2021～2021学年度第二学期期中质量调研检测试卷高二语文

1、Word文档，下载后可任意编辑 20212021学年度第二学期期中质量调研检测试卷高二语文本资料来自于资源最齐全的.高二语文答案一、语言文字运用(20分)1A 2D3. C(息息相关：比喻关系密切。休戚相 ( http: / / . )关：比喻关系密切，利害相同。扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。“养痈遗患”与“养虎遗患”：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。)4.B（A，搭配不当，应删去“和未来发展 ( http: / / . )”。C，“过分的”与“溺爱”语义重复，属成分赘余；与“造成”相搭配的宾语中心语

2、没有。D，项语序不当，“活跃在各类媒体上”，应与“进入了教科书”互换位置。）5.（1）反映生活，（2）富有哲理，（3）词语新解，（4）巧用修辞，（5）幽默生动，（6）短小精炼。（4分。答对四点即可）.21-6.舒舍予即忘我，这是何等舒畅的境界。值人生要有“价值”，首先要求人要正直。起欲要崛“起”，就必须走自己的路。二、文言文阅读(19分)7. C（3分。迁：迁徙。播迁：迁徙，流离）8B（3分。文中并无“宋军覆灭在于未能据险坚守”之意，意在说地利不足恃）9（1）宋执政无道故国灭不足惜；（2）张弘范为元臣无须咎；（3）无损三公风节名垂青史。（3分。意思对即可）21cnjy10.（1）不一会到了祠堂

3、前，遍览殿堂碑亭 ( http: / / . )，察考它建造的始末。（3分。每句1分）（2）难道是地势无助于人为，还是天命已经失去，（国运）不是这个所能承担的呢 （3分。每句1分。“胜”如译为“支撑”“胜任”亦可）（3）南宋掌权的高官，把国家送给别人，如同丢弃多余的东西，安然处之不知顾惜。（4分。每句1分。“恤”如译为“顾恤”“忧虑”亦可）2-1-c-n-j-y三、古诗词鉴赏（10分）11阅读下面这首宋词，然后回答问题。（1）曾记得（1分），忽一声（1分），晕潮莲脸（1分）。（2）借代，以“鼙鼓”指 ( http: / / . )代元军（1分）；夸张，以“忽一声”便招致“繁华歇”的可悲结局，凸

4、显南宋灭亡的迅速（1分）；夸张，“揭天”似乎是把天这个盖子都要掀开了，渲染元军的浩大气势（1分）双关，“繁华歇”表面上是指太液池中的荷花凋谢，实际上是指繁华生活，逸乐时代的结束（1分）。答出任意三点即可。需有分析，只答出修辞手法，不作分析不给分。（3）由（上片的）今昔巨变的悲慨与无奈 ( http: / / . )（1分），国破家亡的愤懑与控诉，阶下囚的悲怆与无助（下片前半部分）（1分），转而想到追随月里嫦娥，去过同圆缺，共患难的生活（1分），以出世而去过清净寂寞的生活，作为对命运的最后抗争（1分）。三、名句名篇默写（8分）12补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）伤心秦汉经行处 （2）则递三

5、世可至万世而为君（3）则物与我皆无尽也 （4）飞湍瀑流争喧豗（5）乱石穿空 （6）江晚正愁余（7）青鸟殷勤为探看 (8) 相逢一笑泯恩愁21世纪*教育网四、现代文阅读1：（13分）13答案：（2分）突出鹭鸶的美14答案：（3分）“扑飞”一词充 ( http: / / . )满动感，准确地写出了记忆中的鹭鸶生动、鲜活的形象；把记忆中的鹭鸶和眼前的鹭鸶联系起来，虚实结合，极具感染力。（第1要点1分，第2要点2分。）15答案：（3分）运用反复的手法，强烈地表达了阔别多年又见鹭鸶的惊喜；从回忆到现实景色，承上启下；照应题目。（每个要点1分。）版权所有16答案：（5分）引用诗经名句呼应了作 ( http

