学雷锋主题班会教案

1、学雷锋主题班会教案 篇一：学雷锋树新风主题班会 “学雷锋，树新风”主题班会教案 小官庄五年级“学雷锋树新风”主题班会 班会目的： 通过班会让同学们更加理解雷锋，更加可以感遭到雷锋精神的可贵，同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出，发扬互帮互助，助人为乐精神的同学，让同学们学习他们的奉献精神，热爱劳动的精神。 班会过程： 一、雷锋简介 雷锋1940年出生于湖南省一个贫困家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年参加中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉职。他是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新

2、人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所表达出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚决信念，刻苦研究科学理论的钉子精神，全心全意为人民效劳的崇高质量，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰辛奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的阻碍。 二、雷锋故事联播 助人为乐的雷锋 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 特别多，赶忙把本人的座位让给了一位老人。他看到列车员特别忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，拾掇小桌子，给旅客倒水，协助妇女抱小孩，给老年人找座位，协助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我

3、不累。”雷锋叔叔是永远不明白累的。 人民的勤务员 雷锋本人十分节约，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用本人每月仅有的6元津贴为全班战友们购置了学习书籍。他不仅本人认真学习，而且带动战友们学习，协助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受严峻水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 钉子精神 施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,特别难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在四周,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书. 他在日记中写下如此一段话:有些人说工作忙,没时间学习,我认为征询题不在工作忙,而在

4、于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,征询题是我们善不擅长挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这确实是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲, 一个是钻劲.我们在学习上也要倡导这种钉子精神, 擅长挤和钻 三、雷锋格言朗读 人的生命是有限的，但是为人民效劳是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳中去? 一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把本人和集体事业交融在一起的时候，才能有力量。 一块好好的木板，钉子为什么能打进去由于钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要倡导这种“钉子”精神。 我活着，只

5、有一个目的，确实是做一个对人民有用的人。 青春啊，永远是美妙的，但是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 对待同志要像春天般的平和，对待工作要像夏天一样炽热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰辛哪里就有他的身影。 四、说说你心目中的雷锋 五、小品扶老爷爷 扶老爷爷 （一位老爷爷不小心摔倒在路上了） 路人甲想：要是我协助扶起他，我有什么好处呢？ 路人乙想：他，他不会是个骗子吧？ 路人丙想：要是 甲：假设你是路人丙，你会如何样做呢？下面请同学们讨论。（每个小组至少一名代表答复） 六、说说你四周的活雷锋 七、

6、齐声朗读做雷锋式的小公民，我能行 班集体中来学习，大家欢乐在一起；病了你来关怀我，遇到征询题我帮你； 下雨你来把伞撑，摔倒我把你扶起；互帮互助学雷锋，健康成长我和你 八、欣赏歌曲学习雷锋好典范篇二：”学雷锋”主题班会方案 学雷锋主题班会设计方案 安居区明德小学田运兵 一、设计背景： 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它鼓舞着一代又一代的青青年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青青年健康成长的摇篮，倡导“以德育人”，雷锋精神确实是最重要的组成部分。 二、设计理念： 引导学生学习雷锋精神，以实际行动去实践雷锋精神，在以后的学习和生活中去实践雷锋精神。 三、教学目的： 1、以“向

7、雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展方式多样、扎实有效地学习雷锋活动。 2、引导学生学习落实雷锋精神，以本人的言行推进班级德育工作开展。 3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期构成学雷锋的气氛。 四、班会重点： 通过讲雷锋的故事，让每一个学生把雷锋精神落到本人的学习和生活中。 五、预备工作： 1、学生在图书室去查阅有关雷锋的事迹。 2、请音乐教师教会全班学生唱学习雷锋好典范。 3、到安居体育馆参观雷锋事迹图片展览。 4、网上搜集有关雷锋的名言。 六、活动过程： 1、活动一：雷锋事迹图片展 主持人：上一周我们到安居区体育馆参观了雷锋事迹图片展

8、览。我用照相机把一些宝贵的照片照了下来。我们全班同学再一起走进雷锋。（用多媒体电子白板放映雷锋事迹图片） 主持人：通过观看雷锋事迹图片展览，请同学们谈一谈本人如今的感想。 学生发言谈本人的感想。 教师评价：关于学生的发言教师要作一定的评价。 2、活动二：讲雷锋故事 主持人：上一周我们在图书室里查阅了有关雷锋事迹，下面就让我们一起来讲一讲雷锋的故事。 学生到讲台上讲雷锋的故事。（附雷锋简介） 雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫困农民的家庭里。 雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶收养了他。他为了协助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，但是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，

9、不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上. 一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡。雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡征询寒征询暖，还协助老乡挑水，扫地买柴买菜按价付钱，不拿群众的一针一线，就从心底萌发了要参军的愿望。雷锋找到部队的连长，坚决要当兵，当连长得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵，并把一支钢笔送给了他，鼓舞他要好好学习，长大了才能保卫和和建立中国。 一九五零年，乡里成立了农民协会，进展了土地改革，雷锋积极投入了这场运

10、动，当了儿童团长，站岗，放哨巡查，防止敌人破坏，他还学会了说快板，搞宣传。 一九五零年夏天，乡政府保送孤儿雷锋免费读书。一九五六年夏天，从荷叶坝小学毕业，几年里，雷锋克服困难，勤奋学习，遭到师生的的一致好评。他协助落后的同学，保护集体的粮食，并与坏份子做斗争，遭到教师、同学和乡亲们的一致好评。在毕业典礼上，他上台发言，决然要求留在农村，为建立社会主义新农村奉献本人微薄的力量。 一九五六年九月，雷锋在乡政府做通讯员，十一月，年满十六岁的雷锋被推荐到望成县委做公务员。一九五七年，雷锋荣耀地年经被评为机关典范工作者。 一九五八年春天，雷锋来到困山湖农场当了一个拖拉机手。 一九五八年九月，雷锋来到鞍钢

