人教版高二历史会考知识点总结2022

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页人教版高二历史会考知识点总结2022人教版高二历史会考知识点1一、王安石变法的背景1.社会矛盾锋利阶级矛盾：土地兼并、赋税沉重,连年战争、自然灾害农民起义#矛盾：宋辽、宋夏战事不断统治阶级内部矛盾2.积贫积弱场面的形成积弱军队战斗力弱原因：皇帝集军权、更戍法积贫国家财政负担沉重入不敷出原因：冗兵,冗官,冗费3.庆历新政中心：整顿吏治结果：失败触犯大官僚大地主的利益，遭到强烈反对(失败原因)影响：王安石变法的前奏二、王安石变法的内容1、富国之法(理财)青苗法农田水利法免役法市易法方田均税法均输法作用：政府的收入增加，积贫的场面有所改变，社会矛盾有所缓

2、和。2、强兵之法(整军)保甲法保马法将兵法军器监作用：北宋国力增强，积弱场面有所改观3、取士之法(教育、用人)：改革科举、整顿太学、惟才用人三、王安石变法的作用(评价)1性质：在不触动封建土地私有制的前提下对消费关系的局部调整。2积极作用：政府财政收入增加，国家军事力量加强，在一定程度上暂时改变了积贫积弱的场面3局限性：农民处境没有根本改变;不能从根本上摆脱统治危机四、结果：失败触犯了大地主、大官僚的利益(失败主要原因)人教版高二历史会考知识点2庄子的主要思想是清静无为，或者说是“无为而治”。主张顺其自然,不求名、不求利,淡视生死。1、主要思想自由观逍遥游。就是绝对自由，这种绝对自由是庄周梦想

3、出来的，是不依赖外界任何事物的绝对自由。政治观顺应自然，无为而治。提出“绝圣弃知”的主张，认为“圣人不死，大盗不起”，“绝圣弃知，大盗乃止。”又说，“主上爱好施智巧，用机谋而不求至道，那么天下就要大乱了。”一针见血地指出了社会的弊端，提出了“彼窃钩者诛，窃国者为诸侯”的名言。认识论一一将人的知识分为有为的小知与无为的大知，提倡无为的大知，摈弃有为的小知。认为以有限的智慧去探究无穷大的领域，必然会述乱而无所收获。2、庄子简介庄子(约前369-前286)，战国中期哲学家，庄氏，名周，字子休(一作子沐)，汉族，蒙(今安徽蒙城，又说河南商丘、山东东明)人。是我国先秦(战国)时期伟大的思想家、哲学家、文

4、学家。庄子原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国，是道家学说的主要创始人。与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，然文采更胜老子。代表作庄子被尊崇者演绎出多种版本，名篇有逍遥游、齐物论等，庄子主张“天人合一”和“清静无为”。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵敏多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。据传，又尝隐居南华山，故唐玄宗天宝初，诏封庄周为南华真人，称其著书庄子为南华真经。人教版高二历史会考知识点3完善科举制的措施1、唐太宗完善科举制度的措施唐太宗提倡用人以德行、学识为本。为此唐太宗扩大学校，加

5、强管理。管理中央学校的机构为国子监，其度下有六学：国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。2、武那么天完善科举制度的措施武那么天特别重视科举，曾一连几天在洛成殿亲自测试贡举人，并曾命令把在吏部复试者的名字糊掉而进展暗考，开了答后世“殿试”和“糊名”的先河。武那么天称帝后，还破例开了武科内，即在科举考试当年同时进展武举考试，内容有骑射、步射、马枪、负重等内容，考中的可以任用为武官。3、唐玄宗完善科举制度的措施唐玄宗时进士科转为兼考诗赋，而且诗赋成为最主要的考试内容。进士科也成容为唐朝最重要的考试科目。科举制度创立和完善1.原因魏晋以来，官员大多从士族门阀的子弟中选拔，而庶族子弟但是有真才实学的人，却不能做高官，随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来的注重门第九品中正制，已经无法进展下去了。2.目的：为了缓和阶级矛盾，招揽人才，打击豪强地主，加强中央集权3.创立隋朝时隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员，到隋炀帝时，正式设立进士科，科举制正式创立。4.开展唐朝时，唐太宗重视