小学四年级苏教版下学期语文期末学业质量监测复习易考题

1、 PAGE 页码 20 / NUMPAGES 总页数 20小学四年级苏教版下学期语文期末学业质量监测复习易考题班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 看拼音写词语。kng yn k long lng k yng y shn mng hung ling wi qing xun no qng jng ch n 2. 看拼音，写词语。dn sh zh jin i shn cho u y wn zh zhi ln sh shn zhn lo li xu y 3. 看拼音，写词语。fn xn j zhng yng j du do jio ch zh hu jio lin mng lng 4. 看拼音写词语。z

2、 rn y hu jing yng gun gi xn ch sh sh o m kng x qi ro qng x 正确读音选一选5. 下面每道小题中，都有一个字的读音是错的，请你把它找出来。A棱lng角 B扎z进 C俘虏l D凝nn结（_）A拯zhng救 B醇chn香 C沼zho泽 D迅速s （_）A谦逊xn B暑sh假 C惹r怒 D骨g碌 （_）A乳r汁 B窗帘lin C仍rng然 D麦秆gn （_）6. 给带点的字选择正确的读音，用“”标出。照相（xing xing） 露脸（lu l） 角色（ju jio）旋转（xun xun） 宁可（nng nng） 要求（yo yo）7. 用 “

3、”给加点字选择正确读音。刹那（chsh） 刹车（chsh） 荷花（hh） 重荷（hh） 不仅（jn jng） 努力（n nu）8. 画去括号内不正确的读音或字。角色（ju jio） 胸怀（xng xing） 僵硬（yng nng） 搏斗（b b）舞（稻 蹈） （赛 赞）叹 担（怀 忧） （哄 洪）堂大笑形近字词9. 形近字组词。堤（_） 优（_） 震（_） 浴（_）提（_） 犹（_） 振（_） 俗（_）10. 辨字组词。摊（_） 疏（_） 蹲（_） 脱（_） 滩（_） 梳（_） 遵（_） 锐（_） 11. 辨字组词。既（_）赔（_）架（_）消（_）即（_）培（_）驾（_）梢（_）12. 比一比

4、，组成词语。猫（_） 蹭（_） 稿（_） 戒（_） 瞄（_） 曾（_） 高（_） 诫（_） 句子训练13. 按要求完成句子。1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）_2.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）_3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）老师为什么这么高兴呢？_4.蟋蟀的出名，由于它的唱歌。 蟋蟀的出名，由于它的住宅。（用恰当的关联词连成一句）_14. 按要求写句子。1像叶老这样的大作家，不会见一个普通的中学生。（改为反问句）_2明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。（用合适的关联词组成一句话）_3当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。（照样子，写句子）

5、_4小刚对小王说：“我把你的作业本交给老师看看。”（改为转述句）_5人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）_6造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）_7旅途中的劳累在孩子的笑声中慢慢地消失。（缩句）_8太阳升起来了。（扩句）_15. 句子天地。1钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）_2希腊神话故事集对我很感兴趣，一有空就捧起它认真阅读。（修改病句）_3朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。（缩句）_4河水哗哗地流着。（改为拟人句）_16. 按要求改写句子。1.如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。改为被字句：_2.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。缩写：_3.在

6、庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲和优美的舞蹈。修改病句：_4.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。仿写句子：_课内填空17. 根据课内外积累填空。1儿童是天真烂漫、活泼可爱的。杨万里笔下的儿童是“_，飞入菜花无处寻。”辛弃疾笔下的儿童是“_，溪头卧剥莲蓬”和“西风梨枣山园，_。”2在本学期学的古诗中，我们欣赏了春季农家的风光景色：“篱落疏疏一径深，_。”领略了王维的田园风情“桃红复含宿雨，_。”通过古诗我们也要学习“洛阳亲友如相问，_”的高洁情怀和“不要人夸好颜色，_”的洁身自好的精神。3勤奋好学是古代文人的优良品质，本学期我们认识了“胤恭勤不倦，_

7、”的车胤；认识了“_，其所精诵，乃终身不忘也”的司马光。作为一名小学生，要把勤奋好学的精神发扬下去，多读书，肯下功夫，正如“_，学海无涯苦作舟。”学习路上遇到挫折也不要抱怨，正如“不怨天，_。”论语 中曾经说过“今吾于人也，_”告诉我们不要只听信言论，还要观察行为。18. 回忆课文内容填空。1.“_，飞入菜花无处寻。”这句诗选自宋朝_的_，这首诗是描写农村_风光的。2.“日长篱落_，惟有蜻蜓_。”这句诗中的“篱落”意思是_，诗句意思是：_。3.“_，白发谁家翁？”这句诗选自_，作者是_，诗中“翁媪”的意思是_。4.风雨送春归，_。已是悬崖百丈冰，_。这几句词选自_，作者中_。5.在天窗一文中，

