新闻评论教程教材课件汇总完整版ppt全套课件最全教学教程整本书电子教案全书教案合集最新课件汇编

1、本电子文本供评论课教师参考使用请尊重原本的完整性和作者、制作者的著作权第一讲 新闻评论的性质与思维特征新闻评论的多重属性一、人们意见传播与交流的实用工具二：应用文实用文体三、议论文四、大众传播的新闻媒体这个近代条件下的特殊规定 性它相对独特的形式要求为什么要了解新闻评论的多重属性？一、以更开阔的视野认识和理解新闻 评论；以更开放的心胸接受增强 新闻评论写作能力的资源。二、在区别中加深认识新闻评论的思 维特点与表达特点。 为什么要了解新闻评论的多重属性？批判性思维与传播： “论说” 人的普遍的思考和行为方式 三大范围私人专业公共领域多种情景立法争议法庭辩论选战演说公关广告大学生辩论赛研究的面包括

2、：接受者的研究，影响接受的文化、价值因素 论说的环境研究，以及论说的伦理、论说谬误的辨识等从文体特征的角度认识新闻评论1.表达的实用文体：与美文相区别2.讲究效率的实用文体：与私人书信相区别3.现代大众传播的实用文体：与古文相区别 这些区别有一个核心点：传播效率从文体特征的角度认识新闻评论 新闻评论的一个重要的规律和规范就是效率。学写评论，就是学如何更有效率地表达自己的观点。 新闻评论作为应用文是一种效率文体，就像消息是一种文体一样。新闻评论与新闻的其他文体及标题、版面等的处理方法，都讲求效率。 从文体特征的角度认识新闻评论新闻评论为什么要强调效率？ 1.这种效率取决于新闻文体的载体大众传播媒

3、体。 2.这种效率取决于受众的对大众传播媒体特别是新闻 纸、新闻节目的特殊的心理节奏就是匆匆忙忙的。 如果你不能有效率地表达，那么传播就是失败的。从文体特征的角度认识新闻评论新闻评论的效率性语言：高度概括的叙事、尽早出现的判断句、简洁的文笔结构：评论中不同内容先后次序的处理及其节奏新闻评论区别于一般论说文或政论的地方：1.传播对象： 新闻媒体的受众不确定的陌生人。2.评论对象： 直接的、即时的事物。新闻评论区别于一般论说文或政论的地方：3.文本结构的不同： 新闻评论是简洁的事/理结构： 由事说理，依理评事。并不一定要形成一个完整、周密、自成一统的逻辑与概念结构。 后者是一般论说文和政论的形式特

4、征。 新闻评论的思维特征两种思维方式：发散型与收敛型1.新闻评论的思维方式属于收敛型 集中体现在： 第一，集中于对象新闻事件； 第二，集中于论点对新闻事件的判断。 新闻评论的思维特征 注意： 人们的“忽然想到”和“忽然理解”，往往是发散型思维的表征，在新闻评论的思维和写作中一定要加以小心。新闻评论的思维特征 人类的思维形态：逻辑的、形象（想象）的与直觉的。2.现代新闻评论以逻辑思维为基本特征 它以逻辑推理作为认识问题和说服读者的主要手段。 联想和比喻在表达传播方面也起到一定作用，但是它们不能够代替推理论证。第二讲新闻评论的发展与形式特征从中国新闻评论史看新闻评论的演进 中国近代以来新闻评论的发

5、展轨迹，比较清晰地显现出表达效率不断提高的过程。 这个轨迹比较清晰地表现为从“论说”到“时评”的文体演变。这样一个演变发生于20世纪第一个10年。中国早期报纸言论形态“论说” 我国近代早期报纸上的议论性文章，基本上是古代论说文的形态。 右图为东方杂志“社说”报样 中国早期报纸言论形态“论说” 李良荣中国报纸文体发展概要中以早期著名政论家王韬、郑观应为例说：他们的文章都不是新闻评论，几百篇的论说，没有一篇和新闻相结合。他们的不少政论没有完全突破“托古证今”的老路。时评由“政论本位”到“新闻本位” 1904年前后时报等报纸言论的形式创新 “时评”：具有鲜明的现代新闻评论形式特征的时事短评文体。 胡

