《最后一次讲演》课件教学

1、最后一次讲演了解作者及其作品，把握文章主要内容及演讲者的观点。（重点）了解演讲词的特点，品味富有鼓动性和表现力的语言，学习运用对比手法表达情感的写作方法。（重点）学习闻一多先生为了真理勇于斗争和献身的崇高品格。（重点）学习目标 闻一多（1899年1946年），原名闻家骅，字友三、友山。湖北浠水人。中国现代伟大的爱国主义者，中国民主同盟早期领导人，诗人，学者，民主战士。新月派代表诗人，代表作有红烛死水唐诗杂论楚辞校补古典新义等。作品主要收录在闻一多全集中。作者名片 本文选自闻一多全集第三卷（生活读书新知三联书店1982年版）。有删节。抗日战争结束以后，国民党反动派不顾全国人民对和平、民主的迫切要

2、求，继续发动内战，并对爱国民主运动进行镇压。1946年7月11日，爱国民主人士李公仆先生在昆明被特务暗杀，特务们第二个要暗杀的对象就是闻一多先生。友人们都劝他躲一躲，但闻一多先背景链接生“毅然出席”7月15日举行的李公朴先生的追悼大会。面对会场上特务的凶焰，闻一多先生义愤填膺，“拍案而起”，挺身走上讲台，义正辞严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表现出一位爱国民主战士的英雄气概。闻一多先生在发表这次讲演三个小时后，就被特务暗杀了，他把自己的生命献给了争取民主和平，为真理正义而战的崇高事业。讲演词 讲演词又叫演说词、讲话稿，是指在公众场合就某一问题或某一事件等公开发表自己见解的讲话文稿。 讲演

3、词的结构灵活多样，不管采用什么形式，但大体都有三部分内容：开头提出问题，或亮出讲话要点，以引起听众的兴趣和关注；重点是中间部分对演讲主旨的阐述；结尾回应开头，结束全文，或提出希望和祝愿，使听众受到激励和鼓舞。 讲演词有以下特点：第一，有的放矢，考虑听众对象。第二，观点集中、鲜明。第三，理论联系实际。第四，语言通俗生动，感情深厚充沛。诬蔑（ ） 籍贯（ ） 捶击（ ）赋予（ ） 卑劣（ ）卑鄙（ ） 蛮横（ ）挑拨离间（ ）mi字词学习jhnchubtiof bi li词语解释卑劣：卑鄙恶劣。诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。蛮横：（态度）粗暴而不讲道理。赋予：给予（重大任务、使命等）。挑拨离间：引

4、起是非争端，使别人不和。卑鄙无耻：形容品质低下，不知廉耻。认真读课文，理清文章的结构层次。整体感知 第一部分（）：痛斥国民党反动派的卑劣行径，赞扬李公朴先生和昆明学生为争取民主和平而勇敢斗争的精神。 第二部分（、）：揭露国民党反动派外强中干的虚弱本质，指明敌人必然灭亡，人民必然胜利的历史规律，鼓舞了群众的斗志。 第三部分（）：呼吁昆明人民坚持正义，维护真理，完成争取民主和平的历史任务，表达自己为革命献身的坚定意志。默读课文，回答下列问题：开头两段就李公朴先生被暗杀事件，从哪几个方面痛斥了国民党反动派的卑劣无耻？课文解读其一，李公朴无罪而遭毒手，足见反动派卑劣无耻；其二，要杀，又不敢“光明正大”

5、地打杀，只会偷偷摸摸地暗杀，更见其卑劣无耻；其三，杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑，嫁祸于共产党，最是卑劣无耻。 三层意思，逐层深入，彻底揭露了反动派制造暗杀李公朴事件的险恶用心。文中连用三个“无耻”和三个“光荣”有什么表达效果？一个比一个语气重，从斥责到控诉，感情强烈真挚。无耻高度赞扬了李公朴先生和昆明青年为争取民主和平而英勇献身的革命精神。光荣对比反衬表达了讲演者对李先生的崇敬，对敌人的痛恨，给人们以巨大的鼓舞。第自然段中同时列举“一二一”事件和李公朴被害惨案的用意是什么？ 连续列举正义人士被害的典型惨案，赞扬李先生和昆明青年的伟大献身精神，同时揭露了反动派反革命、反人民、搞谋杀的罪恶本质。

