小学数学教师个人工作计划

1、小学数学教师个人工作计划数学教个人工作计划1一、指导：以工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学，以促使全面、持续、的发展为出发点。课堂中以的发展为本，活动为主线，创新为主旨，的创新意识和自主为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提教学质量为目标，加强教学管理，规教学行为，加强教学质量的与，积极推进素质，努力提全体的数学素质。促进教专业化水的提。二、工作目标：1、规教学常规管理，优化教研活动，提现代技能。2、深入课堂教学，确保课堂教学知识巩固率。3、加强资队伍建设，认真领会新标准，积极开展新教材工作，充分发挥教的示作用，加强与兄弟教学的交流与协作，提教的业务素质和教研。4、在中开展形

2、式多样的竞赛活动，激发数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进个性发展。5、积极开展教研活动。完成教研课题结题工作。三、工作重点：1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学。围绕教研课题，开展“先学后导”教研活动。2、强化教学常规管理，提常规课的教学质量。3、切实作好“培优补差”工作，促进优秀生与后进生的发展。4、通过研训、城乡手拉手和教研等活动，促进数学教整体素质的提。数学教个人工作计划2一、基本情况五年级三班和四班现有xx人。大分对数学的积极性比较，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维也有了一定的发展，基知识掌握比较牢固，有一定的数学的。在课堂上大分能积极主动地参与过程，具有一定的

3、、自学、表达、作、与人合作等一般，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨不。也有一分的基知识差，不认真听讲，不能完成任务，需要督促并辅导。还有一分比较认真但的较差，只能掌握一些基知识，稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点还是好上有困难的教学，在教学中，面向全体，创设愉快情境教学，激发他们的动机，进入最佳的动态。全面提教学质量，让每一位都在数学上得到最度的发展。二、教材在数与代数方面这一册教材了因数与倍数、分数的意义和性质，分数的加法和减法。因数与倍数，在前面整数及其四则运算的基上教学等数论的一些基知识，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。教材在三年级上册分数的步认识的基

4、上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法，结合约分教学最大公因数，结合通分教学最小公倍数。在空间与形方面，这一册教材了物体、形的变换、长方体和正方体三个单元。在已有知识和经验的基上，通过丰富的现实的数学活动，让获得探究的经历，认识形的轴对称和旋转变换；探索并长方体和正方体的特征、形之间的，及形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积，探索某些实物体积的测量，促进空间观念的进一步发展。在统计方面，本册教材让有关单式和折线统计的知识。在用数学方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教学用所学的知识生活中的简单；另一方面，了“数学广角”，引导通过、猜测、实验、推理等活动向

5、优化的数学，的多样性及运用优化的的有效性，感受数学的。本册教材根据所的数学知识和生活经验，了两个数学综合应用活动，让通过小组合作的探究活动或有现实的活动，运用所学知识，探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，的数学意识和实践。数学教个人工作计划3本学期，我决心通过不断地加强与实践，在努力提自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划：一、加强，提认识我们每一个人，无论从事职业，都要有良好的职业道德。中教职业道德规是检验每一位教言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规性的。以前,我缺乏对规的,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但的实际情况却与我的个人愿望,因而

6、会急于求成,出现一些过激的或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了德。因此，我首先要加强，认真领会规中的各项内容，让规的深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反德的行为。二、以身立教，为人表德中既有教本人的品德，又有作为教的职业道德。教的工作是，教的、行为、作风、仪表、气质随时都感染和着。因此，教必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是做到的事情，自己必须做到。本学期，在数学教紧缺的情况下，我接任二年级两个班数学教学工作。虽然我的很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因工作，有，就有我。每天6：50到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己

7、克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守的各项规章，积极参加各项活动及公益劳动，为树立良好的榜样，同时，也用自己的实际树立起自己在中的及良好的教形象。三、加强修养，提素质马卡柯说过：“可以原谅的严肃、刻板，至吹求疵，但不能原谅他们的。”作为一名教，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识，用丰富的知识自己的头脑。随着时代的前进，对教的越来越，加之新课程地推行，也开始呼唤新时代的新型教。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于、家长及社会的期望，无愧于教的光荣称号，今后，我要继续加强，在条件允许的情

