小学美术教研组工作计划

1、小学美术教研组工作计划上学期的教研工作在园长的正确引领下，教的积极配合下，发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教的教学水有了明显提，特别是电化在幼儿园活动中的应用，多次受到区的好评。但教的专业理论素质和实践与现代化和理念相差远。对纲要的理解与实践中的应用还需不断探索。教的意识还缺乏积极性和主动性。在活动中还须加强创新和探索。在活动的上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的，确定本学期教研工作指导：以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提教参与教研的积极性，型教，以教研活动促教专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。具体措施：一、

2、加强理论。认真纲要实施细则，将与课题结合起来，用纲要指导实践中存在的，寻找理论支撑点，探育，进中的弊端，总结创造性的经验。本学期重点：1、9月份：幼儿园评价的探讨（幼儿园指导纲要230页）和幼儿园指导纲要实施细则（51页和66页）以自学为主。（1）研讨：适合本班幼儿的评价手段。（2）研讨后各班保教员制定适合本班的评价，一式两份。交幼儿园一份。2、10月份：如何建构积极有效的幼互动（幼儿园指导纲要157170页）以自学和小组为主。（1）通过，结合日常工作每人写一篇笔记，交流经验。（2）课：如何在教学活动建构积极、有效的幼互动。由承担，其他听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次活动。3、1

3、1月份新纲要于幼儿教的专业素质。（指导纲要171178页）教德育工作计划1一、指导发挥我校德育工作优势，加大对德育工作的。坚持以为主线、以行为规养成为基、以班建设为重点的工作思路，把提的综合素质作为德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提德育工作水，增强德育工作实效。教会学会做人、求知、劳动、生活、健体，为事业，为推进我校素质不断向前发展而努力。二、工作思路1、确立一种意识：以为主体。2、住两条主线：养成，班级管理。3、转变三个观念：变为，变单方面为全方位，变接受为主动吸收。4、力求做到四点（1）求精：狠德育工作队伍建设，努力建设一支素质的德育工作队伍。（2）求新：从的实际需要出发，好丰富

4、多彩的活动，陶冶情，优秀，注重育人的实效性。（3）求真：好班、队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的续性、系统性。（4）求实：好日常行为惯的养成，从小事入手，从一点一滴做起，良好的行为惯，注重个性化、化的。三、主要任务1、确立“以德治校”观念通过、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提认识，明确自己教书育人、管理育人、育人的：现在的是21世纪我国现代化建设的主力军，肩负着实现我国第三步目标的历史重任，正确引导和帮助青少年成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全面提素质，是一个和民族前途、命运的重大。在青少年素质中，素质是最重要的素质。事实证明，在工

5、作中，德育对青少年成长和工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的认识，端正，全面贯彻，大力实施素质，自始至终将德育放在工作十分突出的。2、确立“全员德育”的观念通过，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，通过规章，明确每一个教对的任务，尤其是班级工作中明确班级任课教在班级建设中的职责，把的满意率的情况作为评价教和教学的重要依据，让的每一个岗位和每一位意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。3、确立“以人为本”努力构建“等、合作”的生，要全面认识的主体地位，把作为“人”真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，中要充分发挥的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面

6、。四、工作目标（一）加强理论以为本，坚持正确的育人方向。进德育工作方式、，不断增强德育工作的主动性、针对性和实效性，为的发展和尚的奠定坚实的基。（二）狠常规养成1、开展新时期下的德育工作的新内容的，从一点一滴的小事做起，提文明素质。2、值日生每天对同学仪表、到校、卫生、纪律等情况进行检查，并详细记载，激发关心班级，热爱的。3、大力倡导“爱国守法、明礼诚、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规，开展诚，努力提的诚意识。4、关心、关注的交往和日常生活，引导明确目标，制订计划，提的主动性、积极性，指导善于建立等友爱，互相帮助，开放宽容，诚实守的良好人际，为自身的成长和更好地适应社会做好人际储备。

7、（三）深入开展本校特色活动继续加大贯彻实施守则、日常行为规的力度，积极在校园内开展创建示班、争当各类好少年、流动竞赛、行分评定等特色活动。1、充分队报、广播站、黑板报、等阵地，加强文明礼貌、安全卫生等常规，使日常行为规活动更深入，更持久。2、重视经常性检查督促，好卫生、纪律等检查、通报工作，做好管理队伍的建设，规值日、检查、评比等，让值日岗发挥更多、更大的作用。3、做好考核、评定、公布等相关工作，做到公、公正、公开。4、以“围绕的发展”为主题，以“务实、创新、协作、效”的为指导，全面推进校园建设，努力为创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融

8、洽的“家园”，争创市“校园先进单位”（四）深入开展德育科研活动1、更新理念，注重实际，推进德育创新，加强德育科研。结合我校校本课程和我校的实际，有的放矢的进行，真正达到“育好人”的目的。2、鼓励教多撰写德育，努力提发表率和发表层次。（五）加强德育队伍建设1、让广大教明确人人都是德育工作者、人人有参与德育工作，树立“”，增强德育力量。2、继续加强班主任队伍建设，做到有鲜明主题、有专人、有充分准备、有具体文稿。3、充分各种力量，重视德育工作。教德育工作计划2一、指导：以德育纲要重要为指导，密切结合其他工作，加强德育，密切联系社会、家庭，不断提的道德素养，四有新人，特定如下的德育科研计划：二、主要工

