幼儿园春季教学教研工作计划

1、幼儿园春季教学教研工作计划幼儿园春季教学教研工作计划1一、 指导：本学期我园以素质为宗旨，继续，贯彻纲要，积极开展教实践，加快推进教专业化进程，使我园的幼儿有新的发展和提。二、主要工作及具体措施：（一）坚持理论，树立先进的理念。1 继续教新纲要，深刻领会并认真贯彻其。2、继续教积极参加区单位的有关文件和3、结合教学实践进行，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的，如：教研活动，结合本园实际，典型的教学案例，结合教已有的经验，进一步、反思、提升。4、鼓励教参加的进修，不断充电、进取。（二）善教学管理，好各项常规工作。1、 进一步确立以人为本的管理理念，尊重、任每一位教。2、 尽量为教提供自我决策

2、，自我实践的空间，提教工作的主动性，以及对教的任度。3、 重视教的和建设，打造团队，促进共同发展。4、 积极参加区的各类观摩活动和比赛，提教的教学。5、 加强班级“六必”的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。7、 继续完善幼儿成长档案的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、联系记录等具体内容。8、 幼儿的一日活动，合理幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。（1） 早时间：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。（2） 每班幼儿回园即到大场进行器械活动或设施活动。（3）本学期大班好跳绳、拍球和投掷项目，中班好

3、拍球、快速30米跑项目，小班好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。9、重视良好的生活、卫生、及行为惯，树立为幼儿和发展作准备的理念。（三）深入幼教，做好教科研工作。1、有计划地好每一次的教科研活动，并做好详细记录。2、建立相对又有弹性的活动课程，有计划地开展各类。3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际情况，调整活动的进程，重视幼儿的记录和教的反思。4、鼓励教撰写各种，争取有所收获。5、 在省课题组的指导下，开展幼儿创造力的实验和。每月工作二月1、 各班环境创设比赛。2、 区域研讨活动及各班预设计划。3、 开展幼儿午间活动（2：402：50）。4、 做好新老生的入园接待工作，

4、教和幼儿的情绪，使教学工作尽快展开。5、 各教制定教学、班务、主题活动实施计划及课题阶段计划、具体活动计划，开展课题实践活动。6、 加强幼儿日常管理和，幼儿良好的和生活惯，自理和自我安全意识。三月1、 区域活动材料投放及开展（每天上午10：4011：20）。2、 幼儿早*赛。3、 召开家长会。4、 中、大班幼儿春游活动（参观场）。5、 以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步，开展以为主的教学活动。6、 加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。幼儿园春季教学教研工作计划2指导：根据xx一幼20 xx年园务工作计划的,以幼儿园指导纲要为准绳，以3-6岁与发展

5、指南为指导，以提教的教科研水为目的，加强课题，探索园本课程，凸显特色，打造幼儿园。目标措施：一、环境。目标：整合丰富，进行精心构思，着力创建有利于幼儿发展、特色鲜明、彰显我园园所的环境，以其独特的物质形态幼儿，使环境成为一个培育的。措施：1、公共区域环境。做好“教微笑墙”，展示我园教、积极、饱满的状态。完成分公共区域的环境更新和，充分空间，以幼儿的参与为主线，强调幼儿的亲身参与感受，创设特色鲜明的园所环境，让幼儿身处其中，接受美的熏陶，真正使幼儿感受到幼儿园是生活的校园，的乐园。2、工作室环境。上学期，幼儿园克服了空间狭小、用房紧张等实际困难，开辟了相对的幼儿园工作室，本学期我们将重点工作室环

6、境，把工作室打造成我园特色展示的陈列室。二、课题。目标：根据实施开展扎实、有效的课题，注重过程的积累，做到课题与课程建设相结合，课程与特色相结合。通过剪纸课题，来进一步完善我们的园本课程建设，形成鲜明的办园特色。措施：【春季学期幼儿园卫生保健工作计划一】一、指导本学期我园的工作，继续认真贯彻幼儿园指导纲要的，以幼儿园36岁发展指南为指导，认真执行幼儿园、托儿所卫生保健，以全面提园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性发展为最终目标，扎实而有效地开展各项工作。二、工作目标以幼儿良好的卫生惯，自我为重点，以促进幼儿身心发展，创造良好的生活、环境，加强各班的班级常规管理，不断提保育、保健工作的质量。三

7、、主要工作(一)卫生保健进一步完善各种卫生保健，认真全园教职工实施我园园本体系中的有关目标，贯穿于一日生活活动中。1、严格执行新生入园体检，体检不合格者接收入园。2、继续做好晨检和全日记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现、体异常及时通知家长。3、积极与有关门协调，做好幼儿的预防接种、疾病防治(麻疹、水痘、风疹、手足口病及甲型流感)及传染病、膳食均衡与养分析、。4、积极认真保育员及后勤工作开展业务培训工作，全面提保育质量。5、患病幼儿在园服药工作，坚持认真、仔细、把安全服药放，做好“三对”：对班级、对姓名、对药名。6、随时随地检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫

