2009年广东阳江茶山中学九年级第一次模拟考试

1、Word文档，下载后可任意编辑 2009年广东阳江茶山中学九年级第一次模拟考试2009年广东省高中阶段学校招生模拟考试一座位号语文试题答题卷（茶山中学第一次模拟考试）题号 一 二 三 附加题 合计18 9一11 12一14 15一18 19一21 22得分 注意: 1全卷共6 页，考试时间为120分钟，满分120分。2答卷前，考生必须将自己的姓名、准考证号、学校按要求填写在密封线左边的空格内。（是否填写右上角的座位号，请按考场要求做）3本试卷设有附加题，共10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120 分。 4答题可用黑色或蓝色字迹的钢笔、圆珠笔，不能用铅笔

2、和红色字迹的笔。 一、基础（28 分）1默写，或根据课文填空。（10 分）（1）（2）（3） ，（4） ， 。（5） ， ， 。、2（4 分）（ ) ( ）。3、（2分）（ ） （ ）4、（3分）5、（2分）6、（3分）7、（2分）8、（2分）二、阅读（42 分）9（3 分）（1） 译文：（2） 译文：10、（3分）答：11、（2分）答：12、（3分）答：13、（4分）答：14、（4分）答：15、（4分）答：16、（3分）答：17、（4分）答：18、（4分）答：19、_ _ _ _ _ (2分)20、（3分）答：21、 (3分) 答：三、作文（50 分）题目： 、 100字 200字 300字

3、 400字 500字 700字 附加题（10 分）1、（2分）2、 所以： 值：3、（2分）答：4、（4分）答：学校：茶山中学 县（区）： 江城区 姓名： 准考证号： 座位号： 试室号： 注明：九（ ）班密 封 线 内 不 要 答 题PAGE茶山中学第一次模拟考试语文试卷答题卷 第4页 （共4页）2009年茶山中学九年级第一次模拟考试语 文 试 卷题 号 基 础 阅 读 写 作 附加 总分得 分（时间120分钟 满分120分）一基础（28分）1. 用课文原句填空。（10分）. ，万钟于我何加焉！（鱼我所欲也）（1分）. 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， 。（1分）. 期年之后，

4、， 。（邹忌讽齐王纳谏2分）“生于忧患，以自强不息的人生传奇；逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”这是“感动中国人物”霍英东的颁奖词中的一句，化用了孟子“ ， ”和南宋词人辛弃疾“ ，赢得生前身后名”的句子。（2分）. A曹刿所说的“忠之属也”指的是 ， ， 。. （3分）B. 鱼我所欲也中出现的成语有： 、 . （1分）2、选出下列句子或成语中加点词意思相同的两项。（4分）（ ）（ ）A、征于色，发于声，而后喻。/不言而喻 B、虽不能察，必以情。/情不自禁C、所恶有甚于死者/血浓于水 D时时而间进/从不间断阅读下面的短文，完成第3-5题。（7分）青春有时候极为dun zn( )，有时候却极为冗

5、长。我知道，因为我也曾如你一般年轻。在教室的窗前，我也曾和你一样，凝视着四季都没有什么变化的校园，心里猜测着自己将来多变的命运。我也曾和你一样，以为无论任何一种，都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了。那时候的我，很奇怪老师为什么从来不干涉，就任我一堂课地做着梦。今天，我才知道，原来他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻bomn( )的脸上，在一次次地重读着那曾经经历过的青春呢。3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）dun zn（ ） bomn（ ）4、文中的“冗长”的意思是：（2分）5、以“青春”为话题，写一句对比性的句子。（3分）按要求完成第6至8题综合性学习与探究（共7分）材料一：

6、龙，我国古代传说中的神异动物，能兴云降雨。（辞海）材料二：在上古的诗歌集诗经中，就已有关于龙的描述：“龙旗十乘”、“龙旗阳阳”，展示了在盛大的祭祀活动中，绘有龙纹的旗帜迎风猎猎的神圣庄严场面。在中国古代的小说中，龙也是个重要角色。较早的有搜神记、续玄怪录、宣室志等，最精彩的，是李朝威所著的柳毅传书。材料三：古代皇帝自称“真龙天子”，金碧辉煌的宫殿里描绘着龙，雕刻着龙，简直是“龙的世界”；人们生活中以龙为图案的服饰、器物、玩具随处可见，甚至谈话之间也离不开龙，如“龙凤呈祥”、“藏龙卧虎”，等等；以龙为名的民俗比比皆是，如龙舟、龙灯、龙笛等等；以龙为名的建筑、地名不胜枚举，如龙门、龙壁、龙亭等等。