6、第、段连用七个“他们”，接着用十个“你们”还用十个“我们”是指什么？ 一针见血地揭露了反动派“这样疯狂地来制造恐怖”，“其实是他们自己在恐怖”的虚弱本质。他们你们 面警告敌人，“人民是打不尽的，杀不完的”，并列举史实证明反动派必然灭亡、人民必定胜利是历史发展的规律。我们 自信而自豪地宣布“光明就要出现了”，“我们的光明，就是反动派的末日”。人称由“他们”变为“你们”，这样写有什么好处？ 有呼告效果，便于直接抒发情感，表现了讲演者大无畏的精神和愤怒的感情。他们你们向听众揭露敌人的罪行及其实质对敌人正面指斥、揭露试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”一句话的含义。 第一个“李公朴”

7、指李公朴先生本人，第二个“李公朴”指像李公朴先生一样的革命者。运用对比手法，将“一个”和“千百万个”对比，说明杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达了作者对敌人的愤恨和蔑视、对革命必胜的信念。结合背景材料，想一想这里的“光明”和“黑暗”分别指什么。 “光明”指全国的解放； “黑暗”指国民党反动派的残暴统治。 表明反动派正在做垂死挣扎，表达了作者对人民必胜的坚定信心。第、段中的“你们”“我们”指代谁？不断变化的人称表达了作者怎样的感情？“你们”指的是国民党反动派及其帮凶；“我们”指的是讲演者和广大人民。 作者用不断变化的人称表达不同的感情，揭露了敌人的罪行和虚弱本质。“你们”

8、是直接对反动派的揭露、痛斥，表现了讲演者大无畏的精神和愤怒的感情；“我们”表现了讲演者与人民群众的亲密无间的战斗感情。 文章结尾一句应如何理解？ 文章结尾使文章主题得到了升华，作者以号令的形式向敌人发出一战到底的挑战，也在向世人宣告，不仅他闻一多，还有千千万万的中国人将会站起来，与反动派决一死战表现了作者一往无前、视死如归的大无畏的革命精神。 作者是怎样揭露反动派外强中干的本质，指出他们的末日即将来临的？深入探究 首先，作者开篇便表明了对李先生所写所言的立场，遣责国民党反动派的罪行。然后，直面批判国民党反动派将李先生的死诬蔑为“桃色事件”，并将其嫁祸给共产党的卑劣行径。 接着，作者深入分析了国

9、民党反动派暗杀李先生的原因，一针见血地指出了敌人外强中干的本质，给敌人以压力，给人民以动力。之后，作者以希特勒、墨索里尼为例，论证了反人民的势力终会被人民毁灭的真理，强调了国民党反动派必败的结局。 最后，作者热情高涨地呼吁昆明青年勇敢地站起来，一起为李先生未竟之业努力奋斗，为争取和平民主、推翻反革命的统治贡献自己的力量。 作者围绕李公朴被害事件，揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖、无耻暗杀进步人士的卑劣行径，揭示了反动派必然灭亡、真理一定胜利的历史规律，极大地鼓舞了人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气，表达了作者热爱祖国、为革命事业献身的大无畏精神。主旨概括痛斥国民党卑劣行径暗杀李公朴揭露反动派的

10、虚弱本质鼓舞发扬光荣传统发扬云南人民光荣历史最后一次讲演结构梳理反动派败真理必胜坚持真理勇于献身为了加强作者演讲的语气，作者在行文上运用了哪些方法？（1）句式（2）人称多变（3）富有感情色彩的词语（4）修辞感叹句反问句设问句句式情绪激昂，短兵相接语气凌厉，怒不可遏语气凌厉，怒不可遏 文中多次使用感叹句、设问句、反问句。 感叹句在文中用得最多。如：“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污最无耻的事情!”“为什么要打，要杀，而且偷偷摸摸的杀!”“无耻啊!无耻啊!”等等闻一多在讲演过程中，一直无比激愤，运用感叹句有效地表达了他强烈的愤慨之情句中有愤怒的控诉、辛辣的讽刺；有对李公朴先生的赞扬，对人

11、民力量的歌颂；有对光明前途的展望，对革命青年的号召。这些语言爱憎分明，具有强烈的感召力和战斗力。 设问句、反问句在文中也多次出现，如：“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔，用嘴，写出了说出了千万人民心中压着的话”“今天，这里有没有特务？你站出来”“凭什么要杀死李先生”等等。设问句能够引起听众的注意和思考，使听众产生情感上的共鸣。设问句比陈述句情感强烈，表达了闻一多愤怒痛斥反动派的情感。反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决，态度更鲜明。批判的力量更强烈。人称多变我们你、你们他们表现了演讲者与人民群众亲密战斗的感情面对面毫无畏惧向敌人挑战，狠狠打击了敌人的嚣张气焰流露出对敌人极端愤怒和轻蔑的情绪你们、我们相间表达了作者坚定的立场，鲜明的态度富有感情色