8、生情况，与考核。(二)、饮食与养1、管理好膳食，每制订带量食谱,食物品种多样,注意养成分的搭配,保证按量供给.炊事做好饮食卫生及餐具消毒。2、制定合理的进餐时间与次数,幼儿进餐提倡定时定点定量,各餐合理热能,供给分配,以保证幼儿生长发育需要。3、随时为幼儿提供饮水机会,水合。4、遵守开饭时间，不宜提早或，做好餐前准备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不用手接触。5、幼儿在进餐过程中，教要让幼儿情绪愉快，专心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教经常向幼儿食物的养价值及对生长发育的。6、食堂从业具有证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，作时保持食品养素，制作食品色、香、味俱全。(

9、三)、卫生惯1、为幼儿准备清洁卫生、安全合幼儿特点的盥洗室和入厕设备，进食和入厕后必须用肥皂洗手。特别是小班幼儿，教要及时教会幼儿洗手的，以便养成良好的卫生惯。2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。3、注意幼儿的五官保健，定期调换幼儿，正确指导幼儿看书、画画、写字等的良好惯，幼儿视力幼儿良眼惯及良好的口腔卫生惯。4、幼儿养成饭前便后洗手，保持双手干净的好惯，加强午餐惯，幼儿不挑食，确保养的合理吸收。5、好幼儿午餐，养成就餐秩序好，安静进餐的惯，能在的时间内吃完，吃饱。幼儿饭后漱口、洗脸的惯，幼儿，遵守幼儿午睡作息时间。6、养成良好的卫生惯，足够的睡眠对幼儿身

10、发育起着重要作用，教要做好睡前，为幼儿创造良好的心理环境，让幼儿愉快入睡。7、学会整理：幼儿活动室中，要养成拿的东西放，并归放整齐的好惯。大班幼儿要学会自己整理床铺，中班幼儿尝试整理铺。8、努力做好幼儿自我工作，晨间谈话、安全课、橱窗针对一些常见向幼儿介绍自我的，提幼儿自我。(四)、清洁卫生、消毒工作1、实行一杯、一巾，各班做好标记。做到口杯、巾每日消毒。2、各室定期、定时消毒，及时记录。3、定期空气和日光中的紫外线消毒一些不宜的玩具、书、被褥等。及时换洗被褥、枕套(每月一次)，晾晒(每两一次)。4、食堂：消毒工作严格按照食堂卫生标准及我园制定的各种、执行，每定时对餐具、用具及空气进行消毒。做

11、好每天每餐的食物品尝、留样、登记等工作，杜绝无证、腐烂、变质等有损于的食品。5、建立健全室内外环境清洁，到班，班级每天一小扫，每月大，随时保洁，玩具每消毒一次，定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果及时公布，并纳入期末考核。6、园内环境卫生由专人，每天坚持清扫一次，随时保洁，各种大型玩具每坚持擦洗并消毒一次。每月环境大一次，定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果及时公布，并纳入期末考核。7、保健室药品标签清楚，妥善保管理医疗器具和日常药品，防止用错药。8、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，摸摸有无发烧，看看状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者及时;问问饮食、睡眠、大小便情况，检查有无携带物

12、品，发现后及时处理。对有患病的幼儿协助当班全面细心的，发现及时处理。9、做好流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等传染病的蔓延，对有传染病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。(五)、安全1、加强幼儿的安全意识，各班教要认真，制定规则，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体和生命安全。2、当班和接送幼儿的要仔细，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。4、做好体弱儿与肥胖儿的管理工作。(五)工作根据季节以家园联系栏、通知单、告家长一封等形式向家长及全体教职工有关常见病、季节性的传染病防治知识、预防保健常识、幼儿体检、幼

13、儿卫生生活行为惯等。四、具体月每月全园卫生大、幼儿被褥，每月随机卫生检查。二月份：1、全园大、暴晒幼儿被褥。2、消毒被褥、巾、口杯、玩具等。3、召开保育员及后勤工作。4、制定卫生保健计划。5、做好新生保健，建档工作。6、后勤工作培训(1)厨房烹饪知识(2)采购员采购食品知识(3)园外接送车卫生安全知识(4)保育员配班工作三月份：1、保育知识培训(1)消毒(2)消毒种类及班级常用消毒制品(3)园外接送车春季疾病预防工作2、做好春季疾病预防工作，对幼儿、家长进行春季疾病预防工作。四月份：1、保育知识培训(1)户外活动中的护理 (2)盥洗。2、做好各项保育工作，加强幼儿育好惯和饮食卫生。3、幼儿保健

14、知识(水痘)五月份：1、保育知识培训(1)餐前、餐后管理(2)幼儿睡眠管理2、幼儿知识(水痘)份：1、保育知识培训(1)幼儿个人卫生的注意(2)幼儿生活物品管理2、幼儿良好的生活惯。3、暑期安全卫生。【春季学期幼儿园卫生保健工作计划二】伴着春天的到来，新的学期开学了，随着天气的变化，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、便会趁虚而入，幼儿园本着“预防为主”的，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下学期计划。一、主要工作与任务：(一)把好幼儿体检关，防止传染病传染蔓延。本学期新入园幼儿的体检关，并且体检合格后才准入园;做好接种、漏接种登记，对于体弱