8、当下雨的时候或者被逼着上床去“休息”的时候，_会是孩子唯一的慰藉，因为他们会展开_的翅膀，从“无”中看出“_”，从“虚”中看出“_”。19. 诗句、名言积累。1诗和音乐一样，_。朱光潜2诗是强烈感情的自然流露，它源于_。英国华兹华斯3不论平地与山尖，无限风光尽被占。_，_？（蜂）4_，_。相看两不厌，只有敬亭山。（独坐敬亭山）5默写芙蓉楼送辛渐（唐王昌龄）。_，_ 。_，_ 。20. 根据课文内容填空，再回答问题。1.花牛歌全诗共四小节，每一节开头的诗句句式相近。“花牛在草地里_”，“花牛在草地里_”，“花牛在草地里_”，“花牛在草地里_”。2.读课文观潮，我仿佛看到了_；读课文走月亮，“我”

9、和阿妈走月亮，走到果园边，我好像闻到了_。3._，但闻人语响。返景入深林，_。读到“返景入深林”让我想到了_的画面。21. 课文回顾。1判断：小英雄雨来（节选）中，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了三次，体现了雨来对祖国深深的热爱之情。（_）2回忆我们家的男子汉一文，文中的三个小标题“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”可以替换为：_、_、_。3为芦花鞋中的三个部分列出小标题：_、_、_。4独坐敬亭山的作者是_代诗人_。这首诗的后两句是：_，_。这两句诗运用了_的修辞方法。阅读理解22. 认真阅读短文，完成练习。 |看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第

10、二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄”儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。|老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨，从他七岁时的“

11、劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”老王不由自主地愣住了。|在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。1给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。2在文中找出下列词语的近义词。急忙（_） 到达（_）3给划线字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子 （ ）A拉 B牵涉 C挂念4短文已用“|”分成三段，第一段主要写的是：_5给短文加一个题目，最合适的一项是（ ）。（填

12、序号）A母亲的电话 B父亲的唠叨 C牵挂 D电话6文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是_。7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？ _23. 阅读短文，完成下面各题。小岛失踪之谜20世纪90年代第一个春天，一个自称地质学博士名叫哈斯顿舒尔茨的人，在柏林向记者们发表了一番惊人的讲话：“我已经掌握了大量的证据，证实外星人每年都从地球上盗走1520个位于南太平洋的小岛。”他还说：“这些被盗走的岛屿都是无人居住的，但有人居住的岛屿被盗也只是时间问题。”那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。而盗走整个岛屿，不仅能够得到土样，而且还

13、能得到更多的研究对象，比如上千种小动物和微生物等。事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。不过，造成小岛失踪的并不是什么外星人，而是一种巨大的星鱼。星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。当它们游动时，就像一只旋转的盘子，因而被当地的人们戏称为“水中飞碟”。这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮，而且胃口极好，一条星鱼一昼夜能够吃掉2

14、平方米面积的珊瑚礁。因此，当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时，常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛，在强大的海流冲击下，漂离了原来的位置。澳大利亚科学家在空中拍摄到的一系列照片显示，有些海岛竟漂离原来位置好几海里呢！原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。1提出自己的疑问（至少一处），写在文中相应位置上。2边默读边作批注（不少于三处），批注在文中相应位置上。3根据文章内容判断，对的画“”，错的画“”。（1）哈斯顿舒尔茨发表的“外星人每年都要从地球上盗走15-20个位于南太平洋的小岛”的论断是错误的。（_）（2）澳大利亚的科学家

15、经过不到一年的研究就揭开了小岛失踪之谜。（_）（3）“星鱼”，顾名思义，就是只有5个腕足，像五角星一样的鱼。（_）4结合文章内容解释“罪魁祸首”的意思。罪魁祸首：_5短文围绕“小岛失踪之谜”讲了哪几方面内容，试着给短文分段，用“”标在段首。_6写出第1-2自然段的主要内容。_7“事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。”这样写好在哪里？ _8读了这篇文章，你从中悟出了什么道理？_24. 课外阅读。五月的秧苗小时候,我常跟着叔公到地里去干活。叔公扛着锄头,到地里去清垄,我背着草筐,跟在叔公的背后,捡拾叔公清除下来的杂草。五月的天,已很有些热。无遮无拦的天空下,火辣