9、作：1、进一步加强校园、班级建设，造良好的育人环境。2、继续重视养成，进一步日常行为规守则礼仪常规，良好的行为惯。3、注重开展心理，健全。4、结合九、十、十二月份班队会活动主题对进行德育。三、具体措施：针对即将的六年级的以及本班的实际，确立以为主体的意识，注重学科德育意识，紧紧住养成和班级管理两条主线，正确处理德育的共性与个，努力使本学期的德育科研工作再上新。（一）完善自己的德育意识，促使的德育素质整体提。（二）加强班建设，为构建效课堂奠定良好班风班纪的基。1、加强班建设。加强班建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动与任课教多方面的积极性。常与任课教交流沟通。2、一支德才兼备的小干队伍

10、，树立榜样，用榜样的力量带动全班。（三）优化育人环境，造良好的道德氛围。加强校园与班级环境建设，做到净化、。要认识到是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好班刊、板报，使其成为班级里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让在耳濡目染、潜移默化中陶冶情，受到，内化素质。（四）密切家校间的联系，创造良好的社会环境。努力办好家长，健全家长会和家校联系，通过家长会、家校互访等形式对家庭的内容、形式、进行指导，本学期对每个至少家访一次。同时结合发展性评价及时向家长汇报，了解在校内、校外的表现。做好向的过度。（五）重视对的养成，提升基本道德素养。1、关于行为规。

11、根据公民道德建设实施纲要的，以行为规作为切入口，从身边的小事起，坚持不懈，通过养成，自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、向上的优良品质。重点加强文明行为惯的养成，使继续保持杨树林中心特色的常规。2、关于活动建设。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让乐于参加、积极参加、获得体验、受到。四、重点工作九月：1、新生入学2、针对九月份的班队会活动主题，总结假期生活，收心。3、制定班队活动计划和养成计划。4、强化日常行为规犯和礼仪常规。十月：1、节“追忆历史”比赛。2、办好班刊与板报。月：对进行知法懂法十二月：1、对进

12、行心理。2、搞好期末复。3、假期前安全工作教德育工作计划3一、指导：进一步贯彻新形势下的新，落实教学工作计划，以课堂教学和活动为载体，以构建起、家庭、社会素质大环境为保障，以努力提的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质，提的综合素质，把深入到各种活动。二、工作重点及目标：1、继续好的常规，强化日常行为规的落实，良好的行为惯。2、生中进行赏识，赏识，让学会赏识自己，赏识他人。3、积极配合、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，强烈的感以及自我约束，自我管理的。4、结合园地的展示台为设立一个展示才能的小舞台，给一块发展的空间。结合学科对进行德育。三、具体措施：1、好的常规。配合班主任指导

13、守则日常行为规一日常规等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实良好的行为惯。特别是开学之，深入，掌握苗头，后倾向性。并用规的言行。2、增强的荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的荣誉和成绩激励，在班级中形成向上的班风，要热爱班级，为班级的利益着想，在意识中形成，我为班级，班级为我的，促使班建设不断完善。3、让明确目的，端正态度，树立起上的自心，掀起比、学、赶、帮、超的新-潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使在原有的情况下成绩有所提，兴趣更浓。让享受到成功的喜悦。4.好班干，充分发挥班级干的作用，给予他们锻炼的机会，工作的，他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整

14、体工作。引入竞争机制，让班干竞争上岗，给每一个同学提供一个公展示自己的舞台。5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别指导，使其收到良好的效果。6、提自身素质。努力有关方面的材料，不断进教学。认真备好课，在的过程中要特别注意开发的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析，的不断提，课后要及时总结经验，吸取。我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是尚和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提的智育的前提就是要提的德育。教德育工作计划4一、

15、狠队伍建设，强化尚行意识。1、加强德风建设。教是的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教的德状况如何，的校风、教风、学风建设和质量的提。本学期继续坚持德，教深入法规、德育文件，教贯彻落实德育大纲、关于开展立德树人，加强德风活动、德化“德建设年”活动实施，开展“立德树人、爱岗敬业、廉洁从教、为人表”等主题的活动，签订尚思德风书，撰写德风，评选德标兵，使全体教主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、育人的良好氛围。2、加强班主任队伍建设。合班主任工作月月评、德考核，合实际，开展“优秀班主任”、“德标兵”及“优秀班”评比活动，

16、采取管理、量化考评、理论、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提班主任的管理班级水和驾驭课堂的。3、加强少先队建设。竞选、任用大队、中队干。发挥少先队干和“文明劝导员”的作用，管理好的路队、卫生、两等工作。二、加强规，尚德。1、品生、品社课刚性化管理。认真好品生、品社课程的刚性化管理，使的各项德育工作能真正落到实处，发挥出应有的育人功能，教在授课时必须做到“五有”：一是要有“意”。要有较强的德育意识，要合班级工作中的不足，群体存在的，认真剖析;二是要有“序”。要注意内容的具体化、层次化，做到德育渐进;三是要有“机”。要准确把握主题的契机，从存在的典型事例入手，由点及面，进而加强全班的;四是要有