15、幼儿建立管理档案，建立传染病管理档案。(二)做好幼儿入园晨检，让每位幼儿开心入园。做好晨检工作，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的;天气渐凉，为预防秋冬季传染病的发生，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、，做好幼儿的全天记录。(三)加强季节传染病预防，给幼儿一个的环境。做好秋冬季节的工作，按时帮幼儿脱、添衣服;做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;，传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。(四)开展多种形式活动，增强幼儿保健意识。开展幼儿心理，提幼儿心理素质;开展幼儿安全，提幼儿的安全意识;、合理的一日生活、活动常规并执行。(五)严格制定每食谱，提幼儿身体。做好每带

16、量食谱的制定，并严格监督执行;幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行、合理的调整，定期召开“伙委会”，对伙食中存在的及时;开展幼儿心理，促进幼儿身心的成长。(六)加生检查，保证各活动场所安全。认真贯彻、落实每一小检、每月一大检的卫生检查，杜绝一切卫生角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期安全大检查，发现及时，以保证幼儿在园内活动的安全性。(七)积极培训活动，提保育员保育。对保育员进行定期的业务培训、，实行以老带新的工作作风，不断提保育员的业务知识，提质量，使全园协力把工作做得更好。(八)重视消菌工作，为幼儿提供整洁环境。1、室时紫

17、外线消毒后，及时开窗通风，保持室内空气清新。2、玩具、巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分钟或物体表面涂擦消毒保证巾、水杯专人，餐具、喝水杯餐餐消毒。(九)增强安全知识，提幼儿自我救护意识。1、加强幼儿的安全意识，各班教要认真，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体和生命安全。2、当班的和保育员要仔细，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。二、月份：二月：1、认真做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园;2、制定新学期工作计划;3、新生入园体检、老生年度体检及全体教职员工年度体检;4、加强晨检、消毒预防传染病;5、为全园幼儿测身、体重。三月：6、幼儿生活处理观摩;

18、7、整理幼儿档案;四月：8、为大中班幼儿测视力;9、做好幼儿疾病的统计和矫治工作。10、以自愿原则对园内幼儿进行微量元素测定五月：11、协助保健院为幼儿测查视功能;12、为全园幼儿测身、体重，评价幼儿生长发育情况;13、填写各种报表;14、保育员观摩。：15、整理保健;16、清洁整理物品;17、学终总结。以上是对本学期保育工作总计划的拟定，希望本学期的保育工作在原来的基上做得更好!篇：幼儿园学期教学工作计划(2010年春季)梅河路幼儿园学期教学工作计划（2010年春季）一、工作思路：按照市区教研工作要点，认真贯彻幼儿园指导纲要，本学期，我园幼教教研工作将遵循求真务实的原则，坚持“以幼儿园质量为

19、本，以教和幼儿发展为本”的，从幼儿园实际情况出发，从教教学实践活动出发，以园本教研为主线，以学科中心组活动为载体，以教及新教为力量，以“推门课”为手，充分发挥教研职能，真实研，切实提目前幼儿园教学的质量。二、学期教学工作重点1加大教队伍的建设，全方位、多角度、多渠道的促进全园教的专业素养和教学的提。2进一步深入开展园本课程的，坚持科研引领、研教并行，将园本课程在一日活动中进行实践。3加强教研活动，课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择内容，开展活动。4重视幼儿的创新和实践的，努力创设与幼儿相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。 5加强幼儿园与家庭、社区的联系，共

20、同为幼儿发展创造良好的条件，做到共享，家园共育。三、主要措施（一）加强教学常规管理，提升教学工作质量。1重视和加强教学理念的。教幼儿园工作、幼儿园指导纲要、建构式课程理念，坚持理念先行，促使教养成良好的教学行为。2合理制定各类计划。（1）根据幼儿身心发展特点、季节特点，、制定幼儿园一活动计划表、课程实施计划，合理幼儿在园活动，有效提幼儿园一日活动质量。（2）各班的计划表依据本班幼儿的特点、幼儿园作息时间制定，在教学活动、各类活动、生活活动等方面都要有所体现。（3）依托建构式课程的理念，结合镇，生成具有园本特色的课程，不断完善主题活动计划。 3切实地做好日常的教学工作，提倡实研，重视反思。重新定

21、义“推门课”，实上、实议。（1）经常进班与教共同探讨、交流，把握一日活动的各个环节。每二为班级日。（2）幼儿园业务进班听课必须将所听取的每一节课放入班级主题条件下来进行评议，以此倡导原创课、常态课，杜绝演练课、预留课，以切实地提教的课堂教学水。（3）业务听课并做好相关记录，时间为一到两，为教及教龄两年内的新教，通过一课多研来打磨她们，帮助她们练就一身真本领。记录要能体现该教在实践反思实践过程中得到的收获，也要能体现点评者的作用。（4）通过一日多巡，进行教学“六认真”的检查，把握常态下教转状况，规一日活动的管理和教的日常教学行为。（5）上半年由业务在幼儿园踏实地实行“二日”，下半年将开始试行联动