11、做了一名C80推土机手。 一九五九年八月，雷锋来到弓长岭焦化厂参加根底建立。第二年夏季的一天，他带着伙伴们冒雨奋战，保住了7200袋水泥免受损失，lt;lt;辽阳日报报道了雷锋抢救水泥的事,赞扬他舍己为人的事迹. 雷锋在鞍山和焦化厂工作了一年零二个月,曾三次被评为先进工作者,五次被评为标兵,十八次被评为红旗手,荣获青年社会主义建立积极分子称号. 一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已经开场,雷锋迫切要求参加中国人民解放军,但鉴于焦化厂的征兵名额有限,且雷锋在工地的表现十分突出,领导也舍不得放他走,就不同意他报名.这可急坏了雷锋,他跑了几十里路,来到辽阳市人民武装部向余政委讲起本人的经历,说明他

12、参军的志愿和决心. 武装部的余政委和工程兵派来的接兵的领导专门研究了雷锋的入伍征询题,认为他是苦小孩出身,通过实际工作的锻炼,政治素养好,入伍动机明确,尽管身高1.54米,体重缺乏55公斤,身体条件差些,但他在农场开过拖拉机,在工厂开过推土机,屡次被评为社会主义建立积极分子和先进工作者.相信他入伍会成长得更快.最后决定批准雷锋入伍. 雷锋所在团是有着荣耀战争历史的部队,他决心以实际行动发扬优良传统,开饭时,他主动给大伙读报,宣传党的政策:休息时,他教大家唱歌,雷锋在这个大家庭里感遭到无此的平和,由于他身小臂力弱,开场练投手榴弹时不合格,他天不亮就消消地出去练习,十几天后,他终于和其他同志一样,

13、在实弹学习中得到了优秀 雷锋回到运输连后,便投入到紧张的学习驾驶技术之中去,针对缺少教练车的现状,他带着大家做了一个汽车驾驶台.雷锋废寝忘食地学习技术,被大家一 3、活动三：雷锋名言主持人：上周我们在网上搜集了雷锋的名言，请大家把本人搜集到的名言读一读，展示展示。 学生：朗读雷锋的名言 主持人：请全班同学一起来朗读雷锋的名言。（多媒体出示） 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把本人和集体事业交融在一起的时候才能最有力量。 雷锋 我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用本人的双手制造财富，为人类的解放事业共产主义奉献本人的一切，这才是最幸福的。 雷锋 我觉得一个革命者就得应该把革命

14、利益放在第一位，为党的事业奉献本人的一切，这才是最幸福的。 雷锋 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 雷锋 不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有长进的青年人必定是乐于吃苦的人。 雷锋 青春啊，永远是美妙的，但是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 雷锋 钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要倡导这种“钉子”精神，擅长挤和钻。 雷锋 为您推荐： 雷锋名言名句 雷锋名言手抄报 雷锋说过的名言 雷锋的故事 关于雷锋的名言警句 4、活动四：歌唱学习雷锋好典范 主持人：用多媒体播放学习雷锋好

15、典范 全班学生一起歌唱。 5、活动五：总结 教师：今天我们再一次走进了雷锋事迹，讲了雷锋的故事，教师希望同学们在以后的学习和生活中要实践好雷锋精神，让雷锋精神在我们心中一代一代传递下去。 七、活动廷伸： 1、学生作一张有关雷锋为主题的手抄报。 2、在生活中做一件好事。 3、组织全班同学走进社区，为社区做一次效劳。篇三：学雷锋活动主题班会教案(三4班) 弘扬雷锋精神 参与志愿效劳 争做美德青年主题班会 三年级（4）班闫骁剑 班会主题：学雷锋活动 活动时间：2016-3-4星期五 活动地点：三年级4班 活动对象：全体同学 主 持 人：班主任 一、活动目的: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经

16、历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。 二、活动预备: 1、预备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、预备几那么雷锋日记和学习雷锋好典范这首歌的录音带。 三、活动安排程序： 欣赏图片- 生平简介-雷锋日记-雷锋故事-表演小品-听一听歌曲-学会唱歌-精神大讨论-代表发言-要求行动-总结归纳-谈一谈体会 四、 详细活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 （熏陶学生情操-勤简朴素、助人为乐、全心全意为人民效劳） 2、先请个别同学畅谈

17、本人对雷锋叔叔的理解，然后由班主任教师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。 雷锋的生平： 雷锋叔叔出生在一个贫困的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名荣耀的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民效劳。为此，他屡次立功。1962年8月15日，一个一般士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。尽管他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神-雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记

18、。 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比方：雷锋说：“人的生命是有限的，但是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去。”这确实是雷锋精神的本质。这种伟大精神过去、如今和今后都是和鼓舞人们前进的宝贵的精神财富。 4、请假设干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。助人为乐的雷锋故事 ： 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 特别多，赶忙把本人的座位让给了一位老人。他看到列车员特别忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，拾掇小桌子，给旅客倒水，协助妇女抱小孩，给老年人找座位，协助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不明白累的。5、 考虑： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个如何样的人呢？ 提示： -雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士。 6、 请几位积极爽朗的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