6、: / / . )者寻觅鹭鸶的过程；寄托了人鸟同处、人与自然和谐相处的美好理想；增强了文章的文学色彩和抒情韵味。（第1要点2分；第2要点2分；第3要点1分。）网五、现代文阅读2：（20分）17热心助人的长者，渊博冲淡的学者，严谨高明的老师（3点4分，2点3分，1点1分，意思对即可）（4分）21cnjycom18既是对毕九歌诗名不传的慨叹，也是对一己境遇的自我解嘲，更是对困境中的安慰与鼓励（每点2分，答出任两点即可）（4分）-2-1-cnjy-com19与前文送我诗集相照应 ( http: / / . )申先生点头的细节，表明他理解了我交还诗集的用意，暗示了我与申先生情感上的默契营造了一种感伤的

7、氛围，耐人寻味（每点2分，意思对即可）（6分）20南山雨是申石初送给 ( http: / / . )我诗册里的词语，象征着一种闲适淡泊的生活境界以此为题，纪念我和申先生订交的往事；点染出浓浓的诗意，增添了文章美感；同时表明对安分乐道的人生态度的肯定（每点2分，答出任3点即可，意思对即可）（6分）21*cnjy*com七、作文题（70分）18阅读下面两则材料，根据要求作文。参考立意：（从“鸡”的角度）不要轻易嘲笑别人（从“鹰”的角度）不要妄自菲薄正确认识自己，自信（从“鹰”的角度）是人才终能展示自己 - 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有本资料来自于资源最齐全的. 20132

8、014学年度第二学期期中质量调研检测试卷高二语文一、 语言文字运用(17分)1. 下列词语中加点的字，读音正确的一项是（ ）（3分）A卑鄙（b） 脖颈（gng） 胼手胝足zh 枉费心机wngB劈叉p 树冠gun 风靡一时m 重创敌军chungC乘机chng 壁龛kn 既往不咎ji 惟妙惟肖xioD僭越jin 箴言zhn 封妻荫子yn 踽踽独行j2.下列各组成语中，字形没有错误的一项是（ ）（3分）A置若罔闻 积腋成裘 振聋发聩 优哉游哉B苦心孤诣 款塞入朝 未雨绸缪 待价而估C山青水秀 披星戴月 再接再厉 无精打采D奴颜婢膝 作壁上观 攻城略地 平心而论3. 在下列句子的空缺处依次填入成语，最

9、恰当的一组是( ) (3分)（1）服装鞋帽的尺码号型该如何确定？这些 ( http: / / . )与日常生活 的设计，都有赖于人类工效学基础数据的采集分析。（2）房市升温回暖，银行却 ，究竟是临近年末“没钱贷”,还是挑肥拣瘦“不愿贷”,调控升级“不敢贷”？（3）说句老实话，为何腐败分子现在如此之多，究其原因，就是 造成的。A休戚相关 扬汤止沸 养痈遗患 B休戚相关 釜底抽薪 养虎遗患C息息相关 釜底抽薪 养痈遗患 D息息相关 扬汤止沸 养虎遗患4下列各句中，没有语病的一项是( ) (3分)A国际社会普遍认识到，海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要

10、出路。B现代阅读理论认为，作品是一个开放结构，只是一种意义的可能性，读者的参与才意味着意义的生成及作品的最终完成。C有一部分家长自己省吃俭用，供孩子吃喝玩乐。正是因为这种过分的溺爱，才造成很多学生缺乏自制力，生活上互相攀比、奢侈浪赞的后果。D如“阿Q”、“WTO”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不仅进入了教科书，而且活跃在各类媒体上。5用简洁的文字概括下列微博语录的四个共性特点。（4分）面 包：渺小时，比较充实；伟大后，觉得空虚。指南针：立场坚定，东西再好也不被诱惑。龙 虾：大红之日，便是大悲之时。蜘 蛛：能坐享其成，靠的就是那张关系网。答： 6结合个人的感悟对汉字进行新的理解 ( htt

11、p: / / . )，可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例，自选两个汉字进行别解，要求紧扣字形，有积极意义，表述简练。（4分）版权所有示例：惩对心的征服，才是处罚的最终目的。悟做思考的我，才能形成我的思想。(1) (2) 二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成710题。厓门吊古记明方良永弘治甲子春二月丙午，予出按海北，取 ( http: / / . )道新会县。县官属谒既，予进知县罗侨，语之曰：“厓山之事，千古痛愤。办香敬吊，行与子偕。”乃具牲帛，僦民舟习海行者以行。夜二鼓，乘汐出港口，风静波平。天未明 ( http: / / . )抵岸，启篷窗，东视厓门甚迩，景色曚曚未辨。登岸，典祠者