22、。每二教研员将与一个片区的各园业务一同参与一个单位的听课、评课，力争使工作做得更实、扎得更深。4加强资队伍的建设，多方位、多角度、多渠道地加快教的成长。（1）随堂听课，教研活动等形式了解教面上存在的普遍，教研课、教研活动等活动形式，有层次、有目的的教在实践过程中迫切需要的，使教的行为具有相应的理论依托。（2）针对教的个人特点与发展需要，制定相应的培训计划与个人自我发展规划，帮教、带教、公开展示等活动，提教的业务水。（3）开展“你行我也行”的全园性评比活动，激发教“竞争”“进取”的、工作以及团队合作。5好幼儿园，使成为教交流、研讨的。（1）幼儿园主页及时发布开展的各项活动等内容。（2）各班建设好

23、班级网页，及时上传自己班开展活动的情况，与其他班级教针对教学中发现的展开，并根据其他班级的经验调整教学和活动，使活动开展得更完善。（3）学期末，根据班级发布内容的质量、数量，评选优秀班级网页。（二）、家长工作家长是幼儿的任教，家长就态度对幼儿有着不可的，幼儿园与家庭不能互相代替，但可以取长补短，互相配合，共同好幼儿。1教及时更换家园联系栏内容，及时告知教学内容和家长配合等方面的内容。2定期班长召开家长会，进行家长开放日活动，让家长走进幼儿园，了解幼儿园的一日活动。3开展亲子活动，今年以户外活动为主。4发放家园联系表，及时反馈家长对幼儿园及本班教的意见和建议。5家园联系栏里教每月出一份育儿知识，

24、和家长互相，不断提家长的育儿水。第二篇：幼儿园春季学期教学工作计划东河头幼儿园教学工作计划一、指导以幼儿园工作规程和幼儿园指导纲要为指导，认真贯彻2015教学工作意见，大力加强课堂教学成效，加强幼儿早期，让每个幼儿富有个性的发展，加强管理，不断提办园水。二、工作目标：以人为本，发展，以德为本，保教并重，以幼儿为本，全面发展。三、主要工作任务（一）以人为本，提升德育水。1、强化德，提育人水。加强教的和职业道德，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的。加强理论，树立正确的观，明确方向，解放，转变观念，大胆创新。坚持以德为首，按照教职业道德行为规自己，变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。

25、政策法规、先进事迹、先进的育人经验，通过互评、互学等多种形式，提教依法执教和育人的水。2、注重养成，扎实开展德育。在幼儿礼仪上下功夫，系统的礼仪内容，以各年龄段为基教结合班级幼儿实际以多种形式实施开展礼仪活动。注意一日生活中良好行为惯的，使幼儿达到幼儿园幼儿行为规中的内容。每个月的重要节日开展丰富多彩的活动，以园为大单位创设整体环境和主题，班级结合自己幼儿实际拟出小主题积极开展主题性的活动，积极调动幼儿和家长的参与热情，并与社区密切配合形成共享。3、保证活动时间，促幼儿体质发展。根据纲要合理地幼儿一日活动内容，每班制定幼儿体育锻炼计划（包括户外体育计划），保证幼儿每天有1小时以上的户外活动时间

26、和每2节体育时间，并对幼儿进行适宜的安全和自我。（二）管理，提教学管理水。1、强化管理，确保教学秩序。重新修订考核，并严格按照考核、教业务考核表、班级卫生考核表对教和保育员进行考核；对各岗位的考核要按照各岗位考核标准严格执行，同时要层层落实。2、好保育工作，使保育、并进。每月两次保健知识，每五进行读书阅览，保育员作好读书笔记，每两个月检查，每月有两次以上的摘录，每两个月要有1篇。坚持做好晨检记录。业务的机会，法律法规，提依法执教水，更好的为。3、强化安全、卫生、保健等方面的工作。认真做好幼儿消毒、幼儿饮食卫生、幼儿卫生保健、幼儿事故处理和防，各教依据职责做好幼儿保健等各方面的工作，尤其对生病的

27、幼儿进行及时的处理，对病情严重和有传染性的幼儿及时的和家长进行沟通，每天确保两次消毒，在春季、秋季两个疾病多发期加强检查和消毒的次数，定期及时的作好各种多发病的、预防工作，定期对幼儿使用的餐具、玩具、桌椅等，进行消毒，对幼儿在园内发生的事故和疾病进行及时的处理和诊治。（三）多渠道推进素质的实施。1、强备课、听课、评课。我园5个教学班，根据实际情况，我们将备课时间进行了具体的分配，一、四为教自己备课制作教具的时间，二为备课时间，制订备课时间表，各教按照备课主动参加备课。教在进行自主备课时要及时的总结每天的实施情况，以教学后记的形式进行记载，并同其他教共同出现的疑难，再结合本班幼儿的实际情况制定实