8、况下，继续深造，努力提自己的专业知识和专业素养，尽快提教学水;同时，深入学、心理学，了解中的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基。另外，在搞好教学工作的同时，还要注意自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情，做一名素质的教。四、关爱，无私奉献教德尚的重要体现就是把自己的全身心都献给，献给事业。本学期，我担任二年级两个班数学教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正，摒弃传统的道的，把视为等的，而不是凌驾于之上，惟我，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、生观，尊重的，建立等、的生。在今后的和教学工作中，我对要本着关心爱护与严格的原则，不偏袒好，更不歧视差，要爱得有

9、方，严得有度，特别是对后进生，决不苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助树立心，矫正不良的行为惯。在工作中要有“四心“，即爱心、心、，以自己对的一片热爱和对事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与家长的沟通，帮助父母重新认识自己的，找到真正的致差的原因，并有意识地诱导家长自己的失误，认识的发展变化，变盲目配合为协作。总之，我会从自我做起，教的良好形象，本着一个，挽救一个家庭，整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的德回报社会。数学

10、教个人工作计划4新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程，让在轻松的氛围中，掌握所学知识，思考、分析、的，特制定本学期数学教学计划如下：一、情况分析三年级共有17名，其中男生10人，7人。同学们基本上对和常规等各方面的惯转入正规。但由于来自不同的家庭，家长的水、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有分的惯和行为惯较差，大分在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和惯，一分纪律松懈，喜欢随意，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要对数学的兴趣，让身在其中，才能坚定学好数学的心，增强的意志力，养成良好的惯。二、教材分

11、析本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的步认识，与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和均数，用数学，数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和均数是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的步认识。这分乘、除法计算仍然是应该掌握和形成的基知识和基本技能，是进一步计算的重要基。从本册开始引入小数的步认识，内容比较简单，此时在日常生活中经常或用到有关小数的知识和，这分知识的，可以扩大用数学实际的围，提的；同时也使步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进

12、一步系统小数及小数四则运算做好铺垫。在空间与形方面，这一册教材了与方向积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为发展的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的，让步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的等。通过现实的教学活动，让获得探究的经历，探索并引进的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积，进一步促进空间观念的发展。在量的计量方面，本册教材进一步扩大计量知识的围，除了面积单位的认识外，还了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展的空间观念和时间观念，并通实际作与具体体验，估计面积大小和时间长短的意识和。在用数学方面，教材一方面了一个

13、单元，专门教学用所学的乘除法计算知识生活中的简单；另一方面，了“数学广角”的教学内容，引导通过、猜测、实验、推理等活动简单的和等量代换，并能应用和等量代换的一些简单的，、分析及推理的，他们探索数学的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。本册教学根据所的数学知识和生活经验，了两个数学实践活动，让通过小组合作的探究活动或有现实的活动，运用所学知识，探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，的数学意识和实践。一、指导认真贯彻和的，体现素质的，注重品德的熏陶和人文的，加强实践活动，有效地听说读写，使喜欢学，学会学，为他们打下基，促进全面发展。二、班级基本情况全班共有56人，其中28人，分别来自农村、厂矿、

14、企业、新州镇三街以及从外省外来做的不同家庭；有的是新转学来的，的基参差不齐，出现了两极分化的现象，的主动性和自觉性比较差，写字较睿尤其是不爱发言，课后不爱做作业，不爱读书；此外，汉语掌握不够好，了识字和阅读的提。为此，在教学中必须得加强、常规，加强对后进生的辅导，给优等生进行一帮一活动，从而形成良好的班风和学风?三、工作要点（一）阅读方面，在能理解重点词句、读课文的基上，要引导一分一分地阅读，了解叙述顺序，住主要内容。（二）口语交际方面，要规的口头，提口语交际的，良好的听说态度和惯。（三）作方面，要引导留心围事物，乐于表达自己的所见所闻、所思所想。（四）惯方面，要引导自觉地记诵、摘录课文中的好

