四年级美术下册教案-13. 藏书票2-湘美版_第1页
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四年级美术下册教案-13. 藏书票2-湘美版_第3页
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文档简介

1、藏书票教学设计教学目标： 1.通过学习了解藏书票的来历和作用；2.学生能用绘画或者纸版拓印等形式制作藏书票；3.通过学习鼓励学生多读书、爱读书、读好书和培养学生的动手制作能力。教学重难点： 藏书票的设计和制作方法。教学具准备： 水彩笔，签字笔，勾线笔，颜料，排笔，海绵，调色盘，吹塑板，夹子，卡纸、剪刀、作业纸。教学过程： 一、导入师：同学们，你们喜欢读书吗？你觉得读书会为你带来什么好处？高尔基也说过：书是人类进步的阶梯（PPT）如果你得到了一本书，你会如何在书上标记，证明这本书是你的？（PPT）老师今天带来了我的一本书（出示书），翻开书的封面，看我这一页上贴着一张什么？生：一幅画有没有同学知道

2、这是什么形式的画？这叫藏书票，也是我们今天要学习的课题藏书票（边说边贴题目）二、新授1.什么是藏书票？藏书票起源于15世纪的欧洲。它是一种小小的标记，以艺术的方式标明藏书属于谁的。它通常是小幅版画形式，有“纸上宝石”、“版画珍珠”之誉。同学们注意，里面有一个很重要的信息，藏书票通常是什么形式？生：小幅版画师板书：版画2.版画与藏书票的区别欣赏版画和藏书票，说一说藏书票与版画的不同之处？藏书票的构成：图案、票主名、拉丁文缩写EXLIBRIS、作者铅笔签名。3.藏书票的历史欣赏世界上第一枚藏书票刺猬。一只活灵活现的刺猬叼着一朵鲜花，脚踩落叶，请你们联系这张画和藏书票的来历猜上面这行德文的意思？原意

3、是“谨防刺猬随时一吻”，这位德国人用了幽默的方式提醒大家爱护书籍。以后藏书票就在欧美等国家流行起来。欣赏中国第一枚藏书票关祖章藏书。画面为一古代书生在满室书卷中夜读的情景，具浓厚的书香之气和中国古典文化神韵，是一枚构思巧妙与藏书主题紧扣和契合的书票。图画工致精美，上方关祖章藏书五字，秀逸刚劲，具有中国古典文化特质。4.藏书票的内容图案内容：植物、动物、人物、风景等。文字字母构成形式：横式竖式融入式环绕式构图：以图为主，以字为辅大小适中突出主体，简单明了三、制作藏书票微课演示单色版与多色版的制作步骤：画、刻、涂、印。作业：为自己喜欢的书籍设计一张藏书票，并贴在书的扉页上。小提示：1.主题突出，题材不限；2.构图简洁，表现大胆；3.点线面运用得当，签名格式要正确。四、欣赏藏书票五、作业评比1.图案设计是否新颖有趣？2.构图是否大小适中，突出主体，简单明了？3.藏书票构成是否完整？六、知识拓展藏书票的种类：剪纸藏书票、手绘藏书票、电脑藏书票、通用藏书票。七、小结小小藏书票引领我们遨游书本的海

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