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人教版小学音乐五年级下册第三单元花 木 兰十四附小 毕丽娜 2017.3思考：这个音乐片段给你什么感受，你知道它是什么类型的音乐？ 聆听听想：这段音乐让你感受到了哪些情绪？聆听A段思考：这小段主题音乐给你什么感受，你能听出来音的高低有什么变化吗？聆听主题请用拍手和跺脚感受乐器间的对话。聆听主题你能听辨出这段音乐的主奏乐器是什么吗？聆听主题板 胡师生模仿乐器的音色接唱主题，感受音色与音高的变化。请用鼓和钹为这段主题伴奏。XX X 0 0 XX X 0 0 X X X X X 0 0 0 0 0 0 XX X 0 0 XX X0 0 0 0 X X XX X思考：这段音乐中管弦乐队和板胡的对话出现了几次，让你想到了什么故事情节？塑造了花木兰什么样的形象？思考：这段音乐与A段在音区和情绪上有什么不同？你能听出来这段音乐的主奏乐器是什么吗？聆听B段 管 子哼唱B出题旋律，感受唱腔的特点。结合花木兰的故事，说说这段音乐让你想到了什么？加入木兰辞诗句，用高亢的音调演唱主题。思考：这段音乐与前面哪一段旋律相似？音乐表现了什么场景？聆听A段聆听结尾思考：乐曲的结束句给你什么样的感受？表现了花木兰怎样的形象？在乐曲的结尾摆出小姑娘的亮相来表现花木兰的女孩子俏皮形象。请同学们用自己喜欢的方式表现音乐。聆听全曲请从乐器和唱

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