步 垮台 扭动6、匆忙 谨慎 公仆 抓捕 帐篷 勿扰 嗔怪 朴素 铺盖 蓬勃7、搏击 哀伤 贼寇 机械 博大 衰弱 皇冠 告诫 8、玉璧 诸位

20、幔子 山寨 鼓瑟 墙壁 野猪 快慢 堵塞 弹琴 9、依恋 踌躇 眷恋 徘徊10、陆续 继续 照耀 照射 11、只有 才 即使 也 无论 都 虽然 但是12、激烈 猛烈 清净 恬静 顽强 顽固 13、这是一次难忘的经历，我不会忘记。 我抚摸着珍珠鸟。 老师说他/她要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮他/她改正错误。 夏天的武汉是我国三大火炉之一。14、屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉。 虽然他走到了横木那头拿到了帽子，但他难以回转身来。 周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 棉花在空中飘浮、移动。15、(1)洗劫并烧毁 (2)不够（删除）不强（删除） (

21、3)周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。 (4)他把大鲈鱼拖上了岸。16、1.松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，但是它不是肉食动物。 2.这个小女孩儿既聪明又漂亮。 3. 松鼠是一种漂亮的，乖巧，驯良，很讨人喜欢的小动物。17、深明大义 宽容大度 顾全大局 舍己为人 热心助人 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 我少年中国 ,与天不老 我中国少年 与国无疆 读书有三到，谓心到、眼到、口到 唯有源头活水来。18、宋代 陆游 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 希望祖国统一 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 歌舞升平、纸醉金迷 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 与天不老 与

22、国无疆19、昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 弄 敲冰 热爱 留恋 明月 热爱和思念 弄脏墨梅图 绣有梅花的手绢 祖国20、岳飞 西游记 水浒传 红楼梦 三国演义 红楼梦 水浒传 时间 读书好 多读书 读好书 冰心 谢婉莹 读书好 多读书 读好书21、兼听则明，偏信则暗。 学而不思则罔 思而不学则殆 粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间 生当作人杰 死亦为鬼雄 活菩萨 中日友谊的使者 心虚求教 热爱生活 雪松 广玉兰 夹竹桃 学界泰斗 碰巧，有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海伦22、1时间2夏天的夜晚的美丽景色有：月亮、萤火虫、蒙蒙细雨。3秋天的动人之处是：夕阳西下，

23、归鸦回窠，大雁比翼联飞。4春风轻轻地吹拂着，早起的鸟儿欢快地叫着、跳着，那风的低吟，那鸟的乐音，听起来着实让人心旷神怡。23、1 鸟的天堂 巴金 2鸟声 鸟影 应接不暇3看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。4 体型 颜色 姿态 5 大榕树 鸟栖息的好地方24、1 场景 庙会的盛大与热闹 庙会的盛大和父子的穷困形成鲜明的对比 2我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。3庙会上很多好吃的，但是父亲没钱买，只好吃从家里带的凉粽子。4万花筒。体会到父亲对“我”深深的爱。25、1知道得不全面，理解得也不透彻。2作者对三国演义中的故事极为喜欢，特别着迷。3引领下文，统领全

24、篇，也表明作者对书的感情。4随着读书，知识的积累，认字量的增多，阅读能力也跟着提高，所以越看越明白。76主要讲的是作者是如何开始读书的。26、1如果；就如果不能考100分，我就要回家挨爸爸批评了。2 减弱 攻打 齐心协力 3秦王我都不怕，不会怕廉将军。4负荆请罪5蔺相如做得对，他处处避让，是以赵国的大局为重。6喜欢蔺相如，因为他宽容，大度。27、范文：扫地机器人说到吸尘器，大家一定都知道吧，但是今天我要向大家介绍的是新型的扫地机器人，一个吸尘器+旋转毛刷+人工智能的集合体。我家的扫地机器人，它的外形是一个紫色的大圆盘，高度约8厘米，能自由地出入于沙发下、床铺下等扫帚难以打扫的地方，对于毛发、纸

25、屑等肉眼不易察觉的脏东西也能快速地吸走。自从有了它，外婆的打扫工作轻松了许多，再也不用低头弯腰捡头发丝，也不用趴下身把扫帚伸进深深的床铺下扫垃圾了。扫地机器人的前半部分与吸尘器差不多，真正的变化在后半部分，那里设计了对付死角的利器两侧各一个圆形可旋转毛刷，毛刷长约一分米，一旦开动机器，毛刷就会360度旋转，无论多么牢固的污垢都会被刷得七零八落，这给后序的吸尘工作减轻了许多负担。毛刷的后面附着一个真空吸口，这个吸口的吸力有1000PA，对于灰尘来说，简直就是场龙卷风了！真空吸口与一般吸尘器的吸口有所不同，吸尘器的吸口一旦被毛发缠绕，吸力就会减弱，而真空吸口即使一次性吸了许多毛发，也不会堵塞吸口，

26、是一个畅通无阻的好吸口。扫地机器人可以根据操作者的要求实现对房间全方位的打扫。这是我最爱做的工作，拿着遥控器让机器人在家里欢快地打扫：叫它前进就前进，叫它转弯就转弯，即使撞墙也在所不辞，就像一只温顺的小猫。当然，遥控器也设计了几种打扫模式，如自由打扫、沿边打扫、螺旋打扫等，非常方便实用。扫地机器人自身带有扫描功能，对它前进的路线能进行实时的扫描与判断，一旦检测到前方有障碍就会绕开，如果检测到前方有高于45度的陡坡，还会直接调头，真是一个聪明的机器人。总之，扫地机器人操作简单，方便实用，是我们做家务的好帮手。28、范文：我眼中的老师这次我要写的人是我们的班主任朱老师。朱老师有一双大大的眼睛，乌黑的头发扎起一个马尾辫，鼻梁上架着一副眼睛，使她看起来有点像个博士。上课时，她总是看着每一个同学，当谁开小差时，她就会用那像刀子一样的眼光看你一下她就像一位严厉的教官。但是有一天发生了另一件事，使我重新了解了她。那天，我刚进校门，就听到外面有人说：“有一个同学被汽车撞倒了”我听说那个被车撞到的同学就是我们班的谢天翔同学。当我去办公室交作业时，我被眼前的景象惊呆了