17、“度”。要针对年龄特点，注意的火候，严禁体罚或变相体罚;五是要有“效”。要针对实际，讲求，注重实效，以激励为主，避免空洞说教。将对授课情况进行抽查。2、加强班会、队会。对德育倾向性进行摸，确立重点，合国旗下、班会、队会进行集中。班会课按以下五环节进行授课：一是列举现象;二是展开分析;三是总提升;四是行为引领;五是巩固延伸。举办班会观摩课及班会例案现场比赛活动，提德育水。3、评选“四尚”班级。本学期继续加强“四尚”班级的评选，每2评出“尚行”、“尚学”、“尚思”、“尚进”四种优秀班级各2个，打造特色班级，促进“三风建设”，造良好德育氛围。把“四尚”班级与班主任工作考评相合，把评比果作为评选优秀班

18、主任、优秀班级的重要依据。4、评选“十佳最美少年”。要强化养成，以中守则、日常行为规为标准，加强学常行为规的养成，注重的公民意识，注重的文明礼仪，注重对进行惯、生活惯的和训练，把养成化、常态化，为的发展，学期末评出“十佳最美少年”。5、创建文明校园。以创建“省校园先进校”为契机，要加强校园建设，根据实际，采取有效措施加强对学常行为惯的养成，特别要加强净化校园、静化校园、文明校园等方面的与创建，杜绝在校园里乱丢纸屑与杂物、或吃零食、过走廊楼道声喧哗、玩剧烈、粗言野语、不说普等不文明行为，积极创建文明、积极的校园氛围。6、创建“道德之声”广播电台。广播室，建立“道德之声”广播电台，在三下午节课前1

19、0分钟，进行相列德育。7、开展和安全。把安全和作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全、贯穿整个学期，常不懈。要通过专题讲座、主题班队会、黑板报、安全演练等形式，增强遵纪守法的自觉性和自我意识。教德育工作计划5一、狠队伍建设，强化尚行意识。1、加强德风建设。教是的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教的德状况如何，的校风、教风、学风建设和质量的提。本学期继续坚持德，教深入法规、德育文件，教贯彻落实德育大纲、关于开展立德树人，加强德风活动、德化“德建设年”活动实施，开展“立德树人、爱岗敬业、廉洁从教、为人表”等主题的活动，签订尚思德风书，撰写德风，评选德标兵，使全体教主动适应德育新形势

20、，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、育人的良好氛围。2、加强班主任队伍建设。结合班主任工作月月评、德考核，结合实际，开展“优秀班主任”、“德标兵”及“优秀班”评比活动，采取管理、量化考评、理论、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提班主任的管理班级水和驾驭课堂的。3、加强少先队建设。竞选、任用大队、中队干。发挥少先队干和“文明劝导员”的作用，管理好的路队、卫生、两等工作。二、加强规，尚德。1、品生、品社课刚性化管理。认真好品生、品社课程的刚性化管理，使的各项德育工作能真正落到实处，发挥出应有的育人功能，教在授课时必须做到 “五有”：一是要有“

21、意”。要有较强的德育意识，要结合班级工作中的不足，群体存在的，认真剖析;二是要有“序”。要注意内容的具体化、层次化，做到德育渐进;三是要有“机”。要准确把握主题的契机，从存在的典型事例入手，由点及面，进而加强全班的;四是要有“度”。要针对年龄特点，注意的火候，严禁体罚或变相体罚;五是要有“效”。要针对实际，讲求，注重实效，以激励为主，避免空洞说教。将对授课情况进行抽查。2、加强班会、队会。对德育倾向性进行摸，确立重点，结合国旗下、班会、队会进行集中。班会课按以下五环节进行授课：一是列举现象;二是展开分析;三是总结提升;四是行为引领;五是巩固延伸。举办班会观摩课及班会例案现场比赛活动，提德育水。

22、3、评选“四尚”班级。本学期继续加强“四尚”班级的评选，每2评出“尚行”、“尚学”、“尚思”、“尚进”四种优秀班级各2个，打造特色班级，促进 “三风建设”，造良好德育氛围。把“四尚”班级与班主任工作考评相结合，把评比结果作为评选优秀班主任、优秀班级的重要依据。4、评选“十佳最美少年”。要强化养成，以中守则、日常行为规为标准，加强学常行为规的养成，注重的公民意识，注重的文明礼仪，注重对进行惯、生活惯的和训练，把养成化、常态化，为的发展，学期末评出“十佳最美少年”。5、创建文明校园。以创建“省校园先进校”为契机，要加强校园建设，根据实际，采取有效措施加强对学常行为惯的养成，特别要加强净化校园、静化

