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文档简介
1、Lesson 3 There Are Many Animals.Lesson 3【教学目标】知识目标1词汇: many, animals, in front of, between, beside.2句型: There are 能力目标1理解所学方位介词并能用所学方位介词答问Where is it? / Where are they?2朗读理解对话情感、价值目标培养学生用英语表达的积极性及小组合作精神.【教学重难点】理解并运用方位介词回答问题: There be .的用法.【教学过程】活动1复习热身出示幻灯片引导学生复习Chant The Goat Is Old.There is a goat
2、.It looks old.There is a cat.It looks fat.There is a pig.It looks big.There is a monkey.It looks funny.学生说唱培养英语语感,提问Whats in this chant? There is a .复习There is 及动物名称.活动2形象感知听歌谣、看动物、学英语,激发学生学习热情1用两个老虎图片引入比较学说There is a tiger. There are two tigers.2视听In the Zoo,回答问题Whats in the zoo? 学生练习新句子There are .
3、There are some monkeys / tigers / rabbits/ elephants / giraffes / tortoises活动3合作学习Task 1: Learn new words.幻灯片呈现并学习生词many, animals, in front of, between, beside,引导学习自然拼读法拼写单词,培养良好的英语单词拼写习惯.Task 2: Open the books听音标序号,再听序号读写单词.生词学习中让听说读写同时跟上,让学生熟悉印刷体和书写体,培养正确的英语书写习惯.Task 3: Listen and do首先图片呈现已学的方位介词含
4、义:In 在 里面on 在 上面under 在 下面behind 在 后面beside/ next to 在 旁边in front of 在 前面between and 在 和 之间然后开展活动,学生根据老师的英语指令摆放学具,动手动脑,快乐学习.T: The pen is on the pencil-box. The pen is under the pencil-box. The pen is beside the pencil-box.Task 4: Do and say四人小组活动,学生利用文具摆一摆说一说.出示句子There is a . Its the box.让学生动口、动眼、动
5、脑、动手理解介词的含义.同时培养学生的合作精神.Task 5: Play a game玩游戏赢礼物,鼓励学生积极学英语,大胆用英语.老师准备一些水果和一个盒子,巩固句型There is a . Its the box. /There are some .They are .导入并学习对话Task 1: Listen and answer the questions one by one.引导学生用所学词汇、句型回答问题,理解对话,学习对话.1What are they talking about?2What animals are there? There are 3Where are the tortoises?4Where are the giraffes?Task 2: Group workOp
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