12、逆于道左。少顷至祠下，达观殿宇碑亭，考其营建颠末。中祀文天祥、陆秀夫、张世杰三公，两庑皆祀同时死节诸臣。其额与祭，则皆上请于朝，得旨俞允者也。观礼毕，易便服，穿丛薄间，从西上直至山巅。转顾后山苍翠，亭耸如扆；环视左右山，逶迤盘踞，如虎伏龙行，水绕其势如弯弓。隔岸诸峰层叠，秀丽如画。较以形胜，此亦足恃，而顾不能救国之亡，岂地势无与于人事，抑天命已去，非此所能胜欤？悄然而退。予回舟次，伫立岸上，见水鸟飞鸣而下上， ( http: / / . )渔歌互答于两涯。追思往事，黯然伤怀。徘徊间，典祠者曰：“前有奇石可往观。”予遂乘小舟径诣石处，蹑磴仰视，巨石如屏。屏石有刻，已磨灭不可读。顾问典祠者，云旧有

13、大刻“元柱国将军张弘范灭宋于此”。近巡按广平徐公瑁易刻曰：“宋丞相陆秀夫太傅张世杰死事于此。”今石长字没矣。予窃论弘范宜不足责。宋之执政，以国与人，如弃遗余，恬不知恤。非得二公振起其间，天理民彝，或几乎息。彼弘范犹元臣也，何足深咎。况二三公之名实，昭然史册间，当与日月争光；区区摩崖，胡能轻重，而必与之较争哉！因与罗尹论厓山事：谓当宋室播 ( http: / / . )迁之时，三公非顾命大臣，皆无与国休戚存亡之义，即使不死，亦无敢非之者。今其孤忠大节，乃出于寻常之所不料，此所以尤使后人追思景慕，不容但已也。祠有田三顷余，乃知县割废寺遗业所充。又山故无虎豹，居民素不为盗，巡司虽设，频年无捕获功。天

14、既薄暮，予独坐舟中，感今念昔，屡就枕而不成寐。既竣事，咸曰：“自有厓山之行，天日无此晴霁，风波无此平妥也。”（选自方简肃文集卷五，有删改）注厓门：即崖山 ( http: / / . o 欢迎登陆 t _blank )，位于广东 ( http: / / . o 欢迎登陆 t _blank )新会 ( http: / / . o 欢迎登陆 t _blank )南大海中。南宋末，宋军 ( http: / / . o 欢迎登陆 t _blank )与张弘范统帅的元军在此决战，宋军全军覆没，张世杰 ( http: / / . o 欢迎登陆 t _blank )、陆秀夫等大臣及宋少帝赵昺 ( http:

15、/ / . o 欢迎登陆 t _blank )殉国，宋亡。扆（y）：屏风。民彝：人伦。摩崖：在山崖上书刻文字。名师原创作品7对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A予出按海北，取道新会县按：巡查B登岸，典祠者逆于道左典：掌管C谓当宋室播迁之时迁：贬谪D天既薄暮，予独坐舟中 薄：迫近8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A出京巡察，途经新会，因感南宋厓山之事而痛心悲愤，所以请新会知县陪同，置备祭品，渡海前往敬吊忠烈。B登厓山之巅，见群山蜿蜒，高耸如屏，流水环绕，势如弯弓，因此认为宋军覆灭在于未能据险坚守。C祭祀后，伫立岸边，回想当年战事，不禁内心怆然。而写眼

16、前水鸟飞鸣，渔歌互答，意在以乐景衬哀情。D认为，三公未被先帝托以辅国重任，并无和国家共存亡的责任，却能忠贞自持，这使他们尤为后人怀念景仰。9第三段中，认为对摩崖石刻不必与之较争的理由有哪些？请简要解说。（3分）答： 10把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）少顷至祠下，达观殿宇碑亭，考其营建颠末。（3分）译文： （2）岂地势无与于人事，抑天命已去，非此所能胜欤？（3分）译文： （3）宋之执政，以国与人，如弃遗余，恬不知恤。（4分）译文： 三、古诗词鉴赏（10分）11阅读下面这首宋词，然后回答问题。满江红黄清惠太液芙蓉，浑不似、旧时颜色。曾记得，春风雨露，玉楼金阙。名播兰馨妃后里，晕潮