16、辣的太阳光,毫不留情地照射着大地上的每一个角落。天已有很多日没有下雨了,地里旱得很,还没长到我小腿弯高的玉米苗,全都晒得蔫蔫的,有些叶子都打起了卷。即使这样,叔公清垄还很仔细,他不仅把秧苗周围的杂草清理得干干净净,还在每棵秧苗周围深深地划拉上几锄,仿佛嫌秧苗根下的水分还蒸发得不够似的。我不解,便问:“秧苗都旱成这样了,为啥不浇水,还要再划拉上几锄?”叔公笑着回答说:“傻孩子,知道吗,有钱难买五月旱。这五月的秧苗,正是扎根的时候,这时旱一旱它,给它松松土,秧苗的根就会尽力往深处扎伸,去找水分。表面看起来,秧苗蔫蔫的,一点儿也不翠绿茂盛,但秧苗的根却会因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗

17、就会迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布广,吸收的营养成分也多,结的果实玉米也会特别大”听了叔公的话,我不由得恍然大悟。多年过去了,叔公的话还回响在我的耳旁。现在细想,小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事,这磨难这苦,说不定会成为你的一笔财富,激励你成长得更加茁壮。因为,正像人们常说的,温室里的花朵,是经不得风雨的。小时候过惯了饭来张口、衣来伸手的优裕生活,长大了一点儿挫折就可能把你击垮。要经得起生活的风吹雨打,从小就应该像那些秧苗,勇于接受生活苦难的磨砺,这样,日后你才能长成蓬蓬勃勃的栋梁之材。1五月正是玉米苗 的时候,旱一旱它,秧

18、苗的根会扎得 ,扎得 。到了六月,玉米苗就会 。2为什么说“小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事”?_3本文表面是写_,实际上告诉我们人在成长过程中要_的道理。4读了短文后,联系生活实际说一说我们具体应该怎么做。_25. 阅读短文，完成练习。齐白石临摹学生的画那年，齐白石在北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟

19、他开玩笑。可是，他看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都觉得老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。1文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（ ）A快要，将要。B靠近，面对着。C来到，到达。D照着字或画模仿。2齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是：_3“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思？（ ）A趣味，情趣。B香、臭等气味。C意境。D意思。4为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ）

20、A因为齐白石是大画家，他觉得老师不可能临摹学生的画。B因为齐白石说话时的神情不够严肃。C因为齐白石经常跟学生开玩笑。D因为谢时尼觉得自己的画不够好。5作为一位艺术造诣深厚的书画艺术家，齐白石却临摹学生的课堂作品，这件事给了你怎样的启示？请把你的感受写下来。_26. 课外阅读。莫干山的蝉鸣到莫干山避（b p）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yng rng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（f fn）味；

21、细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（s sh）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。突然又一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。真奇怪1给文中括号内选择正确的读音。2找出第2自然段中的两对反义词。（_）（_） （_）（_）3是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用横线划出描写这一特点的句子。4短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。5把第3自然段划

22、横线的那个长句，缩写成“谁干什么”的短句。_作文27. 习作乐园。每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲，认为自己的文字是通俗易懂的，我们也不例外。下面就请你来给大家介绍你与汉字之间的故事吧！题目自拟，不少于400字。_28. 快乐作文。近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自定。400字左右。_29. 习作芳草地。题目：我懂得了 提示与要求：在父母老师的帮助下，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了为他人着想请把题目补充完整，写一件你成长中的事情，表达你的成长感悟。_答案1、炕

23、沿 窟窿 冷酷 洋溢 申明 荒凉 围墙 喧闹 清净 刹那2、顿时 逐渐 改善 超过 亿万 住宅 临时 慎重 劳累 血液3、繁星 集中 拥挤 躲到 交叉 指挥 教练 朦胧4、滋润 疑惑 僵硬 灌溉 训斥 霎时 奥秘 孔隙 求饶 清晰5、D C C C 6、xing lu ju xun nng yo7、ch sh h h jn n8、jio xng nng b 稻 赛 怀 洪9、河堤 优秀 地震 沐浴 提示 犹如 振动 风俗10、摆摊 稀疏 蹲下 脱衣 沙滩 梳头 遵守 敏锐 11、既然 赔钱 架子 消灭 立即 培养 驾驶 树梢 12、小猫 磨蹭 稿件 戒律 瞄准 曾经 高兴 训诫13、泉水流着。

24、 蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程了吗？ 当然是因为我们的表现好。 蟋蟀的出名不是由于它的唱歌，而是由于它的住宅。14、像叶老这样的大作家，怎么会见一个普通的中学生呢？ 虽然明天还会有太阳，但是永远不会有今天的太阳。 当春暖花开的时候，小鸟就在枝头上唱歌。 小刚对小王说，他把小王的作业本交给老师看看。 人类靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。 造纸术是我国古代的四大发明之一。 劳累消失。 红红的太阳从东方慢慢地升起来了。15、难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？ 我对希腊神话故事集很感兴趣，一有空就捧起它认真阅读。 堤岸上隐藏着隧道。 河水吟唱着欢乐的歌儿向前流着。16、如今在海上，每晚和繁星相

