2022年第二学期教学计划范文

1、第PAGE12页共NUMPAGES12页2022年第二学期教学计划范文_学年度第二学期教学工作计划新的一学期开始了，本学期我担任五(5)、五(6)、五(7)班的综合实践活动教学工作和图书室的管理工作。为了使自己的工作顺利有序的进行，现将工作计划制定教学工作：本册教课书有五个单元，根据教学大纲的要求，以本地区的自然、历史、人文为研究背景，以学生的直接经验或实验为基础，以教师指导下的学生综合实践活动为载体，加强学科有效整合和教师文化沟通，帮助学生学习、掌握和运用现代教育技术，注重培养学生的创新意识和实践能力。教材分析：一、教学内容：自我成长-小学生课外阅读情况的调查2、现代科技-汽车总动员3、学校

2、生活-走进学校的历史4、社会生活-珍爱生命，远离吸烟5、地方特色-山西皮影戏二、课程目标亲近周围的自然环境，结合学科课程的学习，有效进行学科知识的整合与沟通，教育和引导学生以_统领全局，走进自然、主动实践，热爱自然，保护自然，初步形成自觉保护和合理开发周围自然环境的意识和能力。2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会见识和行为辨析能力，初步养成服务社会意识和对社会负责的态度。3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯。初步具有认识自我、发展自我的积极的、科学的人生观。4、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究问题的能力。三、实施要点1、自我成长-小学生课外阅读情况的调查(

3、1)关注小学生自身的学习和生活，并从中发现有意义的问题。(2)能够设计简单的研究方案。(3)了解小学生的阅读情况，培养阅读兴趣，并且根据发现的问题，提出自己的建议。2、现代科技-汽车总动员。(1)通过了汽车这一运输工具的内部运作和加工流程，关注现代社会的科技发展与安全。(2)学习了解简单的汽车组要零部件的作用及安全乘车的注意事项。(3)体验团队合作完成任务的工作方式。3、学校生活-走进学校的历史(1)尝试通过多种渠道收集信息，并且依据时间顺序或主题进行分类整理。(2)了解、关心自己的学校，提出自己关于学校发展的见解。(3)培养热爱学习、团结互助的优良品质。4、社会生活-珍爱生命，远离吸烟(1)

4、认识到吸烟对人类身心和环境的危害。(2)结合研究成果，策划控制吸烟的宣传活动，。(3)培养关心他人，善于合作的良好品质5、地方特色-山西皮影戏(1)学会简单地解释实验结果，撰写实验报告(2)了解家乡的传统文化艺术，开阔视野图书馆工作：阅览室是校园文化建设的一个重要组成部分，它为学生摄取更丰富的课外知识，提高阅读能力，陶冶情操，为教师丰富自己的专业知识，提高教师的业务水平，提供了一个广阔的空间，开辟了一个绿色通道。为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，本学期制定工作计划一、指导思想根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立

5、服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。二、工作要点搞好的阅览室的常规管理，全心全意为广大教师和学生服务，为师生提供一个良好的阅读环境。三、具体做好以下几方面的工作：1、每天要准确及时的发送报刊，并做好报纸上架的工作。2、组织学生到图书室借阅图书，热情服务每位教师和学生到阅览室借

6、书。3、努力搞好阅览室的环境卫生，做到地面整洁，书架排列整齐为师生提供好的环境。2022年第二学期教学计划范文（二）一、指导思想坚持“以人为本、和谐发展”，以提高学校教育教学质量为首要任务，努力为师生的成长创设良好的氛围和途径；建设教师专业发展型学校，为学校今后的可持续发展提供可靠保障；以提高课堂效益为突破口，坚持“科研兴教”，做响学校教育教学的特色，凸现校园文化特色，提升办学品位，为实现“南通一流，省内知名”目标而努力。二、主要工作任务及目标1.进一步更新教育思想、教学理念，推进课程改革。更新学生观，把“一切为了每一位学生的发展”作为最高宗旨，确立学生本位意识、主体意识、个性意识，尊重学生人

7、格，关注个性差异，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生学习的积极性；更新课程观，确立研究意识，开发意识、构建意识，变课本知识的解释者为与学生一起研究、开发和构建新课程的合作者；更新教学观，确立师生交互意识、积极互动意识、共同发展意识，正确处理好传授知识与培养能力的关系，以活动单导学研究为契机，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师主导下学生主动发展个性的过程。2.切实加强教师队伍建设。引导年轻教师不断反思自己的教学实践，虚心向经验丰富的老师请教，学教学规范，苦练教学基本功，做合格教师；一批中青年教师要敢于超越自我，力争在教育教学上有所建树，