23、校园、文明校园等方面的与创建，杜绝在校园里乱丢纸屑与杂物、或吃零食、过走廊楼道声喧哗、玩剧烈、粗言野语、不说普等不文明行为，积极创建文明、积极的校园氛围。三、大力开展中华传统美德。以礼仪、诚为突破口，狠中良好行为规的养成。引导在遵守基本行为准则的基上，追求更的道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言行、品质的两个惯养成活动，班会、讲座、电视、读书活动、板报等多种形式使具体化、多样化，提的针对性、实效性。教德育工作计划6作为班主任，既要好的，又要做好的工作。如何，如何做人。本学期着重良好的道德品质和文明行为惯，心中有他人，心中有，心中有祖国。一、指导。以德育的思路为指导，少先队

24、的工作为重心，结合的实际情况，通过开展富有情趣的各种活动，良好的行为惯和道德意识，增强的自我激励、自我、自我管理的，积极探索个性的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把成为有、有道德、有、有纪律的一代新人，做一位合格的建设者和。二、德育工作目标。1、具有爱祖国、爱、爱劳动、爱、爱的感情和良好品德,激发的爱国情感.2、求实向上，规日常行为，树立自心，良好惯。3、提遵守社会公德的意识，良好的文明行为惯;使每个具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。4、以建设特色的班级为目标，开展有效的特色活动。创设良好的班风。5、好的日常行为惯、惯，尤其是针对少数，作业不能按时完成或不完成现象加以

25、。加强惯的养成。6、教学育人，把课堂作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机德育。7、加强班级建设，如“争星园地”“小小家”“炫我舞台”等，造良好的班级氛围。三、具体工作措施。1、好的常规管理，使养成良好的惯和行为惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现及时向说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使养成良好的行为惯。2、作好班的工作，确保的。经常找谈话、聊天，了解的、家庭状况，动态，以及对班主任教和的意见与，同时也把的想法与传达给。所以，本学期争取每一个星期与2名-3名进行一次谈话。同时，要经常与家长保持联系，经常与家长

26、打，把在的表现及时给家长，争取家长的力量共同管理。特别是没有按时到时，更要及时给家长打，询问清楚，以防万一，减少不必要的。3、重视安全、，提的安全意识，确保在在家的人身安全。人们常说，安全无小事，安全重于泰山，所以，作为班主任，就要特别重视对的安全。黑板报，班会等形式，经常向安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现隐患要立即离开并或。上学不能带各种管制刀具，如果带到，将立即。4、加强对班级的管理，确保班级秩序的与班级各种公用备品的完好。不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。爱护班级、，树立以班级、为家的，爱护的一一木。对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行制。作到到位，谁

27、发现谁的。5、关心生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优。对待生，要细致，循循善诱，帮助他们树立战胜困难的心，克服自卑的心理，增强他们的心。对待智优生，为他们创造自我展现的机会，创造的机会，的空间，并经常他们要，进取，树立远大的奋斗目标。6、班主任教在管理班级的过程中，还要坚持理论，提自己的管理班级的水。坚持参加正教处的班主任，坚持参加市里进修的班主任，坚持业余时间各种书籍，使自己的管理水不断上升。7、加强自己的.德建设，使自己成为一名品行兼优的教。中教德规，热爱，决不打，体罚，决不乱收费，决不给摊派各种。敬岗爱业，无私奉献，以身正为示，去感染，去感染家长。做一名让放心的教，做一名让喜欢服的

28、教，做一名让家长敬佩的教。教德育工作计划7本学期我结合当前德育工作的新形势，不断进工作，提德育工作的实效。特拟定计划如下：一、端正，教书育人，为人表作为一位教我很清楚，自己的教学和观自己的教学方向。所以，我先从自己的入手。做到端正，为人表。二、加强教自身修养。1、加强自身：努力理论，提履行德修养的自觉性，时刻以教尚的道德修养严格自己。2、在教中树立榜样作用，别人做到的我首先要做到。处处做教的表率，一身垂，严格。三、家校联系。与家长共同关注的以及自身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长造家庭的良好环境。四、在教学中对进行德育在体育教学中我很注意对进行德育。教德育工作计划8一、指导牢固树立“德

29、育为先，育人为本”，切实加强和进德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、上探索更适合年龄与身心特点，更适合社会发展的新举措。以弘扬和培育民族为，以强化行为规的养成为手，以礼仪、诚为近期德育工作突破口，不断增强德育工作的主动性和实效性。二、加强队伍建设，提管理水1、把德育队伍建设放在首位德育工作者的观念和水决定了管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提意识，管理水和施教，是德育工作的首要任务。（1）举办多层次、多类型的培训研讨活动。掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作、经验交流、知识讲座等活动，促进同一环境下的相互借鉴与提。校外，请进来，走出去，拓展视野，在与

30、不同环境的比较中，吸纳新观念、新，不断进自己的工作。（2）加强德育的针对性和主动性。立足德育的“六小”即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、新一点、手段活一点。坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的认同相结合。结合自身实际，针对中存在的难点，作为科研项目，把实施课题的过程，作为自己不断理论，提质量的过程。不断探索素质下的德育新模式。加强德育科研课题的深入与更广泛的探讨，将科研成果及时加以、应用。（3）在政策上、上、管理上规班主任工作，不断强化班主任的意识、业务，树立班主任工作带头人。2、充分发挥自我管理、自我作用（1）加强干道德素质

