七年级地理下册教案.1 农业的分布和发展-中图版(北京)

1、农业的分布和发展教学内容农业的分布1通过读图和资料，说出我国农业分布特点，东部和西部、南方和北方农业生产存在差异；教学目标2运用地图等资料初步学会说明我国主要粮食作物、经济作物和畜牧业的分布特点。3关心我国的基本地理国情，增强热爱祖国的情感。教学重点运用地图等资料说明我国主要粮食作物、经济作物和畜牧业的分布特点。农业的分布和发展一、农业的分类：种植业、畜牧业、林业和渔业二、农业的分布：1部门的分布（400毫米等降水量线东西）西部牧区畜牧业的分布东部种植业的分布2农作物的分布（800毫米等降水量线南北）粮食作物南北分布：板书设计南：水稻为主，北：小麦为主经济作物分布：畜牧业的分布：东部的畜牧业主

2、要以农区畜牧业为主西部四大牧区：内蒙古、新疆、青海、西藏教学过程教学内容及教师活动一、导入：展示中国农业博物馆图片，简介我国农业的历史。二、新授：农业的分布活动一：农业的分类1观看图片及文字资料，学习农业的分类。明确：农业包括种植业、畜牧业、林业和渔业等部门。2出示图片，判断这些农产品分别来自哪类农业生产活动。活动二：农业分布特点1出示一系列农产品图片，思考我国哪些地区生产学生活动读图及教材的文字资料，学习农业的分类。看图片，判断这些农产品分别来自哪类农业生产活动。观看图片，思考我国哪些地区生这些农产品？不同地区人们所从事的生产活动有什么差产这些农产品？不同地区人们所从异？事的生产活动有什么差

3、异？（先回答第一问。）2出示“中国土地资源利用类型分布图”和“中国依据阅读农业分布图的基本方主要粮食和畜牧业分布图”，分析东部与西部的农业生产法，读图分析差异。明确：东部的农业生产以种植业为主，西部以畜牧业为主。3对照中国地形图、气候图等资料，分析东西部农业生产部门存在差异的自然原因。对照中国地形图、气候图等资料，分析东西部农业生产部门存在差异的自然原因。明确：活动三：粮食作物的分布读“中国主要粮食作物分布图”，1读“我国主要粮食作物分布图”，分析我国主要粮找出秦岭-淮河一线，说出其南北方食作物的分布特点。是以小麦种植为主，还是以水稻种植明确：北方以小麦种植为主，南方以水稻种植为主。为主。2读

4、图找出我国重要的粮食产区：东北平原、华北平原、长江中下游平原和四川盆地。活动四：经济作物的分布1指导学生阅读资料，说明我国有哪些经济作物？明确：纤维、油料、糖料和饮料作物读图找出我国重要的粮食产区。阅读资料，说明我国经济作物有哪些？阅读“读一读”和图片，说明经2指导学生阅读“读一读”和图片，说明经济作物济作物的用途的分类及用途。读“中国主要经济作物产量图”，3指导读“中国主要经济作物产量图”，说明中国主说明中国主要经济作物的产量。要经济作物的产量。读“中国主要经济作物分布图”、4指导学生读“中国主要经济作物分布图”，“中国“中国行政区划图”，回答问题。行政区划图”，说明经济作物主要分布的地区或省区。活动五：畜牧业的分布读“中国主要粮食作物和畜牧业1指导学生阅读“中国主要粮食作物和畜牧业分布”分布”图，描画400毫米年等降水量图，复习东西部农业分布差异。线，西部以畜牧业为主。2结合“草原牧场”、“养鸡场”的图片，讲解我国的畜牧业可分为牧区畜牧业和农耕区畜牧业两大类，以及两类畜牧业牲畜种类的不同。3指导学生阅读“中国主要牧区和家畜家禽优良品种分布”图，找出西部四大牧区的名称和位置、东部的家