幼儿园小班《两只小象》音乐教案

1、幼儿园小班两只小象音乐教案幼儿园小班两只小象音乐教案【活动目标】1、引导幼儿在活动中感受、认识并掌握四分休止。2、引导幼儿用活泼、富有弹性的声音两只小象。3、启发幼儿运用身体的位如手、口等为伴奏。【活动准备】1、课件-两只小象MP3。2、课件-两只大象有长鼻子。3、头饰若干。【活动过程】一、导入。1、课件，引出课题。课件-大象有个长鼻子（听听展示不同动物形象的音乐，比较有不一样的。）2、发声练。二、展开。1、课件欣赏。学学象的.，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。2、提问：两只小象在？3、学唱。（1）听熟悉歌词。（2）朗诵歌词。（3）教唱，幼儿轻声哼唱。（4）随琴学唱两只小象。（5）用打足气儿和

2、没有气儿的皮球启发用有弹性的声音。4、儿歌。两个幼儿为一组，组合两只小象。【活动延伸】看，向幼儿介绍象是人类的好朋友，我们都要爱护它们。附儿歌：两只小象两只小象，哟幼儿园大班音乐小老鼠和小花猫教案一、预设目标(一)音乐智能1、激发幼儿对音乐的兴趣，引导根据童谣内容进行简单的律动。2、步认识响棒。(二)整合其他智能1.身体智能：在场上玩。二、活动活动材料：1、小老鼠、小猫的.头饰。2、：响棒 3、音乐嘉禾舞曲三、示例活动1、带领到户外有落叶的地方，边念儿歌边鼓励并感受树叶飘落的到处都是的景象。：秋风吹，树叶飘，红叶黄叶往下掉。一片一片拾起来，和我一起做。2、可运用优美和生动的激发对大自然的热爱，

3、加深对秋天到处都是落叶的美好景象的感受。3、鼓励用动作或表达对美好景象的感受，如学学小树叶飘。4、给每位一个小筐，并带领找树叶、捡到的树叶放近筐里。5、可请配班协助分组进行活动，注意的，保证在的视线内，注意的安全。6、引导并鼓励在捡树叶的过程中注意树叶的颜色、形状等。c 四、活动指导：(一)重点、难点重点：感受秋天落叶的美好景象。难点：喜欢亲近大自然。(三)活动形式：谈话、户外实践。四、活动与评价各关键表现突出表现较好表现一般备注感受幼儿园小班音乐公开课教案蜜蜂做工含反思活动目标：1、学唱，步唱清歌词，唱准曲调。2、蜜蜂飞舞、采蜜的基上，探索边边做蜜蜂飞的动作。3、幼儿养成做事认真，不马虎的好

4、惯。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：1、在日常生活中、认识小蜜蜂。2、PPT课件。活动重难点：重点：用清楚、自然的声音。难点：能够根据歌词内容情境，大胆地进行创造性的活动。活动过程：一、复大树妈妈。教带领幼儿随着优美的音乐，进一步有表情的。二、熟悉旋律。1、猜声音，春天和蜜蜂采蜜的。教：春天到了，花园里的花儿都开了，小动物们闻到了花的香味，也都飞来了。，还请来了一种小动物来做客呢!它的声音很特别，请你竖起耳朵听一听它?教：小蜜蜂飞到了花园里，猜猜看它喜欢呢?2、欣赏音乐，创编动作。教：小蜜蜂采蜜的时候可开心啦!嘴里还长着好听的歌呢!我们一起来听一听吧!教：小蜜蜂有一对翅膀，

5、谁能来模仿一下小蜜蜂飞舞的动作?三、教唱，帮助幼儿理解歌词内容。1、教：小蜜蜂唱的歌真好听，我们一起来学一学吧!教唱一遍，请幼儿仔细听。2、用提问的方式帮助幼儿掌握歌词内容。教：你听到了哪些歌词?3、帮助幼儿理解匆匆、兴味浓、春暖花开等词的含义。4、在旋律的伴奏下，教带领幼儿完整念歌词。四、完整学唱。练过程中，注意唱准曲调，唱清歌词，时的坐姿。五、边边。六、：你喜欢小蜜蜂?为?教鼓励幼儿大胆讲述自己的想法，幼儿要爱护小蜜蜂，要像小蜜蜂一样不懒惰，爱，爱劳动，做个勤劳的好。总结：小蜜蜂们很勤快，很爱劳动，为人们采了很多的蜜。我们要小蜜蜂，还要它勤劳，热爱劳动的。希望们在能乐于帮助，做事情，在家也

6、乐于帮助爸爸妈妈，做他们的小帮手，他们一定会很开心的!活动反思：每当音乐响起，我总能看到随着音乐有节奏地手舞足蹈。虽然小班的他们对音乐的理解还显得格外稚嫩，但通过系统的训练，相他们对音乐的感受力及表现力会不断增强。蜜蜂做工的乐曲节奏明快，并富有一定的情节，具有很强的感染力。在节奏谱的引领以及教的启发下，幼儿能够比较快的理解蜜蜂做工的乐曲所蕴含的情节，并在音乐的渲染下有节奏的做出动作，步了他们的节奏意识。当有了一定的“节奏意识”后，再以蜜蜂做工的乐曲为，尝试用进引导他们进一步感受并表现音乐的节奏，从而实现了从“节奏意识”到“节奏感知”的转变，在这一过程中幼儿的一步步得到提升。整个活动，从选材到活动目标的界定，再到活动的实施，