8、学校尽可能地为他们搭建发展平台，使其尽快成长为教学骨干。积极配合学校做好新教师的引进和培训工作，为学校的可持续发展提供有力的师资支撑。3.狠抓教学质量学校的生命线。尽管目前生源状况与如中有较大的差距，但依然要在本学期的交班考试及高、中考中保持学校的优势地位，这就需要全体老师齐心协力，想方设法，共同努力。全校高中基础年级的交班考试，在全市所有完中参加的情况下，各科均分确保第二，部分学科力争全市第一，并与随后的学校拉开距离。_年高考中力争本二达线人员超1000，_人达到南航、南理工录取线，力争达到_人，艺术类本科上线率力争_%。高二小高考A率及人均加分列全如皋第二，并占有较大优势。基础年级各学科的

9、兴趣小组活动，努力做到活动成果与学校地位相称。各类竞赛，确保获得省级奖，并力争取得较高档次的省级奖。4.严格组织各类考试、规范招生。在市局学校的统一部署下，严格组织好高三各次模拟考试、基础年级期中、交班考试，规范组织江苏省必修学科学业水平测试、高考和中考，认真做好招生的各项准备工作，严格按规范做好各级考试的组织工作，目标零差错。三、主要措施1.加强理论学习，自觉转变教学理念，丰富教学手段，促进师生发展。教师自身要转变事事包办的观念，讲究宏观调控，给学生留有足够的时间；转变面面俱到的行为，突出重点难点，给学生讲透思维方法；转变我讲你听的做法，突出师生互动、生生互动，给学生腾出自主学习的空间。教师

10、要引导学生勤于动手，让每一位学生在每一个时间段内都有事做；引导学生善于思考，让每一位学生厚积知识、破疑解难、优化方法，提高能力，努力让学生的思维火花形成碰撞；引导学生善于交流，使之在课堂上准确发表自己的见解，看待问题变得较为全面和深入。让课堂因互动而精彩，促进学生自主发展。2.切实加强教师队伍建设和学科组、年级组、备课组建设，打造和谐高效团队、促进均衡发展、和谐发展。营造崇尚师德的良好氛围，激发教师进取心，用心教学，讲求奉献，培养师德楷模。自觉地加强师德修养，以师德高、师风正赢得社会和家长的拥戴。积极探索教师工作绩效考核办法，形成合理的激励机制，让分配更科学，让付出的更有成就感。认真制订落实校

11、本培训计划。利用校本培训这个平台，通过各种教学实践活动，促进教师的专业成长。引导教师针对教学过程中的实际问题进行研究、探讨来提高教师解决各类教育教学实际问题的能力；通过对教学过程、教学活动的反思，来完善自己的教学手段；通过写教学反思来促进教师专业发展。通过参观学习和阅读思考，将别人的智慧变为自己的思想，不断完善自己，提升自己。强化对青年教师的培养与考核：学校将有目的地请名师、专家、优秀教师到校作报告、做讲座，开设教学沙龙活动，促进教师迅速成长。引导青年教师加强自身学习，研究教学杂志、考试说明、教学要求及高考试题，提高业务水平。认真实施“青蓝”工程，对已签订“青蓝”合同的师徒要加强检查督促，使年

12、轻教师迅速成长。进一步强化备课组的目标意识，明确备课组成员的责任、合作意识，语数外学科成立核心备课组，加大核心成员绩效考核力度，使更多的学科组、备课组成为市、县、校优秀学科组。备课组教研活动定时间定地点，活动内容包括备课组内听评研究课，对前一周教学情况的反思、交流(要求所有成员从现状、原因、措施、建议四个方面进行充分思考)，对下一周工作的部署(一周课时计划表，研究课安排表)，特别是下一周部分“活动单”研讨或专题讨论等，每位成员都要充分准备，活动时能提出一个建议或给出一个点子或提出急待解决问题等，使得活动时既有方法指导、又有问题或困惑的探讨、还有做法或体会的交流等，让大家都能得到启发。设立示范和

13、交流平台，进一步增强教师的进取精神和竞争意识。对行政听课、备课笔记检查和作业批改检查中发现的先进典型及时表彰，对他们的成功经验和可取之处及时推广，促进全体教师取长补短，并肩前进。充分发挥集体的智慧和团队效应，努力争取教师与教师之间、班级与班级之间、学科与学科之间均衡发展，对工作责任心不强或教学效果不佳的教师进行警示谈话和跟踪调研，确保整体联动的效果。3.深入推进课程改革，积极开展教学实践，打造高效课堂、实现“减负增效”。深入开展“活动单导学”方式的教育教学实践，探讨适合我校实际的高效教学、自主学习方式。以国家级课题“活动单”导学方式在农村普通高中课堂教学中的实践为抓手，邀请专家开设专题讲座，引