17、莲脸君王侧。忽一声，鼙鼓揭天来，繁华歇。网龙虎散，风云灭。千古恨，凭谁说？对山河百二，泪盈襟血。驿馆夜惊尘土梦，宫车晓碾关山月。问姮娥、于我肯从容，同圆缺。21*cnjy*com注：黄清惠，宫中昭仪（女官 ( http: / / . )）。南宋灭亡后，作俘北上。途径北宋时的都城汴梁夷山驿站。遂在驿站墙壁上题写本词。太液，原皇宫太液池。姮娥，即嫦娥。21*cnjy*com（1）词中的对比是有哪两个句子领起的？哪个词语可看作“旧时颜色”的具体描绘？答： （2）“忽一声，鼙鼓揭天来，繁华歇”句，除了化用长恨歌“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”之外，还使用了哪些修辞手法？请举例分析。（3分）答： （3

18、）“问姮娥、于我肯从容，同圆缺”句的思想情感与上文相比出现了怎样的变化？请联系全词简要分析。（4分）答： 三、名句名篇默写（8分）12补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1) 望西都，意踌躇， ，宫阙万间都做了土。（张养浩山坡羊潼关怀古）（2）使秦复爱六国之人， ，谁得而族灭也？ (杜牧阿房宫赋)(3) 自其不变者而观之， ，而又何羡乎！ (苏轼赤壁赋)(4) ，砯崖转石万壑雷。 (李白蜀道难)(5) ，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 (苏轼念奴娇赤壁怀古)(6) ，山深闻鹧鸪。 (辛弃疾菩萨蛮)(7)蓬山此去无多路， 。（李商隐无题）(8) 度尽劫波兄弟在， 。（鲁迅题三义塔）四、现代文阅读1：（13

19、分）阅读下面的作品，完成1316题。又 见 鹭 鸶陈忠实那是春天的一个惯常的傍晚，我沿 ( http: / / . )着水边的沙滩漫不经心地散步。绕过一道河石垒堆的防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶，两只，当下竟不敢再挪动一步，便悄悄在沙地上坐下来。哦！鹭鸶又飞回来了！在顺流而下大约30米处，河水从那儿朝 ( http: / / . )南拐了个大弯儿，弯儿拐得不急不直随心所欲，便拐出一大片生动的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步；曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举止移步悠然雅然；

20、一会儿此前彼后，此左彼右，一会儿又此后彼前，此右彼左；断定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯粹感情维系的平等夫妻于是，小河的这一片便呈现出别开生 ( http: / / . )面令人陶醉的风景。清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒流淌，两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳，三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草，三个放牛娃三对角坐在草地上玩扑克，蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌这些平常见惯的景致，全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。21cnjycom不见鹭鸶，少说也有二十多年了。小时 ( http: / / . )候在河里耍水在河边割草，

21、鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉过河水时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上；大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水，鹭鸶又在稻田圪梁上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锨难以泯灭的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。.21-至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的 ( http: / / . )因由，也许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减，这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了？也许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气，鹭鸶感到窒息而逃逸了？也许是沿河两岸频频敲打的锣鼓和震天撼地的炮铳，使这喜欢悠闲的生灵心惊肉跳恐惧不安拂尾而

22、去？也许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪，击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的，剩下的一个悲怆遁逃？又见鹭鸶！又见鹭鸶！落日已尽红霞隐退暮霭渐 ( http: / / . )合。两只鹭鸶悠然腾起，翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高，没有顺河而下也没见逆流而上，偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了。鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐，是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。这两只鹭鸶飞到北岸的哪个村庄里去了呢？在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢？谁家有幸得此可贵的信赖情愫呢？我便天天傍晚到河湾里来，等待鹭鸶 ( http: / / . )。连续五六天，不见踪影，我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。我明白自己实际是