31、。对干要严格，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为的榜样，干尚的道德情和正确处理班工作及的，从素质复合型人才角度去干，使用干。（2）继续实行“班级量化评估考核制”，继续好值班工作，充分发挥参与、管理作用，以强烈的心提评价的客观性、公正性、准确性，并根据发展不断完善、充实评价内容。（3）充分发挥少先队在中的积极作用，寓于活动中，把外在约束变为自觉。三、住德育契机，开展主题活动1、以和弘扬与培育民族为重点，开展“心系祖国、成长”的主题读书活动。通过读书，竞赛、社会实践等多种形式的活动，中的爱国情感和民族自尊心、自心。2、深入开展公民道德实践活动。探索素质下的德育新模式。以强化实践、吃苦耐劳和

32、创新为主要目的，与社会力量紧密配合，创建社会实践。开展社区、社会和绿化、净化校园活动。板报、讲座、广播、电视等多种形式加强，树立典型。让们在生活、家庭生活、社会生活和大自然中，寻找一个岗位、扮演一个角色、明白一个道理、一种品质、学会一种本领、养成一种惯。3、大力开展中华传统美德。以礼仪、诚为突破口，狠中良好行为规的养成。引导在遵守基本行为准则的基上，追求更的道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言行、品质的两个惯养成活动，班会、讲座、电视、读书活动、板报等多种形式使具体化、多样化，提的针对性、实效性。教德育工作计划9一、指导根据工作，确定了本学期德育理念：引领幸福，奠定快乐人

33、生；坚持规，养成良好惯。德育活动目标：坚守规，实现自我管理。针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使德育工作与实际情况相结合，探索更适合年龄与身心特点、更适合社会发展的新举措，使德育工作真正落实到的生活中。坚持以为主线，以强化行为规养成为重点，结合我校小树、小虫、创新德育模式，引领幸福成长立项课题、一完小阳光成长指南和日常行为规，强化校园各项常规，加强常规管理，狠良好惯的养成，把的工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提我校德育工作的水而努力奋斗。不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作思路1、建设一支队伍

34、：加强德，提管理实效，做到人人德育，开创德育工作新局面。作为教，人人都是德育工作者。“全员德育，人人有责”是我们的状态。在的帮助下，上学期德育处工作开展得非常顺利，但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方面还存在很多。我们希望本学期能够进一步增强“全员德育”的意识，看到违纪行为都能马上去制止，在卫生保持等方面能做到率先垂，坚持下去，相我们的纪律会有很大好转，教学楼内会变得安静、井然有序，我们工作环境、面貌都会有一个新的局面。2、贯穿一个主旋律：引领幸福与坚持规有机结合，发展个性，特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色树鹰。3、强化一项工作：加强对学常规，加强纪律性，良好的行为惯，促进优良校风

35、的形成。4、重视一种：加强中华传统美德，儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚的博大情怀。5、重点开展一些活动：即班队活动，校园、文体活动，社会实践、会健美比赛活动等。6、造一个环境：继续加强班级、校园建设，优化育人环境。7、树立一批典型：评选表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年。三、 工作二月份：1、举行“引领幸福 坚持规”开学典礼，进行纪律、礼仪、安全。2、召开“坚守纪律 自我管理”主题班会，整顿校容校貌。3、召开期级长，制订德育、少先队、班级等工作计划。4、进行20 xx年春季留守生和乘车摸底。5、召开安全卫生执勤。6、进行期班容班貌、板报、小班级评比。7、班内实行自我管理评比细则，评

36、选批五星文明管理小队。8、进行儒雅：雅标路队整齐，路诵响亮，抖擞；动作协调，步调一致；班内没有违纪记录，卫生保持好，优胜者评选为儒雅文明中队。三月份：1、举行三八节感恩活动，参加妇联汇演。2、大力开展“四静”、“四不准”活动，进行儒雅：雅标惯：教室桌凳，列整齐；桌面桌内，摆放有序；认真作业，书写规；听讲，专注用心；积极举手，声音洪亮。3、上、下楼道及路队安全演练。4、做好安全及春季传染病的防控工作。5、鼓励家长参与“走近自然，相约春天”踏青活动。6、积极训练广播，为举行全校会比赛做好准备。四月份：1、开展经典诵读活动。2、举行小故事、比赛。3、聘请副校长。五月份1、召开庆“”节筹备会。2、配合

37、举行第二届“感动校园十佳园丁”评选活动。3、雅行：雅标卫生惯：，主动打扫；地面纸屑，弯腰捡起；个人卫生，个个牢记；衣着整洁，勤梳勤洗。4、各级课题实施情况，举行树鹰小知识竞赛。份：1、举行各年级会、健美比赛。2、进行阳光中队、家长、少年评选活动。七月份：1、进行德育、队、班级工作总结。2、布置暑假社会实践活动。篇：教导处下半年工作计划_1教导处下半年工作计划本学期教导处根据区教研室和的工作意见，将进一步主动适应“五严”的新形势，以课堂教学实践和校本教研为手，进一步推进教学常规和课堂教学的完善，加强教研组和教培训力度建设，积极探索“有效教学”和“有效教研”，提升教学质量。一、重视资建设，提升教素