7、材料四：龙有着极高的地位，是中华民族的“图腾”，是中华民族的一种文化凝聚和积淀。龙成了中华民族、中国文化的象征。“龙的传人”这个称谓，将每一个炎黄子孙紧紧的联系在一起。6.探究上述四则材料，用简洁的语言概述你对“龙”的认识。（至少三点）（3分）7.请用一句话说说与龙有关的神话传说或人物故事。（2分）8.最近有关媒体报道，有专家正在重新建构向世界展示中国国家形象的品牌，龙可能不再是中国形象标志，原因是“龙”在西方被认为是一种充满霸气和攻击性的庞然大物，“龙”的形象会让外国人对中国历史和文化产生片面、武断的联想。互联网上展开了“你认为是否有必要更换中国的形象标志龙？”的调查和讨论。假如你是其中的一

8、员，请谈谈你的看法，并阐述理由。（2分）二阅读题（42分）（一）文言文阅读（8分）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。9用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）（1）所以动心忍性，曾益其所不能。译文：（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。译文： _10孟子列举六个历史人物的事

9、例的目的是_，他认为国家长治不衰所需要的条件是_和_。（第2、3空分别用原文的四字词语回答。）（3分）112008年，是自然灾害频繁发生的一年，先有南方雪灾，后有汶川地震，一系列的灾难带给中国人民无尽的痛苦。日前，温家宝总理在看望北川中学师生的时候，在教室的黑板上题写了 “多难兴邦”四个字，请你结合本文段，谈谈对这句话的理解。（2分）（二）有时，我们需要将脚步放慢一点（11分）几乎所有的人都察觉到，这个世界的节拍越来越快了。不停奔走的现代人已经收不拢脚步，这个世界早就变成了一个匆匆赶路的意象。快，有快的好处。快速发展的高科技，快速更新的各种信息。宽带网的口号是“极速世界”。据说，现今人们每天的

10、信息量相当于古人一年的所见所闻这不是多活出几辈子了吗？然而，人们很快又发现，一味的加快速度显然是不行的。到处是快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活还有那快餐式的心情！草草地掠过生活，往往会把细节当做累赘抛掉，生活便仅仅剩下了梗概。有时，我们确实需要将脚步放慢一点。将脚步放慢一点，我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行，从海南岛到哈尔滨，波音747只要几个小时。旅行感都还来不及出现，旅客已经从夏季飞进了冬季。可是，呼啸的飞行既看不清长江，也看不清泰山。古人骑一头毛驴上路，歇歇停停地走了三个月。他们不在乎哪一天抵达目的地，但他们说得出哪里草长马肥，哪里风高雪厚。小桥流水，黄土高坡

11、，只有一程一程地慢慢走过，人们才可能真正认识江山。否则，我们只不过认识一张地图罢了。将脚步放慢一点，我们才能潜心阅读，品尝文学经典的醇香。忙忙碌碌的现代人，在滚滚红尘中，离“心清自得诗书味”的境界越来越远了。然而，阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈，是急躁不得的。读一本巨著是如此，读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味，你如何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧？不跟随陶渊明一路寻觅，你如何到达宁静优美的“世外桃源”？不让心灵带着想像的翅膀翱翔，你如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵？将脚步放慢一点，我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不

12、让自己的愿望从言语中流露出来。因此，与他人沟通的最好方式就是倾听。然而，倾听是需要一种定力的。“高山流水逢知音”，琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。倘若钟子期当时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。心浮气躁的人，既无暇听清别人的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独白。孙子曰“知彼知己，百战不殆。”其实，“知彼”难，“知己”更难。因此，我们不妨将脚步放慢一点，多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。亲爱的朋友，处在争先恐后的浮嚣尘世里，我们不要只顾手忙脚乱地往前飞奔。“水流心不竞”，有时将脚步放慢一点，温习另一个久违的世界，我们会渐渐地平静，甚至大彻大悟。12、本文标题处即

13、明确提出中心论点。通读全文后，请结合文章内容谈谈具体是从哪几方面告诉我们“有时，我们需要将脚步放慢一点”的？（3分）13、深入字里行间，细致探究：(1)第段提及“快餐式的阅读”。请联系文章内容和生活体验，用自己的话解释一下什么叫做“快餐式的阅读”？（2分）(2)细读第段，具体说说引用“高山流水”的典故有何作用？（2分）14、本文认为“一味的加快速度显然是不行的”，“有时，我们确实需要将脚步放慢一点”。但也有人认为“现代社会飞速发展，慢就意味着会被时代抛弃，快才是制胜的法宝”。你是怎样看待“快”与“慢”的？请结合文章内容和生活感悟具体谈谈。（4分）（三）（15分）古 藤 王剑冰A翻下来，腾挪上去

