北师大版生物八年级下册 7.22.1 生物的分类(2) 课件_第1页
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文档简介

1、第1节 生物的分类第22章 物种的多样性第1节 生物的分类1、定义根据生物的某些特征将其分门别类2、分类标准性状差异2、分类标准亲缘关系的远近 2、分类标准亲缘关系的远近生物性状的差异程度界门纲目科属种动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬属犬种基本单位所有动物都是动物界所有具有脊索的动物用乳汁哺育后代的动物食肉的动物具有一些共同特征来自不同属的动物归入一个科不同种的生物有一些共同特征归入同一个属所有狗属于同一个物种玉米铁线蕨大豆苔藓给生物进行分类3、生物检索表 依据生物的特征来编制生物检索表（1）植物分类检索表1、阅读并讨论教材31页的植物分类检索表（1）使用检索表查找植物 （2）阅读并完成导学

2、案生物检索表相关内容2、讨论如何编制生物检索表（2）活动：编写检索表将教材32页8种生物进行分类，编写简单的生物检索表课堂练习1、生物分类的基本单位是（ ） A门 B纲 C属 D种2、同一目的生物，他们一定是（ ） A同一属 B同一纲 C同一种 D同一科DB3、根据生物的（ ）将其分门别类，这就是生物分类，分类的依据是生物（ ）的程度和（ ）的远近。4、生物学家将地球上现存的生物依次分为：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）7个等级。某些特征性状差异亲缘关系界门纲目科属种 5、完成教材35页思考与练习拓展：1、阅读教材33页小资料2、网站：中国植物物种信息数据库3、你知道哪些关于动、植物分类的知识、书籍、网址可以和大家分享！真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。 牛顿（英国）感恩每个人的参与谢谢大家感谢有你脊索是泡状细胞组成的棒状组织，脊索在低等脊椎动物中起着支持作用，为脊索动物提高了生存竞争力。而在其以后的高等脊

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