14、导教师开展理论学习、教学实践与反思、针对实践中遇到的困惑组织开展沙龙研讨进而不断改进、不断完善，提高全体教师使用“活动单导学”方式进行教学实践能力，不断提高教学效果。健全推动“活动单导学”方式深入实施各种制度：严格执行行政听课制度，行政听课的数量每人每学期不少于_节，并要有详细的听课记录；健全完善巡课督查制度，具体记录学校领导每天巡课过程中发现的正反典型及其后续措施；实行行政蹲点到班挂钩制度，并将其联系班级推进“活动单导学”方式的进展情况、教学效果等与有关行政的绩效考核结合起来。组织教师学习先进经验，研讨交流学习体会，引导教师将先进的教学理念和行之有效的操作转化为自己的教学行为，从而促进课堂效

15、益的提升。落实各种奖励制度激励广大教师积极开展教学实践和探索，对开展“活动单导学”方式教育教学实践中表现突出的教师将优先安排外出参观学习和参加对外展示交流活动等。针对本学期考试多的特点，各年级要及早部署，周密安排，做到既确保效度又保证进度。加强对学生的研究、对考试的研究，进一步提高教学和复习的针对性、实效性。高三年级要关注教学要求的变化、研究题型变化，力求复习工作到位不越位，避免走弯路，不做“无用功”。基础年级的教师要学好学透课标和教学要求调整方案，夯实基础，降低起点与难度，指导学生学会学习，确保大面积提高教学质量，让更多的学生自主学习、主动发展，不断提高自身的综合素质。加强调控和督查，切实减

16、轻学生过重的课业负担。严把造成学生课业负担过重的源头关，严格控制资料的订购和习题的印制。教辅用书和资料的订购由分管校长一支笔审批，严禁任何人违规订购或组织学生购买资料。对文印习题和讲义实行备课组长送印制，严禁个人私印讲义。作业布置合理、适量，凡布置的作业，教师必须先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题，以便指导学生完成作业。提倡分层布置作业，适时布置梳理性作业和纠错性作业。引导学生做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，做到减负增效，大面积提高教学质量。抓反馈，促调整，抓落实，保增长。关注课堂上学生的反应，关注问题的生成，适时适度调整教学起点、容量和节奏，

17、主动适应学生的实际需要，不考虑学生的接受程度、掌握情况，从而导致课堂上不断制造差生的做法要坚决制止，指望课后补差更是行不通的；关注作业反馈，调整训练侧重点，采取有效补救措施。提倡一节课留几分钟给学生答疑或进行小练习、小测验，实施“课堂达标”考查；提倡教师掌握学生的学习“病历”，以便有的放矢地辅导、有针对性地过关，使学生暴露出问题得到根本解决。对作业及各种合理要求做到有布置有检查，对“临界生”引导他们目标天天看、基础性错题周周清，多与他们沟通，多给他们展示机会，多进行观察、面批。教导处要加强自身作风建设，努力发挥职能作用，率先响应校长室提出的“教好一门课，蹲好一个点，带动一大片”的号召。认真学习

18、教育法规和管理理论，熟悉分管业务，进一步提高管理的科学性和办事效率。深入课堂，深入备课组，适时召开学生、教师、家长等各种类型的会议，做好教学调研工作，加强和老师的联系沟通，及时、虚心听取他们的好意见和合理化建议。加强随堂听课调研，每人每学期听课不少于_节。团结协作，发扬民主，集思广益，周五教导处例会日，交流情况，研究部署近期工作。4.深入开展阳光体育运动和体育艺术“21”项目，促进学生全面发展。开全开足体育艺术课程，组织好各种文体活动，配合其他处室落实各种社团活动计划，部分学科尝试进行选课走班，让学生的特长得到充分发展。加强体育艺术课和活动课的管理及对学生的安全教育，确保阳光体育时间，提高体育教师的责任心，杜绝不应有的运动伤害事故。医务室不仅要为学生的疾病做好治疗服务工作，还要定期举办预防疾病的卫生健康知识讲座，增强学生的自我保健意识，养成良好的卫生习惯，努力控制近视眼的发生率和加深率。心理咨询室要正常为学生服务，对有心理障碍的学生及时进行细致的心理疏导，帮助他们走出心理阴影，促进他