38、质。以建立教梯队为突破口，以教实际需求为入手，对不同层次的教提出不同的，实施不同的措施，从而使每一位教的专业水，都能够在原有基上得到不同程度的提。、理论，主动积累加强以校本教研的教研培训建设。以课例或案例为载体，以自我反思、引导教在教学实践中，学会把转化为课题，学会实际，提升专业素质。好教的业务，本学期校本培训要做到：自学与相结合。与观看录像相结合。与交流相结合。内容：（1）、有效教与学规和有效课堂教与学考评，各学科组教研活动时间认真，每位教要在日常的课堂教学中逐条加以对照，贯彻落实，不断规自己的教学行为，有效提课堂教学效率。（2）、每位教要认真阅读一本专著或一本教学期刊，做好笔记，以提升教学

39、理论水。2、精于思考，勤于笔耕教积极参加各级各类教学评比和积极投稿，认真撰写相关学科的教学、教学案例等。每位教每学期至少写一篇，分层教学评比活动，把教的作为考核教的重要指标。3、做好新教“三达标”考核严格按照教研室，继续做好新教“三达标”工作，从“教学常规”到“课堂教学”、“教学”，做到工作做在时，严格把关，确保新教达标质量。4、通过基本功考核与展示促教专业发展本学期，教研室将各学科教进行基本功考核或开展教基本功展示活动，并将把这项工作纳规工作。学科将进行五、六年级的文考核，数学将进行学段的教解题比赛，英语学科将进行英语活动课课堂教学设计比赛，通过教基本功考核来促进教专业素养的提。各学科组要以

40、此为契机，在教研活动中教积极教研，力争在区级比赛中获得佳绩。（二）教学常规管理，促使课程的深化。、严格执行课程计划按照全面实施素质的，加强课程实施的规化管理，保证课程开足开齐，并保质保量上好每门学科。本学期教导处将继续在校长室的带领下对课程计划执行情况进行不定期检查，并通过问卷、座谈会等形式来了解教课程计划执行情况，不断促进教增强执行课程计划的法规意识，并变为自觉行为。2、认真落实教学常规“六认真”（“备课、作业、批、辅导、考核”），促进教形成严谨、认真、细致的教风。（1）实备课各位要在暑期校本培训的的基上，继续通读1-6年级的教材及教用书，整体把握好教材的体系。除备课外，个性化备课，要结合个

41、人实际和班情况进行二次深度备课，强调片断细节设计，教在备课的过程中要认真教材、，教材的地位、体系，知识点、重难点。按照“先后备课再研讨”的课堂思路，进一步规备课，各学科教研组确保两一次备课的质量。（2）有效教，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识，每一名话都要力求言简意赅，每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道题都要力求典型规，每一步环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，随心所欲。教要真正做到教学端正，教学功底扎实，教学态度亲切，教学恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三要”即目标要明确、容量要饱满、重点要突出。确保实现“三有”：课课有得、课课有思、课课有悟。（

42、3）有效听课每位教每学期听课不少于15节，中层和学科组长听课不少于30节，三年内的新教不少于30节，教在听完教研课后，认真填写好课堂教学评价表，及时评课，互帮互学。外出听课的教要写好外出听课记录表，并在教研活动中介绍给其他，共同分享智慧。（4）有效作业要按课堂作业总量，对布置的作业必须精心选题，体现基性、层次性和选择性，满足不同层次的需要，务求针对性强，实用性强。要以对作业设计和批为依据，认真规批，杜绝积压，作业必须坚持“四必”：即有发必收，有收必，有错必纠，有练必评。要重视的书写惯的养成，让爱护作业本，认真书写每次作业。作业本必须规，使用格式，本要整洁，教批号要规、醒目，起示榜样作用。3、加

43、强检查，做好教学常规反馈工作本学期教导处将在上学期基上建全教的业务档案，建立“备课、批、听课”月检查和教学常规反馈。同时通过“一日视导”模式，深入分年级或班级，检查教的备课、作业等教学工作情况，发现有特色的和不足的及时总结。做到每次检查有侧重点，要检查教学活动的全过程。4、加强“五严”下教学质量的本学期，教导处将继续进行“五严”下教学质量检测、和学业水评价的探索，发挥三级功能，实施分层目标管理。（1）一级教导处教导处将每学期定期或不定期对分年级或班级进行学科知识、的抽查，并对结果进行分析，将情况及时反馈于任课教，指导并帮助教做好质量分析，从而提整体学业水。（2）二级教研组教研组长要牵头，汇总各

