三年级下册语文课件-1.古诗三首-部编版(共20张PPT)

1、古诗三首 1.认识6个生字；会写13个生字。 2.指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。默写绝句。 3.通过指导学生看注解，边读边想象画面等方法，使学生感知古诗的大意，并能用自己的话说出三首诗分别写了怎样的景象。 4.通过学习古诗，使学生感受到春天的美好，受到美的熏陶。学习目标诗人简介杜甫（712770），字子美，我国古代伟大的现实主义诗人，被誉为“诗圣”。诗歌作品：绝句江畔独步寻花春夜喜雨望岳等。诗歌名句：1.随风潜入夜，润物细无声。2.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。诗人简介苏轼（10371101），字子瞻，号东坡居士。他开创了北宋豪放词先河，唐宋八大家之一。诗歌作品：题西林壁饮湖上初晴后雨

2、江城子赤壁赋等。诗词名句：1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。诗人简介曾几（10851166），字吉甫，南宋诗人。诗歌特点清新、恬淡。诗歌作品：三衢道中独步小园归途八月十五月夜等。诗歌名句：1.千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。2.年年岁岁望中秋，岁岁年年雾雨愁。融惠燕崇芦芽短减泛溪梅鸯鸳泥融 燕子 鸳鸯 芦芽 短生字学习 rng yn yun yng l y dun 惠崇 梅子 小溪 泛尽 不减hu chng mi x fn jin绝 句 唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1.2.3. 注释1.迟日春天白天渐长，所以说“迟日”。2

3、.泥融这里指泥土湿润。3.鸳鸯一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。诗句理解 迟日江山丽，春风花草香。 江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。 惠崇春江晚景 宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 读了古诗，你知道画面由哪些事物组成吗？ 由竹林、桃花、鸭子、蒌蒿、河豚组成一幅生机勃勃的春景图。感知诗意： 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。 河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。 三衢道中 宋

4、曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。词语解释1.三衢即浙江衢州，境内有三衢山，所以又叫“三衢”。2.小溪泛尽乘小船走到小溪的尽头。3.却再，又。4.阴树荫。 找出诗中所出现的景物：日日晴、小溪、山、绿阴、黄鹂等。读诗说一说 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 意思：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 意思：山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。春日 宋代朱熹胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。 古诗积累游园不值 宋代叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 古诗积累随堂练习：1.比一比，组词语。 宗（ ） 芦（ ） 讶（ ） 梅（ ） 崇（ ） 护（ ） 芽（ ） 海（ ）2.补充诗句。 （1）迟日江山丽， 。 （2） ，春江水