15、词佳句，提出自己的.，并积极地和、同学展开；坚持写。四、具体教学工作计划和措施如下：至第二（8.259.5）组课文教学时，要引导整体感知课文，在理解重点词句的基上，读懂课文内容。还要引导认真画，时做到按一定的顺序并能住重点，还要根据事物的特点展开联想。第三至第四（9.89.19）第二组课文教学时要借助课文指导一边读一边想，理解重点词句，读懂自然段的意思，进而了解课文的叙述顺序。通过反复朗读，课文的感情。在课堂上，就课文的叙述顺序和内容，和、同学交流。第五至第六(9.2210.3）第三组课文教学时要让反复阅读课文，了解课文按空间变换顺序记叙景物的写作，并和按事情发展顺序记叙的课文相比较，进一步领

16、会作者事物和表达的。第七至第九（10.617）第四组课文使对“了解叙述的顺序”进行复巩固，教学时还要在理解内容的基上，热爱大自然，围的环境。第十至第（10.2010.31）第五组课文要引导在读课文、整体感知的基上，一分一分地细读课文，把每分的内容读懂，进而住课文的主要内容。进行段考复和段考。第十二至第十三(11.311.14）进行段考质量分析，作好下半学期的教学工作。第六组课文要引导根据课文的特点，了解叙述的顺序，住主要内容。古诗要引导多诵读，多想象。课文中的重点词句，要引导多读多想，其含义及所蕴含的感情。第十四至第十五（11.1711.28）第七组课文要引导自主、合作、探究地课文，在了解记叙

17、顺序和住主要内容的基上继续实践，使这两方面的不断提。在读懂课文的同时，增强环境的意识。第八组课文要有意识地检验一下一学期来的情况。每篇课文的教学中，能解其叙述的顺序，住其主要内容；能否自觉地记诵、摘录课文中的好词佳句，提出的。还有作上能否留心围的事物，乐于并能自己的所见所闻、所思所想。第至二(12.151.8）全册的内容引导对本册教材的教学进行一次系统的复，做到听说读写相结合，加强对的练，巩固和提的水，进行期末，填写好质量分析，布置寒假作业和社会实践活动。小班下学期教学工作计划1一、指导：经过一个学期的与锻炼，小班的都有了很大的进步与提，首先他们学会了基本的生活自理，他们懂得了如何遵守幼儿园的

18、各项常规与，并掌握了一些基的知识与技能。现在幼儿顺利地进入了第二学期，新的学期必须要有新的，这样才能使幼儿在年龄增长的同时也增长各方面的知识与技能。这个学期小班年级组以园务工作为根本依据，从年级组幼儿年龄特征入手，紧跟教研组、课题组提出的各项;提各位教的整体素质和进行科研的;大力开展教学活动，完善小班年级组教研方面的;大力掘家庭、社区，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件。二、主要目标1、积极开展并实施各项计划与活动，以教有效开展一日活动为基本。2、努力创设优良的环境，注重幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因主题、时间及时补充

19、、替换。发展幼儿的自主性、能动性，促进每个幼儿不同水的提;3、着力于提本年级组教的教学水，通过不同途径研讨各类小班活动，多反思，勤实践。三、具体措施1、加强理论是一个不断发展的动态过程，新的理论在不断地和完善，更需要教以满腔的热情投入到理论、观念更新的行列中来。每位教认真分析自身情况，更新观念，紧紧围绕教学活动中面临的，鼓励教畅所欲言，发表自己的见解，相互，相互提。2、落实主题教学加强理论与实践相结合，不断提教自身的业务，保证幼儿在园的一日活动，全面提保教质量。深入开展主题活动课程审议，在每次教研活动时针对主题开展进程中存在的焦点及展开，交流和经验，统筹主题进程，实现班级间共享。以教学活动为案