23、在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而还是忍不住要来。鹭鸶的倩影太富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵，一种优雅一种大度一种自然；起飞时悠然翩然，落水时也悠然翩然，看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。二三十年不见鹭鸶，早已不存再见的企冀和奢望，一见便不能抑止和罢休。我随之改变守候而为寻找，隔天沿着河流朝下，隔天又逆流而上，竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。我又决定改变寻找的时间 ( http: / / . )，在晨曦中沿着河水朝上走。大约走出五华里路程，河川骤然开阔起来，河对岸有一大片齐肩高的芦苇，临着流水

24、的芦苇幼林边，那两只鹭鸶正在悠然漫步，刚出山顶的霞光把白色的羽毛染成霓虹。哦！鹭鸶还在这小河川道里。哦！鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。我在一块河石上悄然坐下来，隔水眺望那一对圣物，心头便涌出了脍炙人口的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。13第段描写河边令人陶醉的风景，是为了 。（2分）14简析第段中画线词“扑飞”的精妙之处。（3分）答： 15第段“又见鹭鸶！又见鹭鸶！”在文中有何作用？（3分）答： 16联系全文，鉴赏文章结尾引用蒹葭诗句的好处。（5分）答： 五、现代文阅读2：（20分）阅读下面的作品，完成1720题。南 山 雨董 桥三四十年前我带着家小来香港 ( http:

25、 / / . )谋生，白天做两份兼差的工作，晚上给报纸杂志写稿翻译，三口生计勉强应付，偶然碰到意外支出，变卖细软的落难举措还是有的。这样熬了两三年，老二出世的时候，我去应征一份工钱优厚的职务，连过三关，十拿九稳，竟然落空。21世纪*教育网那期间，石初先生辗转知道了我的 ( http: / / . )境遇，有一天约我到莲香茶楼喝早茶。是农历腊月，天刚亮，楼上靠窗的茶座冷得很，他殷殷劝我多吃点心暖胃，尽说些不着边际的闲话，下楼道别之际，徐徐从大衣口袋里摸出一本薄薄的小册子给我，是他早年手抄的一些田园诗，喃喃说：“这些诗写得清爽，念起来舒服苦闷的时候读读诗词，日子会变得漂亮些!”风很大，我走到大马路

26、一家绸缎庄的屋檐下翻出诗 ( http: / / . )册，浓浓淡淡的墨色录了许多唐诗清诗，范石湖的作品不少，最后一页是毕九歌的一首七绝：“芍药花残布谷啼，鸡闲犬卧闭疏篱老农荷锸归来晚，共说南山雨一犁。”21cnjy那天晚上天更冷，石初先生打电话言归正 ( http: / / . )题，要我宽心，用了“事缓则圆”四个字劝我再碰碰机缘，说他一九五二年刚来香港也磕磕绊绊，困顿无助，天天晚上读诗抄诗解忧。我说石湖的诗我小时候读得多，倒想知道毕九歌是谁。他说那是清代王渔洋古夫于亭杂录里抄到的，只知道他字调虞，渔洋同邑大司空亨的后人，能诗，可惜只流传了那一首七绝：“可见名与利那玩意儿都是注定的!”-2-

27、1-cnjy-com石初先生到死也没有成过名 ( http: / / . )。他茶余饭后即兴写写的游戏文字，怎么说都不输那些名家的笔墨，绝对值得付梓流传。事实竟然不是那样他的旧诗词，他的白话文，他的英文、法文、拉丁文，全是他七十二年人生中默默修炼的正果，知道的人却太少太少了。我是一九六五年才从台北带 ( http: / / . )着父执宋伯伯的信去看申先生。他住半山般含道，四十出头，白皙的皮肤衬着白皙的衬衫，纤秀的金丝眼镜把一张瘦长红润的脸映得更清贵。他声音低沉，讲话很慢，地道的英国风度，一点不带上海人的阔气和喧阗。那次初识之后，他记起来会打电话问我近况，约我在中环他做事的洋行附近吃个午饭聊聊。后来我在报上写专栏、做翻译，石初先生这才开始用长辈的口吻给我提了许多意见，我们渐渐成了师徒。申先生先是教我中文造句的窍门，说白话 ( http: / / . )文要写出文言的凝练，文言文要透露白话的真切。“胡适之的文言文写得其实比白话文要好，原因在此。”他说，“胡先生学问深厚而才情单薄!”这淡淡的半堂课，我受用到老。他起初常常说我的翻