14、，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体。又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵腾时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢 但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。好美的名字，有色有形，诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远。说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。仙佛奇踪说：何仙姑为广州增城何泰的女儿，生时头顶有六条头发，经常在山谷之中健行如飞。传说武则天曾遣使召见她去宫中，入京的途中何仙姑突然失踪，之后白日成仙。这之后还有人为吕洞宾与何仙姑罩上了感彩，说何仙姑成仙返回家乡

15、，在家庙的树林里乘凉，师傅吕洞宾欣然而往，匆忙间用神仙拐杖叉住了何仙姑的绿丝带，何仙姑掩面飞往天庭，吕洞宾丢掉拐杖去追何仙姑。于是，仙姑的绿丝带化作了盘龙古藤，吕洞宾的神仙拐杖也变成了支撑古藤的大树。当然这只是传说，但我仍然会在恍惚间把这藤想成是何仙姑长长的六条头发。我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。它一定受过无尽的苦痛。风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火侵袭过它，它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。 藤，要么死亡，要么活着。没有依托就不再存有想法，就像

16、失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年的风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。B藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述。像不羁的狂草，有重笔有轻染，有淋漓的汁点。因而也就想到，一位90高龄的书法家出席一个集会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊!人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。见过一些社会底层

17、的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。如果不是住进了产房，你几乎忽略了她是一个女人。可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗 没有头吗 也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸

18、展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着它倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。 (选自人民日报20080107第16版)15、 “我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤”在文中主要“品读”了古藤那些意象？（4分）16、联系上下文，说说“可主人说这只是一棵藤时，我“吃惊了”，“我”为什么“

19、吃惊” (4分)17、本文很多精彩的句子，请在画线的A、B两处选择一句作点评。（3分）18本文主要采用了托物言志的写法，你能说说通过古藤的形象表现怎样的思想感情？（4分）（四）（8分）他十分痛苦地想着，五年来第一次恶狠狠地骂开了娘。难道他能料到这种飞来的横祸吗？老天爷给了他一副什么都经受得起的、结结实实的身板。他回想起小时候跟风比赛，飞快地奔跑，爬起树来跟猴子一样灵活，四肢有力、肌肉发达的身子轻而易举从这根树枝挪腾到那根树枝上。但是动乱的岁月要求人们付出超人的力量和意志。他没有吝惜，无保留地把全部精力奉献给了以不灭的火焰照亮他生活之路的斗争。他献出了他拥有的一切，到了二十四岁，风华正茂之时，正

20、当胜利的浪潮把他推上创造性幸福生活的顶峰，他却被击中了。他没有马上倒下，而是像一个魁伟的战士，咬紧牙关，追随着胜利进击的无产阶级的钢铁大军。在耗尽全部精力以前，他没有离开过战斗的队伍。现在他身体垮了，再也不能在前线坚持战斗。唯一能做的事是进后方医院。他还记得，在进攻华沙的激战中，一个战士被子弹打中了，从马上跌下来，摔倒在地上。战友们给他匆忙地包扎好伤口，把他交给卫生员，又翻身上马，追赶敌人去了。骑兵队伍并没有因为失去一个战士而停止前进。为伟大的事业进行斗争的时候就是这样，也应该是这样。不错，也有例外。他就见到过失去双腿的机枪手，在机枪车上坚持战斗。这些战士对敌人来说是最可怕的人，他们的机枪给敌

21、人送去死亡和毁灭。这些同志意志如钢，枪法准确，他们是团队的骄傲。不过，这样的战士毕竟不多。现在，他身体彻底垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢？他终于使巴扎诺娃吐露了真情，这个女医生告诉他，前面还有更可怕的不幸等待着他。怎么办？这个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决。他已经失去了最宝贵的东西战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？就这样成为战斗队伍的累赘吗？他想起了基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚博什。这位久经考验的女地下工得了肺结核，丧失了工作能力，

22、不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然成了自己的党的病患，我认为继续活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭掉，怎么样？朝心口开一枪，就完事了！过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁能去责备他呢？他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。“谁想到你会有今天？”枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去就一死了之。对懦夫

23、来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。”他站起来，朝大道走去。一个过路的山里人赶着四轮马车，顺路把他拉进城里。进城后，他在一个十字路口买了一份当地的报纸。报上登着本市党组织在杰米扬别德内依俱乐部开会的通知。保尔回到住处的时候，已经是深夜了。他在积极分子会议上讲了话，自己也没有想到，这竟是他最后一次在大会上讲话。19、上文选自俄国作家 写的 。