20、例，造浓厚的教研气氛，鼓励教不断提出新，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互，同时提自身的业务素质。3、注重教学反思为了切实提教的实际教学，我们在新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。认真完成每次活动、每活动、每个主题的反思记录，并在教研活动中拿出来相互交流与探讨，从中提发现、分析、的。继续通过“走出去，请进来”等，来开阔教眼界，提教的。一方面认真观摩上示课;另一方面住一切机会，外出观摩、。在了解他人教学的同时，进一步总结反思自己的，提教的教学。4、提供多种本学期小班年级组一如既往地开展丰富多彩的教研活动，以一课三研和自主研讨活动为契机，帮助每位在研讨活动中多想，多做，多反思，切

21、实提每一位的。一课三研活动主要针对一次活动，在活动前提出思路，请全园出谋划策，筛选出切合本班实际的活动，并将之进行实践，以期达到较好的效果。自主研讨活动旨在让自主选择相关活动，提出自己的见解，并能实施，达到较好的水。这一系列活动的开展非常有利于促进本年级组的竞争和了解各班幼儿的实际水。5、开展特色活动根据本班实际情况和幼儿年龄特点，小班开展了特色活动，分别是粘贴、线描和撕纸活动，从计划到实施，有各类活动，有目的开展，通过每一次的活动，让幼儿了解不同的美术活段，开拓幼儿视野，丰富幼儿的理性认识。四、具体二月份1、各班制定相关计划2、环境布置检查3、期工作检查4、小班家长会5、一课三研活动6、观摩

22、班级主题墙三月份1、准备幼儿参加绘画摄影作品2、准备幼儿讲故事比赛3、早训练4、观摩各班区域活动5、自主研讨活动6、班级特色活动启动7、一课三研活动开展四月份1、一课三研活动启动2、配合幼儿园课题活动3、期中书面工作检查4、主题墙饰观摩5、主题备课交流6、观摩年级组特色活动7、自主研讨活动开展五月份1、早比赛2、区域活动观摩3、兴趣小组活动观摩4、教读书交流5、年级组活动小结6、检查班级主题墙活动份1、活动2、班级特色活动作品展示3、园内班级质量活动4、幼儿收集，教整理归档小班下学期教学工作计划2一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几的生活情绪基本已，个别

23、还有哭泣行为，情绪不大。原来的经过了一学期在园的生活和之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教的各项活动;在生活自理方面养成了良好的惯，会自己吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教的帮助下，完成换衣服;在方面也形成了一定的常规。时，能安下来，举手回答，积极动脑;时能听教的进行，主动参与活动;在表达方面，都会用普与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如的午餐惯还需要加强;在生活自理方面，还要给以机会，让他们多锻炼，同时注意提他们的与表达等。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的，本学期的主要目标是:在上学期的基上，

24、继续好幼儿的一日常规，幼儿养成良好的生活行为惯，能尊敬父母、长辈，能为，形成观念，使幼儿以此为基，促进全面发展。三、各个的具体内容和。在品德方面幼儿养成有礼貌，讲卫生的好惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的观念。并幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，自己换衣服、叠衣服等，在时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，幼儿用普与教、同伴交流，说话完整，幼儿的口语表达。丰富创造内容，幼儿进行各种创造。，的时间，启发幼儿围的变化，发展幼儿的力与思维。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。音乐，及课间休息，播放音

25、乐或进行，幼儿感受的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿换衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡惯。好进餐惯，鼓励幼儿不挑食，提午餐速度，形成较好的午餐惯。日常生活中，时刻幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并幼儿要爱护自己的五官。幼儿早睡早起，在家少看电视，多，养成一定的作息惯。美育方面通过故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到的效果。四、家园联系1、家长密切联系，主动向家长幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情