44、班有困难的，建立后进生档案，定期出基本练题，对本年级后进生进行质量追踪分析（3）三级教自我教是实施教学质量最与最关键的，因此教加强质量意识，为的全面发展制定具体计划和措施。关注班中每一位的成长，在切实做好减负工作的前提下，因材施教，认真加强“培优”“补差”工作，促使教学质量再上。时的教学既要重视“培优”，还应特别注重“补差”，摸清致差原因，因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓励、少，多辅导、不放任，度关注有效转化学困生，力争班的合格率达到目标，同时教要做好后进生转化的记载。三、夯实好教研活动，不断提教教学。2、明确各学科教研专题，围绕专题切实开展教研活动。：本学期开展古诗词的教学和“关注重点，

45、突破难点”的微型课。各年段分别围绕：低年段写字教学指导；中年段片段写作指导；年段读写结合开展教研活动。数学：围绕“有效练，提效率”专题开展教研活动，们不但要关注新授课中的练设计，更要关注练课、复课练的针对性及有效性。英语：围绕“再构的有效教学”课题，以英语综合活动课的为手，切实开展学科组教研活动，教的教把握及再构的技能，提的综合运用。中年级主要进行书写和朗读过关，年级主要进行阅读和拓编训练。教导处XX年9月第二篇：教导处半年工作计划一、指导：以“和十七届五中为指导，围绕本的工作目标和，在区局教研室的下，坚持以课堂教学为重点，以质量为中心，以科研为手，更新观念，深化，追求规，崇尚创新，注重提优课

46、率，提教学质量。树立管理意识，细化常规工作，扎实推进课程革，深入实施素质。二、工作目标：1进一步规教学常规管理，提教学质量。2. 规学科组活动流程，提学科组活动的质量，促进教“教”和“研”的提。，做好扶优辅后工作，全面提教学质量，各年级全科合格率达98%以上。加强教培训，加强教理论，转变教学观念。通过大练基本功和培训、磨课等活动，新增教、教学能手。努力建设一支德优良、专业优秀、结构优化，相对的素质、水、效能的教队伍。5.推进课程建设，开发校本课程。6.认真许市课堂教学经验和杜郎口经验，深化课堂教度，使课堂教学全面铺开并取得一定的成果。7.加强红歌进校园的实施，加强民族的熏陶，在全校开展岳阳楼记

47、等经典诗词的诵读。继续推行阳光体育，落实大课间活动。加强、体育卫生、心理等的教学与管理。9.充分现代手段，提班班通使用频率，规、加强班班通系统管理，加强实验教学，使演示实验开出率和合格率100%。10.规学籍管理，使正常适龄入学率达100%，在校巩固率达100%。教导处的宗旨是教学、教、。凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是教需要的，我们会竭尽全力，凡是需要的，我们会想方设法、力所能及。同时加强的积累、共享、交流工作，为教学线提供有效息，强化创新意识，创造性地开展工作，不断提升管理水。（二）、切实加强教学常规管理 。1、每位教要认真深入备好每一节课。杜绝不备课入课堂现象，教导处将对教学设计进行

48、抽查或定期检查，并及时通报检查结果。各备课组要坚持每一次的备课，要有提前一的备课量，要调动全组的教研积极性，发挥的智慧，准确把握各教学内容的重点与难点，教学目标与，练，使每次活动都能让们从中受益。2、每位教要精心好课堂教学。要从“有计划、有重点、有容量、有、有深度”上去优化课堂，力争做到目标明确、思路清晰、结构紧凑、指导、参与积极，从我校的实际出发，努力提课堂教学效率，真正发挥主渠道的作用。努力探索提课堂教学质量的和途径。3、每位教要重视对课后作业的批阅和督促。的课后巩固练是过程的一个重要环节，我校的实际尤其如此。各备课组要按照的程序选好、用好教辅，各位教要重视对课后作业的布置、批和讲评，要做

49、到“有课必有练、有练必有收、有收必有阅、有阅必有讲”，作业量和难度要适当、批要细致、发放要及时、讲评要精致，理科实验班可酌情增加作业的量度和难度，们切不可放松对作业的检查和督促，那将会对良好教学质量的保障。4、继续加强教风、学风建设。5、认真做好教学常规检查和评价工作。教导处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学质量的、对比分析和评价，对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。最度地调动教工作积极性，以提教学质量。6、第三篇：教导处工作计划1教导处工作计划一、指导以“和为指导，围绕本的工作目标和，在我局和学区教研室的下，坚持以课为重点，以质量为中心，以科研为手，更新观念，深化，

50、追求规，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我校事业的发展作出贡献。二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规化、化，努力提的教学管理水2、加强各科教学活动。3、加强教研组建设，使教研活动开展丰富有效。4、继续开展教研活动，全面提教学质量，力争在中各科成绩稳步上升。5、加强资培训力度，着重教，确保教队伍有层次、稳固提升教学水。6、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展科研活动，加强校本培训，提升办学水7、加快教学息化和多教学的建设。三、具体工作（一） 强化教学管理，规教学常规1、严格执行课程计划，坚持按课表，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、早退、中途离堂等现象，教导处加强