28、施，同时及时书写每月一次的教学反思。加大对教的听课、评课力度，制订听课表，发放评课记录，教记录评课内容，作为进教学的依据，教学园长要在每次听课后给班级教的情况进行打分，对教备课情况进行打分，对教教案情况进行打分，将各项考核结果进行累积，更好的督促和指导教的各项工作的情况，并及时的做好各项活动的督促、检查工作，指导教以幼儿发展为本，不断进教学和模式，倡导启发式、式教学，力争使教学过程简单、自然、真实，准备的材料要促进幼、幼幼互动，以提教学实效。2、加强教培训和，提教学质量。多创设机会让教走出去，把专家请进来，增强教的理论水和实践。我们园内的多种培训和，尤其在主题活动课程培训和实践上，通过每半学期

29、1次的示课不断加强课堂教学质量。继续教每月竞赛，为教提供展示、交流、的，加强教的基本功训练，每进行一次粉笔字展示，每学期上交三笔字和简笔画的作业（每一篇），每学期进行一次评比，每五教读书阅览，教每月要有四次摘录，每两个月有一次读书，同时加强园内教间的相互交流和，并时间带领教政策、法规，加强教依法执教的。3、开展好特色活动，为幼儿全面发展提供。开展好美术、音乐等特色课程，同时加强对特色活动课程的管理和监督，并通过多种幼儿展示活动检验活动课程效果和质量。4、扎实开展教研活动，以教研带科研。在户外活动创设和环境创设等开展教研活动，以备课中的内容为基，着力几个中的难点和热点，形成以划分的教研小组，在园

30、内铺开教研局面，为科研奠定基。（四）做好家园工作。继续做好家园联系手册，、墙饰、家长反馈卷、家长会、家长开放日等多种形式和家长进行沟通和交流，开展多种活动积极调动家长参与，家长会向家长育儿知识和家教理念，形成家园的一致性。四、具体工作：三月份：1、对幼儿进行教学常规、安全，保证教学秩序正常有序。2、制定幼儿园各项工作计划。3、做好各岗位调整和及各项交接工作。4、结合主题创设室内外环境。5、结合三八节、爱耳日开展主题活动。6、 开展安全活动月主题活动。四月份：1、各班级主题墙展示。2、备课，听课评课。3、教竞赛。4、累计各项考核结果。5、结合四月份节日开展主题活动。五月份：1、听课评课。2、召开

31、家长会。3、班级主题墙展示。4、结合五月份母亲节开展主题活动。5、教学反思交流。6、筹备。份：1、教全能竞赛。2、活动。3、家园联系手册检查。4、结合份父亲节和爱眼日开展主题活动。5、幼小衔接（参观）6、各项考核累计。七月份：1、教优质课竞赛。2、各项工作总结。3、假期工作。4、各项考核工作小结。5、收取各项笔记、作业，展评。2014-2015学第二学期教学工作计划东 河 头 幼 儿 园2015年3月5日第三篇：幼儿园学期教学工作计划新的学期、新的开始,根据集团园务工作计划及局等相关职能门的工作,特制定本园教学计划，下面为分享了幼儿园学期教学工作计划，一起来看看吧！一、指导本学期我园将围绕局、

32、教研中心及工作重点，以纲要规程为依据，以提幼儿园保教质量为工作目标，以提教业务促进教专业成长为总手，以理解使用新教材为主线，坚持走“科研兴园”之路，强化过程管理，提幼儿园各项工作质量。二、工作重点1、加强德建设，对德修养进行系列活动。2、采用说课评课再的形式，提教的执教。3、加强教培训，对使用多、上传活动设计、说课、反思、的教，期末考核进行奖励并与教月考评结合，鼓励教使用多，充分发挥多的功能。4、在搞好日常工作的同时，重点好教学质量这一立园之本。5、加强教基本功训练，提教自身的业务素质。三、主要工作及措施（一）加强德育，注重德修养。本学期本着“内强素质外树形象”的原则加强教德育工作。幼儿教面对

33、一群行为差的，要有强烈的感，爱护幼儿，幼儿，为幼儿造安全馨的生活和活动环境，做到爱心、热心、童心、真心、诚心于一体，眼勤、腿勤、手勤、嘴勤于一身，树立为家长的意识，要做到这些教要有良好的职业道德，要有爱岗敬业、无私奉献的。这些行为差的却有很强的模仿，教的一言一行，那怕是一个不起眼的举动都可能对幼儿产生很深的，这就教要有良好的职业道德形象，做到身正为。具体措施：1 广大教幼儿园工作规程和纲要及幼儿教职责；2 通过经验交流、座谈、工作反思等形式，增加教相互交流、的机会，规教行为、明确教职责；3 教节进行德演激励广大教热爱事业，积极进取开拓创新；4 对教进行礼仪培训及请专家对教进行德修养的系列讲座。