26、况。2、每写好家园联系册，搞好它的桥梁作用。3、下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。五、各项常规1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教、阿打招呼，离园时主动说再见;在幼儿园与团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要，主动说对不起。2、卫生常规每天晨检时注意幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教帮助下换衣服，并盖好被

27、子，午睡时不，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。小班下学期教学工作计划3一、班况分析1、 概况本班现有幼儿25名，其中男孩15名，孩10名。经过半年的生活，在生活方面，幼儿已基本适应了生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生惯也步养成;在方面，幼儿的有了较大的提，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在方面，幼儿喜欢参加，能按的号进行和分散，动作大有提;在方面，喜欢开展角色扮演，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐，且已有一定的规则意识。2、 本班特点及主要表现优势表现1)大多幼儿会用普交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意

28、思。2)大分幼儿已基本适应生活，对待、同伴表现出热情与喜欢。3)大分幼儿能自己的大小便，有困难会主动帮助。4)对新奇的事物表现出好奇和探索，有步的探究意识。5)愿意表现自己，喜欢、画画等活动。6)大分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些规则。7)具有很强的，喜欢参加各种体育活动。弱势因素分析1) 幼儿在生活及方面还是表现出很大的依赖性，困难容易。2) 还未形成良好的生活卫生惯和惯，能自己吃饭，但需要喂，会脱下衣服，但不是很会整理衣服。3) 还有不少幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪。4) 自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生。5) 幼儿的自我意识很弱，不会主动休息和喝水等，容

29、易到危险的地方去。3、 个别幼儿情况1)个别幼儿属性体质，对饮食的很，需每天每时注意与提供帮助。2)个别幼儿出现超体重，需要和合理饮食，给予一定的体能训练等。3)个别幼儿较差，经常会离开或出现与其他幼儿间的争抢现象。4)个别幼儿的相对较差，需要给予必要的引导与帮助。5)个别幼儿的性格较内向，需要教多关心、呵护他。4、 家长情况时的接触与家访中我们了解到，家长的层次普遍很，不仅在对的上舍得投资，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有把交给老人、保姆，势必对的了解减少，并出现中观念的偏差。5、班内成员分析我班三位，其中我做为班长工作经验虽然不是十分丰富，但我工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调

30、来自园里、班里、家长的各种息和。滕虽参加工作不久，但对待工作热情，活跃，具备承担各种活动的，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员虽然只参加工作，但对保育工作做得很到位，熟悉幼儿的保健知识，对小班的生活护理有较强的作。二、本学期工作的任务目标1、重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到发展。2、帮助幼儿进一步熟悉幼儿园的生活环境，养成一定的常规惯，幼儿愉快的情绪，喜欢上幼儿园。三、各方面的具体内容(一)对园计划的贯彻1、按时参加园里的、业务。2、按时完成各项计划。3、努力自学，更新观念，提技能。(二)家长工作首先照顾好幼儿的生活让家长放心。通过家长会、家园联系册、半日开放等活动

31、，使家长了解幼儿在园的情况，有针对性地向家长提出一些合理建议，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。(三) 班级目标管理1、入园管理。正确对待分幼儿的焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心。为幼儿提供合其需要的物质、环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对教的任。2、常规管理。根据幼儿年龄特点和发育状况确定目标。将管理目标和班级计划的制定联系起来。保证按照小班常规管理的原则实施计划。四、本学期将采取的具体措施1、首先在新学期里使能愉快地来园并保持良好的情绪。在环境布置方面，颜色鲜艳，采用小动物案，使幼儿喜欢并通过环境布置的简单情节进行“移情”例如：小象吃饭，小老鼠上幼儿园等。班里布置娃娃家绩及一个建筑区，其他玩具的摆放不再分割区域，这样既照顾了幼儿的安全，又使幼儿更便于和进行交往，同时满足幼儿注意时间短，常更换玩具的需要。2、建立一定的常规，生活自理。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提常规的。的要一致，中注意使幼儿逐步