24、（2分）20、保尔是如何说服自己放弃自杀念头的？（3分）21、结合文段的内容，在人生价值和人生目标上，说说你从保尔的身上受到什么启示？（3分）第三部分 写作（50分）22、根据题目和要求作文。题目：（1）我不会忘记 或 说句心里话（2）我和 （爸爸、妈妈、老师）的故事 或 改变了我要求：四题任选一题（如果选第二类题属于半命题，请先把题目补充完整），写一篇不少于500字的文章，文体不限，文中不得出现真实姓名和学校名。题目：附加题 (10分)阅读下面的文言文，回答后面的问题。建中靖国元年，东坡自儋北归，卜居阳羡。阳羡士大夫犹畏而不敢与之游。独士人邵民瞻，从学于坡。坡亦喜其人，时时相与杖策，过长桥，

25、访山水为乐。 邵为坡买一宅，为缗五百，坡倾囊仅能偿之。卜吉入新第，既得日矣。夜与邵步月，偶至村落，闻妇人哭声极哀。坡徙倚听之，曰：“异哉何其悲也岂有大难割之爱触于其心欤吾将问之。”遂与邵推扉而入，则一老妪，见坡，泣自若。坡问妪何为哀伤至是，妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我。而吾子不肖，遂举以售诸人。吾今日迁徙来此，百年旧居，一旦诀别，宁不痛心！此吾所以泣也。”坡亦为之怆然。问其故居所在，则坡以五百缗所得者也。坡因再三慰抚，徐谓之曰：“妪之故居，乃吾所售也，不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券，对妪焚之。呼其子，命翌日迎母还旧第，竟不索其直。 坡自是遂回毗陵，不复买宅，而借顾

26、塘桥孙氏居暂憩焉。宋 费衮梁溪漫志 ：自儋北归：从儋州遇赦回来。东坡曾被贬为琼州别驾，治所在儋州；缗：穿铜钱的绳子，此处指成串的铜钱。卜吉：占卜、挑选吉日。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦使翟璜召任座而反之亲下堂迎之以为上客。1 文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“”标出来。(2分)异 哉 何 其 悲 也 岂 有 大 难 割 之 爱 触 于 其 心 欤 吾 将 问 之2解释文中加点的字词。（2分） 此吾所以泣也（ ） 竟不索其直（ ）3用自己的话说说老妪哭泣的原因。（2分）4本文表现了苏东坡哪些美德？请结合本文加以分析。（4分）茶山中学第二次月考语文答案一基础1万钟则不辩礼义

27、而受之舍生而取义者也虽欲言，无可进者生于忧患，死于安乐（1分） 了却君王天下事1分 A小大之狱，虽不能察，必以情。B舍生取义 嗟来之食2、A C 龙是我国古代传说中的神异动物。（1分）它渗透到我国社会生活的各个方面。（1分）它成为中华民族的象征。（1分）3、短暂、饱满4、形容时间漫长5、略7.符合要求即可。如：叶公好龙，画龙点睛8.同意或反对皆可（1分），理由言之成理即可（1分）。有必要，是时候重新思考民族象征的内涵了；没必要。凭什么因为外国人的理解就更改我们的图腾？ 可以考虑调整，但不应以外因作为调整依据二阅读9、（1）通过这些方式使他的内心惊动，性格坚毅起来，增加他所缺少的才干。（2）这样

28、以后才知道因忧患而获得生存，因安逸享乐而萎靡灭亡。10为了引出“故天降大任于是人也”的论断（或“逆境出人才”的论点），使论证更有力。（1分）法家拂士（1分），敌国外患（1分）。11温总理题写的“多难兴邦”告诉我们，当一个国家一个民族只有从灾难汲取进步的智慧与前行的勇气，这个国家才能有所发展，有所兴盛。这在某种意义上与孟子提出的“生于忧患”有共通之处。12、本文分别从“尽情领略大自然之美”、“潜心阅读”、“倾听别人的心声和自我灵魂的独白”三个方面告诉读者“有时，需要将脚步放慢一点”。 （3分）13、(1)（2分）例一：“快餐式的阅读”，就是囫囵吞枣，不求甚解地阅读报章杂志或小说，对作品的阅读只停留在表面，不能在心灵留下积淀。例二：“快餐式的阅读”，指的是阅读时只知大概，未能进入作品理解其内涵，未能与对话理解其心路、旨意。例三：“快餐式的阅读”，指的是时间上，用时不多；内容上，喜欢浓缩的读物；方法上，以速读和浏览为主。(2)（2分）例一：引用这个典故，意在说明倾听需要定力，心浮气躁的人是无法做到的，进而告诉人们慢慢倾听是与他人沟通的最好方式。例二：“高山流水”是广为流传的故事，用此典故形象地说出了放慢脚步之于人际交往乃至于现代生活的重要，同时增强文章的文化内涵和品味。14、（4分）答题要求：内容上扣紧题意，观点明确，结合文章内容和生活感悟；语言表达清楚流畅。