四年级美术下册教案-9. 妙笔生花6-湘美版_第1页
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文档简介

1、【教学设计】妙笔生花学习目标进一步学习和掌握水墨画的笔墨技巧，体验笔墨变化做创作中的运用。运用水墨画的表现方法，把握笔墨变化，表现花的形象特征。感受并初步了解水墨画的形式美，培养对我国传统绘画艺术的热爱之情。教学重点学习用笔用墨的方法教学难点灵活运用笔墨技巧，创作作品学具准备毛笔、墨汁、宣纸、颜料、水桶教具准备课件、毛笔、墨汁、宣纸、颜料、水桶等教学过程“变魔术”导入今天我们就学习妙笔生花（板书课题）一起来体验水墨画的艺术魅力！老师这里有一只神奇的毛笔，它会千变万化，老师就用它来变个魔术，请一位同学来和我一起完成好吗？（请一位同学上台随意画几笔，老师添画）游戏体验，感悟水墨。同学们想不想和今天

2、这几位好朋友玩个水墨游戏？游戏要求：随着音乐节奏的快慢，在宣纸上画些点、线、面（一分钟，音乐停，请坐好）找到学生两幅作品对比欣赏3.请一位同学上台演示中锋和侧锋4.学生说一说墨色为什么有浓淡干湿的变化？(教师演示墨分五色,出示幻灯片水墨画知识)5.对比欣赏，激发情感。（1）出示吴冠中作品（2）老师蘸各色点画在作品上，笔蘸清水把颜色调开，也有浓淡变化。三、自主探究，体验破墨法。刚才我们在水墨游戏时，我发现了一些奇妙的现象，看这里，在浓墨上又加了淡墨，这里浓墨与颜色撞在一起，这就是水墨画中“破墨法”（板书）四、欣赏大师作品 （一）考考你的眼力，敢接受挑战吗？请仔细观察从这些作品中找到用笔用墨的方法

3、1.出示幻灯片张大千泼彩荷花（简介）泼墨仙人、牧牛图、齐白石的虾2.与学生交流、互动作品中的中锋、侧锋、墨分五色、破墨法（二）欣赏齐白石作品风中牡丹，感受创作方法。1.出示齐白石风中牡丹，这是不是齐白石根据生活中的牡丹而创作的？2.对比齐白石两幅风格不同的牡丹让学生感悟，通过作品可以表达不同的心境。欣赏学生作品我们再来看一看同学用了哪些方法？（师生互动分析出画的方法）小结：抓住了化的外形特征，花枝组织有疏密，墨色有浓淡干湿。六、学生创作 看了这么多作品，你想不想也来试试？首先请同桌两个交流一下，你打算用什么方法来表达你心中的艺术之花？出示作业要求：大胆运用夸张的手法，表现你心中喜欢的花，巧妙运用中锋、侧锋，墨色要有浓、淡、干、湿变化。 学生创作，教师巡视展评作业每组展示两幅优秀作品，听音乐排好队行从教室走一圈展示！然后到台前评价。学生自评学生互评师评八、拓展欣赏（欣赏水墨画作品）让我们继续前行走近大师！感悟水墨画的韵味！小结同学们这节课你学到了什么？（生： ）水墨画是我们传统文化的精华，通过今天

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