51、随堂检查。2、着力好的“一日常规”，好班主任队伍建设，上好班会、思品等课程，重视良好、生活惯的。3、进一步规和强化教学常规工作（1）备课要提前一，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作，内容应该是教学过程中教的想法、，在课内的反应情况及作业反馈等，写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查，检查之后作为个人业务档案。（2）课堂教学是主阵地，是提教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学

52、、教、练三者的。要构建素质的课堂教学氛围，在生等的基上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给思考和活动；要善于用激励的鼓励大胆创新，的意识，探究和态度；要重视基知识、基本技能的教学，并充分关注过程、情感态度和价值观的；要把良好的心理素质和的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导建立适合自己特点的方式，鼓励合作、探究，促进生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重，帮助养成良好的惯；要充分优质教学的共享或自制课件来优化教学过程，激发兴趣，注意发挥的主体作用，让在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得 的知识。（3）教要精心布置作业，加强针对性，体现性，提倡分层布置作

53、业，的课外作业量。忌抄、背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实好写字工作，严格好的写字质量。作业批要认真、及时、正确，要加强面批的次数。（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到和细致，帮择和构建适合他本人的方式和，努力使每一位在原有基上有所进步。班尤其要作好辅导工作，力争在中取得好成绩。（5）建立听课。教导处加强随堂听课的力度，对新上岗的教听课次数更要增多，由教导处临时通知，听

54、课后及时与教交流，提出意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提。本学期中心校40以下教听课不少于20节，40以上教听课不少于15节，村校教听课不少于12节，教要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课交换意见或提出建议，以便进教学，取长补短。4、鼓励 的教在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多息在课堂教学中的应用并在效果上加以提。、好质量工作，增加密度与广度，大力提教学质量，特别要好班的教学质量。每次教导处将反馈情况，与学科教共同探学中存在的一些。本学期由教导处各学科各年级教加大对命题的与反思，减少机械重复性练。、全面提素质。首先要认真好

55、上级署的各项学科竞赛，加强指导，精心，力争取得好成绩；其次要开展辅导组各类竞赛活动，本学期将开展古诗词积累比赛、比赛等，其他各学科根据上级署相应竞赛，通过竞赛促进素质的不断深化。6、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个，继续好“两两课”，确保活动时间。通过专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行知识的，切实加强行为惯的养成，促进成长。（二）开展教研活动，提资水1、各教研组制订好工作计划，确定一到二个专题，由教研组长好相关理章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动收集记录完备，及时交教导处。教观看录象，借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。2、做好新教的“传、帮、带”工作。教

56、导处为见期教分别指导，傅在备课、作业批及课外辅导等方面给予悉心指导，以期缩短教的上岗适应期。为进一步提教的教学水，开展伙伴结对互助活动。3、开展好备课活动。各年级成立备课组，由组长先确定备课内容，备课组成员各自备课，再集中研讨、，最后抽签决定教，全组教进行磨课，有必要的再作第二次与抽签活动。课后有反馈，做好听课记录，期末教研组每位教在所有听课中选择一节课写好一份500字左右的书面评课材料。4、发挥教的作用，使教在我校教学中起到示作用和带头作用。5、引领教落实并做到“五个一”。读一本好书（与课相关）充实并更新理念；做一本摘记，读写结合；参加一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实基；写一篇或案

57、例，感悟。6、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，教外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。7、着力于教的业务培训，促进教脱颖而出。根据教研室工作意见，遵循公开、公、公正的原则，开展相应的竞赛，给教压担子，促提，力争在市级各类竞赛中取得优异成绩。8、加强教的培训和继续工作。教进行一层次进修，不断提升我校教比例和知识结构的层次，好普、息等多项培训工作。第四篇：教导处工作计划120092010学年第二学期教导处工作计划一、工作思路本学期，我校将紧紧围绕局及中心校有关，以提教学质量为中心任务，从常规管理、教研教入手，力求实效、狠落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教的业务培训

58、，良好惯的。以、规的管理为保障，形式多样的生活动为途径，调动教工作积极性，激发兴趣，造、积极向上的校风、班风、学风，为整体工作的不断进步提供最有力的保障。二、主要工作及措施、修订完善各种，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有、规的管理，本学年，我校在原有各项的基上，将重点修订完善教学常规管理、教教案检查评比、作业批阅检查评比、教培训及业务、备课、班主任考核等，制定后，重点是要落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬，积极引导，为落实及教学工作的有效开展创造、的氛围。2、狠教学常规管理，将到时结合制定的教岗位考核细则和中心校的教考核，

59、加强，使教明确。加大时的常规工作检查力度，包括：规备课、作业批、订正、辅导等教的教学行为，尤其要加大教在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个教上好每一堂课，批好每一次作业，坚持天天清，清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教考核的手。总之要不遗余力地将教学常规工作得实在有效。在全体教心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基是备课，重点是，落实是辅导。3、加强教培训，提教的整体素质(1)加大新课理论方面的，引导教通过看报纸、教学刊物，浏览远程，观看优质课等不断，更新教学理念，变教学，积累丰富的教学经验，以此不断提教的课堂教学水。(2)通过送出去，请进来，以及教结对帮扶活动，教快速成长。4、加大教研教工作力度，提课堂教学效益(1)分、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过