34、以尚的德人，以崇修养树造人。（二）加强培训，提教息我校有校园，其中就有幼儿园的分，我幼儿园的分，借此机会，在园内对教进行培训，即能提教对息的使用，又能丰富幼儿园的内容。结合教研室的的性、交流性、经验性、广泛性鼓励教积极参与拓宽的渠道。具体措施：1对教进行培训，让教学会使用电脑，我园教齐琦是微机专业的本科生非常精通，这也是我园的宝贵，上学期就多次培训教，这学期将有更多的任务；2 硬性与鼓励相结合，每位教每学期必须上两次多课要有教案，每位教的听课记录中要有两次培训内容，向校园传材料计入月考评，我园教每月有70元的奖励被教研中心采纳的材料月奖励更，这样会激发这些小的热情；3建好自己的，我们每位都有自

35、己的小，期末检查并计入考评。现在已进入息化时代，就要充分运用息，下学期我们将打算运用电脑备课，因为每班都有电脑使用非常方便。教在备课讲课评课-再备课-再讲课的过程中方便教案。全面提教的息和业务将是这学期的重点工作之一。（三）加强教学常规工作管理，提教学质量1、实行推门听课，提教执教。推门听课或蹲班听课已形成，具体：1蹲班一天，这班一天的活动过程；2对于推门听课不合格的教进行单独指导，指导后再执教，直到合格为止；3 时实行不定期推门听课，听课前先看教案。行政园长推门听课不少于20节，加大对教认真备课的力度。推门听课能提教学的有效性。2、加强基本功训练，提教自身业务素质。结合教研中心的音乐、美术有

36、效教学活动及弹唱基本功考核活动，本学期开始就制定了基本功训练：1 的书，每位教至少完成3本美术作业每页画纸上不少于2幅画；2 每主题的对教实行抽查，抽查格的月考评不能及满分。同时加强教普的，包括园长进园必须讲普，教只有提业务素质，才能树立良好的职业形象。3、做好做全月底抽检查工作，提教学质量幼儿园安全工作固然重要 ，但幼儿期是智力发展的关键期也不可忽视，有些幼儿园为了安全等因数，学东西多少不要紧只要不情，家长不来找就行了，这样无形中就放松了对教学的，人都是有惰性的也是有弹性的，安全、教学同样同样重要。我园对教的是：每个主题至少要让幼儿会讲一个故事、会说一个谜语、会猜一个谜语、会唱一首，每位教有

37、一个课程目录表，在这个表中注明这个故事是会讲还是欣赏；是会唱还是欣赏；谜语是会猜还是会说，学期期末对教教学质量抽查时就根据教对幼儿的进行检查，对于手工分从幼儿用书上挑出来让幼儿做，检查幼儿掌握情况等，每学期期末抽查并与考评结合。本学期结合教研中心大班教学质量评估我园将进一步进我们以前的，具体措施：加大教学质量抽查的力度，有期末集中抽查为月抽查，每月月底在教必交的材料教课程目录（每教对幼儿进行了哪些活动）、活动简案（每对幼儿进行的心理、卫生、安全、品德、礼貌）进行的哪方面的、活动记录（每班4篇）计划、笔记、消毒记录、教案中，重点检查教课程目录，每班随机抽查，根据计划及课程目录中的内容，可能抽一个

38、班的故事，可能抽一个班的谜语，可能抽一个班的，可能抽一个班的美术也可能抽一个班的计算，大中小班根据不同的内容有重点的检查，月月抽查让始终有质量意识。做到在安全中求质量，在质量中（四）好科研促进教专业成长俗话说“教不研则浅，研不教则枯”，由此可见教、研不能分家，它是立园之本更是教专业成长的渠道之一。具体措施：1继续做好科研课题的结题工作；2 教研时间让分教了解幼儿园的工作常规以便尽快适应幼儿园的工作环境；3 重点通过说课评课再的形式使用好新教材，激励教写出优秀活动设计上出优质课，提教的备说评课的，促进教专业成长；4 合理分配教研时间，三上午9：0011：00，下午2：404：30，分两班教研，教

39、带着或者建议来，如果活动中，当观众也只给一次机会，第二次就要视为没参加教研，不计入考勤。因为爱动脑筋的才能出爱动脑筋的幼儿，教只有积极参与教研，才能获得最大的效益。每月工作九月份1、制定传达工作计划。2、教纲要和规程。3 教节德十月份1、对教进行全体听课并进行针对性的指导2、幼儿查体3、园内进行基本功训练。月份1、听德修养讲座2、分教参加有效教学活动。3、对教进行息培训。十二月份1、参加教研中心的弹唱考核。2、重点抽查大班教学质量。3、安全工作经验交流。元月份1、评比优秀活动案例。2、活动区、墙饰、玩教具学具评比。3、一点成功工作经验交流。4、总结考核。第四篇：幼儿园学期教学工作计划幼儿园学期