25、对，它们被我认得很熟了。 天空里悬着星。 在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲，看到了优美的舞蹈。（或改为：在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲。） 太阳照亮了山川，照亮了大地，也照亮了人们的心田。17、儿童急走追黄蝶 最喜小儿亡赖 儿童偷把长竿 树头新绿未成阴 柳绿更带朝烟 一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤 博学多通 用力多者收功远 书山有路勤为径 不尤人 听其言而观其行18、儿童急走追黄蝶 杨万里 宿新市徐公店 早春 无人过 蛱蝶飞 篱笆 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 醉里吴音相媚好 清平乐村居 辛弃疾 老翁和老

26、妇 飞雪迎春到 犹有花枝俏 卜算子咏梅 毛泽东 小小的天窗 想象 有 实19、生命全在节奏 宁静中回忆起来的情感 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 众鸟高飞尽 孤云独去闲 寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶20、坐 眠 走 做梦 钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子 果子的香甜气味 空山不见人 复照青苔上 太阳的一抹余晖返入深林，宁静而美丽21、 吃的乐趣 自己的事情自己做 遇事坦然镇定 全家做芦花鞋 青铜雪天卖芦花鞋 青铜送芦花鞋 唐 李白 相看两不厌 只有敬亭山 拟人22、1 母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“ 已经感冒了吧？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服” 2 赶紧

27、抵达 3 C 4 老王牵挂武汉的儿子 ，给他打电话要他注意保暖。 5 C 6 絮絮叨叨 7 含义是：每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情，却忘了对自己父母的关心和问候。23、1生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。（这两句话采用了什么的说明方法？有什么好处？）2那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。（采用了设问的方法，激发了学生想读下去的兴趣。）星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个

28、的。（这句话写出了星鱼的特点。）原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。（对文章进行了一个总结，点明了主题。）3 4作恶犯罪的头子，或指坏事的根子。5-提出小岛为什么失踪的问题；-具体写小岛失踪的罪魁祸首是巨大的星鱼。6舒尔茨说外星人为了研究地球而盗走了南太平洋上的小岛。7先提出问题，再回答，引起读者注意8不能主观臆断；要注重调查研究。24、1扎根深牢固迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产2因为只有小时候接受生活苦难的磨砺,长大后才能经得了风雨,不被挫折击垮。3.玉米苗接受生活的磨砺4 五月的秧苗旱 勇于接受生活苦难的磨砺, 5在生活中,我们要勇于面对挫

29、折,迎难而上。25、1D2梅鸡图太有味道了。3C4A5我觉得我们要像齐白石老人一样，做事要去用心观察，不要三心二意，要做到一个胸有成竹，做一个虚心认真的人。26、1b yng f s2 粗听 细品 一成不变 五花八门 3粗听，一成不变，平淡乏（f fn）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。4有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（s sh）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。5蝉儿闭了嘴。27、范文我喜欢学汉字我喜欢学汉字，因为学了汉字，就会写日记、看报纸、读书、打作文。汉字是一种有趣的文字，它一般

30、是由偏旁组成，汉字的变化非常大，加一横或一竖就完全不一样了，例如日字加一横就变成了目字，加一竖就变成了田，我觉得特别有意思。现在我积累了很多识字方法，用部首变化小魔术，用旧友交新友，分析字形等，我还常和同学们互相教生字呢！在生活中，我自信多了，我越来越接近成功了！我国的汉字是很有趣的，很多汉字，字的每一部分表示一个意思，合成一个字，就像一个小故事。比如信，左边的单立人表示人，右边的言字表示人说的话。人说话当然要讲信用，所以，人和言合起来，就是信。再比如家，上边的宝盖儿表示屋子，下边的豕(shi)指的是猪。屋子下面有猪，就是家。我国古代，猪是财富的象征，猪越多财富越多。家字后来引申为人居住的地方

31、。古人为自己身体上的器官造字，一般都是很形象的。甲骨文的眉字，下面是一个横着的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果没有眼睛做提示，人们就很难辨认出这个字的意思了。金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也变成了代表眼睛的目。现在的眉字更失去了原有的图形，变成了一个符号。张老师用一只手放在目上教会可我认识看字，李老师用一只大手抓住山林的枝枝桠往上爬教会了我认识攀字。哈哈！你们看，汉字多有意思啊！一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。汉字，是世界上最具魅力、最意寓深远的文字，是人类最高智慧的结晶。作为中国人，我们应为此自豪和骄傲。学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化，也是我们每一个炎黄