40、教学工作计划指导认真贯彻落实省关于进一步规中办学行为深入实施素质的意见的文件，积极规及教研行为，推进素质。以区2010年幼教工作思路为依据，深入扎实的贯彻纲要，根据幼儿园实际创新教学教科研思路，促进幼儿园发展和教专业成长。主要工作一、根据教需求，围绕教学中实际，开展分类、分层培训，促进教专业发展。 l、了解教的现实需求，制定个人专业发展目标和计划。目标是方向，需求是依据，在教专业发展的过程中，教必须关注自己在工作中的内在需求，才能有目的制定适合自己的专业发展目标。因此在本学期，幼儿园根据本园今后的发展目标，结合教的自身的特点，分析每个教现有的状况，与教商讨个人专业发展的目标和今后的计划，鼓励并

41、教进行各种类型的培训。2、围绕教学中面临的实际，开展分类、分层的培训。教的成长来自于每天实际工作中面临的实践，是教获得的最大成就 。教的与观念、作、学具、人等等相关，不同的有不同的培训。 一方面将面临的进行相关的整理，根据开展各类培训，如将培训与课程相结合、将培训与弱学科相结合、将培训与教教学相结合、与教教科研专题培训相结合等，开展各种形式的培训活动。让教在自愿研讨的过程中，提教的专业技能和专业素养。另一方面根据不同教专业成长的阶段有针对性对教进行分层培训，促进每个教在不同阶段的进一步发展。为不同阶段的教采用不同模式分层培训，切实帮助每个教专业成长，达到有效培训。3、根据区级，协助做好区级教“

42、能机制”管理评选工作。配合区级做好2010区教考核工作，配合开展”“区有优秀教”等各类的评选工作，让更多的教获得成功，发挥各个层级教的引领作用。为了更好的实行区“能机制”，本园根据“能机制”的作细则循序渐进实施各类评比活动，例如教教学技能大赛，重点以“型区域”的材料创设和制作为切入点，让教通过比赛交流等多种形式巩固技能练，逐步有扎实的技能基本功，转变区域创设的理念，为日常区域活动提供适宜的，融教学内容与自身技能为一体，为幼儿，为课程。4、 推进研修，探索实施研修的，提研修的效益。在上学期开展研修的基上，分析在研修实施过程中的优势与需要进的地方。如研修，过程中可以让每个教有充分发表观点的机会，也

43、充分展示了每个教的个性化的，为提供了又一个科研的。总之在充分吸取前期经验之上，本学期将研修与读书活动成一体，通过共同阅读同一本专业书籍的载体，在中大胆发表自己的，形成良好的氛围，逐步梳理自己的观点，也进一步加强德培训，增加作为教的感和使命感，真正从现实走向，再从走向实践中感受的。5、加强过程管理，做好“五”评估和“十二五”规划工作。在教参加各类丰富有效的严培活动中，既严格管理，又体现人文关怀，既考虑到幼儿园整体发展需要，也考虑到教个人兴趣需要，两者结合，鼓励教积极有效参与活动。在活动中注重细化管理，有考评，结合过程评估，让每个教有所获得，提培训的效益。 同时也认真回顾和总结“五”教继续工作，根

44、据上级的，配合市区做好相关的评估工作，并在总结和评估的基上制定“十二五”教专业发展规划。二、规行为，实施有效教学，提升质量促进幼儿发展。1、在上学期班级生成课程实施的基上，完善课程的整理，积累园本。进一步关注幼儿，提升创造性实施课程的意识并规主题课程的实施过程。本学期以为切入点开展生成课程的。2、根据省优标准，合理和幼儿一日活动。在幼儿一日活动的实施中关注各类型活动和形式等方面的合理交替；在时间上处理好性和性之间的，既要有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，同时协调好多方保证活动的顺利开展。3、进一步规教学计划的撰写。深入领会计划撰写指南的内涵，关注幼儿园一如各环节计划的规制定；在计划规撰写

45、的基上加强作性、实效性和反思性。4、开展家长半日活动开放的研讨。根据上学期家长问卷反馈息，分析班级家长的实际需求；在半日活动开放中合理选择开放活动内容和形式，活动中关注家长的互动，结束后重视家长的反馈和跟进；使家长了解幼儿在园活动状况和幼儿园活动的特点和目标，取得家长的理解和积极参与。5、鼓励教积极参与区希望杯教技能大赛，随着时代的发展注重自身技能的不断提升和发展。根据本园教实际和发展需要采用研培一体的方式开展幼儿园教区域环境创设和微格模拟课堂教学评比活动，促进教专业技能的不断提。6、 以教学半日视导为契机，充分专家促进幼儿园教学半日活动的开展。认真做好半日视导的准备和活动开展，进一步规幼儿园

46、教学半日活动的开展，诊断幼儿园、教半日活动中的和，并得到和指导。三、关注有效教研，促进规开展，形成自我提、可持续发展机制。强化研培一体的校本研修模式，已幼儿园现阶段教学实际问目标，制定幼儿园各类研修的内容、和手段，以“引航、专业引领、反思、交流展示”为基本途径，切实加强研培的实效性。本学期教进行白板、微格模拟课堂教学评比及专家点评、教学观摩评析交流、教学实施研讨、个人课题实施培训研讨、教个人专业成长的交流及思考等，帮助教不断提发展专业技能、引导教在教学中提和素质，在反思性园本教研实践中反思专业发展。1、年级教研组是幼儿园园本教研的基本单位，是实施各年龄班课程的重要。本学期在课程基本规的基上年级

47、教研组要合理学期教研内容和时间，加强每次教研的实效性；各年龄班要结合本年龄段幼儿年龄特点的和教结构有针对的开展教研活动，注重教研过程及反馈；本学期以切入的生成课程中年级组关注过程中的专业引领和同伴互助及反思。2、专题教研组立足本园特色发展和弱，依据前期幼儿发展测评的情况从教材实施和教活动实施的开展切实可行的教学。体育教研组本学期基本测评技能，整理分析前期教研，规各年龄班晨间活动、节、教学活动、体育等各类型体育活动的基本和，撰写规教学计划。音乐教研组研讨在上学期基上开展韵律活动和节奏乐的有效教学的研讨。身体保健教研组立足日常教学实践，多实践多研讨多反思。四、以“有效科研、引领”为指导，坚持以科研

48、与课程相结合，加强教科研意识，提课题实效。1、以省、市、区重大规划课题为重点，整合和教研力量，进行深入。本学期我园申报的苏省“五”规划滚动课题基于婴幼儿需要取向的托班的实践已顺利开题，苏省陈鹤琴会“五”课题支架式教学在幼儿园教学活动中运用的案例在一年后即将结题，市级个人课题和区级教研组和年级组课题也顺利申报成功，鼓楼区教研组课题浅谈电教在中班美术活动中的最佳作用点和创设适宜体育活动环境促进幼儿主动锻炼的课题在顺利结题之中。在幼儿园已有的课题中全面贯彻教科研工作，注重整合电教、培训、教研、科研等各方面，幼儿园课题的开题、过程性的阶段成果及结题活动。2、 继续强化以“主课题教研组课题个人课题”为基

49、本结构，完善，确保教科研有序开展。根据幼儿园的需要，我园近一年多的时间内从无到有的逐步建构了“主课题教研组课题个人课题”为基本结构。如“基于需要取向的幼儿园课程”基于婴幼儿需要取向的托班实践支架式教学在幼儿园教学活动中运用的案例(省级五规划滚动课题)（省陈研会“五”课题和市级规划课题）创生活化空间环境，促托小班幼儿自理发展协作在大班教学活动中的实践（区教研组组课题）（区年级组组课题）家园同涉，在情境中促小班幼儿在饮食养教学活动 元在大班体育教学自理发展善幼儿挑食现象案例场景创设中的（个人课题）同时课题也扩展为、美术各科等。幼儿园继续完善各项科研管理，教科研各项齐全，存档有序，确保科研工作始终能

50、规，有序运转，提课题实效。3、教加强与思考，进行教科研专题培训，增强教科研意识。本学期，我园将继续加强理论，进一步增强教队伍的教科研意识。使广大教明确“教科研必须于教学，落实于教学中”的，积极参加鼓楼区教科所的各类教科研培训班，如：“教研组课题班”、“新任教科室主任”及“鼓楼杂志员培训班”等，造良好的教科研氛围，为科研工作的深入开展奠定基。同时有目的有计划地开展“教科研专题培训”，重点根据本园教在课题撰写方面的需要进行“个人课题撰写与”的培训，提教课题撰写。鼓励教将理论与实践工作有机结合起来，积极撰写，积极参与各级各类评比活动或经验总结，力争提获奖的。4、继续规教科室职责，本学期继续规教科室管

51、理，形成较为合理的，教科室定期 做好计划和总结工作，结合幼儿园的教科研计划开展教科研培训及教研活动，帮助教提科研的水，逐步完善教科室的机制，发挥教科室的职能。5、 以“”为特色的校园为基点，努力创设适宜的班级，步形成适合我园的校园。本学期，我园不只关注教学，也关注课程。幼儿园将课程与教学作为一个续的过程加以关注，并将这个续的过程称为课程建设的过程，同时关注伴随课程建设的过程并在这个过程中不断生长的课程。在步构建的过程中我们关注我们所拥有的特殊团体班级在课程建设中课程观念、课程知识及课程实践中的行事方式等，让我们的团体中每个工作在建设过程中慢慢体验一种的滋生，课程的最大特点就在于在促进幼儿发展和

52、满足社会需求(与幼儿园指导纲要(试行)是一致的)基上的自觉，教和其他能“行我所、我所行”。课程实践是一项教、园长、幼儿园其他工作及家长广泛参与的活动，在实践中形成的一些想法、观念、等均是课程的具体表现。因此，如何将其中积极的成分加以总结和提升，使之成为认同的观念和自觉行为，是幼儿园课程建设的重要任务。第五篇：幼儿园XX年春季学期教学工作计划幼儿园XX年春季学期教学工作计划一、指导以关于幼儿与发展的指导意见为指南，进一步落实幼儿园工作规程、纲要和36与发展指南，围绕幼儿园园务工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿成长，克服困难，爱岗敬业，全心全意为幼儿、为家长、为社