6、适谈时报的时评（十七年的回顾） ：时报的短评在当日是一种创体。 时报时评由“政论本位”到“新闻本位” 胡适谈时报的时评（十七年的回顾） ： 用简短的词句，用冷隽明利的口吻，几乎逐句分段，使读者一目了然，不消费工夫去点句分段，不消费工夫寻思考索。当日报人的程度正在幼稚时代，这种明快冷刻的短评正合当时的需要。 时报出这种制度之后，十几年之中，全中国的日报都跟着变了。时评由“政论本位”到“新闻本位” 范荣康新闻评论学： 我们不妨说，“时评”的兴盛是对“论说”的一种挑战。有了时评，那种坐而论道的长篇论说文章就很难再照老样子做下去了。 东方杂志时评报样时评由“政论本位”到“新闻本位” 20世纪90年代末

7、以来的“时评”再度兴盛现象。 时评复兴的当代背景普遍表达的需求。1998年11月:中国青年报 冰点时评开栏2005年4月: 人民日报 人民时评开栏人民时评时评由“政论本位”到“新闻本位”早期“论说”与时评的区别新民丛报本报告白：论说必取政事学问之关于大理大原切于时用者乃著为论。国闻短评择中国外国近事之切要者略加绪论，谈言微中，闻者足戒。新民丛报封面新闻评论中的观点第三讲观点与论点观点观点是针对一种表述的性质而言的它是主观的，表达作者对事物的认识、判断、见解。它普遍地出现在新闻评论作品中。论点论点则是强调某一个观点在全篇作品中的核心地位。观点的辨识从人类认识的角度看 观点是评论作者对新闻事件的认

8、识，或由新闻事件所触发的认识。它不是人类已被验证的认识比如地球是圆的就是人的认识结果，但是，它现在被确认为一个事实，而且只能被当作事实，不能被当做观点。 在新闻评论的写作和阅读中，在作者与读者之间，实际上有一条双方共有的知识和经验的水平线：哪些东西已经被普遍接受了，哪些东西还没有被普遍接受。那些被普遍接受的内容，可以看做事实，而那些没有被普遍接受的内容，就是作者自己的观点。论点的辨识从文本内容的关系看 新闻评论中不同的内容，不是各自孤立的，而是表现为各种关系的。 其中最重要的关系就是论证的关系：哪些内容被哪些内容所论证（支持），哪些内容是用来论证（支持）哪些内容的？掌握了这种关系，就是对新闻评

9、论更深层面的把握。 被所有事实与观点最终支持、论证的观点就是评论的论点。论点的要求认识方面的要求表现方面的要求 作为论点的内容，应该是对新闻事实的认识结果：判断新闻事实的意义、价值、原因、结果，它与其他事实之间的关系。这些超越事实表面陈述的内容，才有资格作为论点。 新闻评论的论点，应该比其他议论文的论点更为鲜明，既容易被受众找到、理解，也容易被受众记住。 新闻评论的本质是对新闻的认识活动，判断是认识的重要环节，而认识的结果就是论点，其表现形式是判断 新闻评论的核心应该是一个判断。论点的表现形式是判断 判断，这是评论文中最重要的部分。作者的学识经验，都可从这里看见一二。 郭步陶评论作法 在大部分

10、情况下，新闻评论所讨论的问题，不外是真或伪的问题，是或非的问题，利或害的问题，善或恶的问题。而这些问题，实际上就是一个判断问题。王民新闻评论写作判断的类型事实判断 就是判断事实本身，判断客观事实之间的关系。比如，事情是“怎么样”的，“会怎么样”，“为什么会这样”，就都是事实判断。价值判断 以一定的价值尺度判断事实的价值，或者针对事实提出一种价值。这实际上是判断事实与人的关系事物对于我们的价值。比如，什么重要、什么应该、什么好、什么坏。价值判断的特征普遍多元应然比较开放事实判断是以事物的本质和规律性为对象；价值判断的对象不是事物的实体属性，而是以事物与我们需要的关系为对象的。事实判断是以人的认知

11、的形式反映事物的；价值判断则以意识的认识、情感、意志诸种形式，反映事物与我们需要的关系。事实判断是价值判断的基础和前提。价值判断是事实判断的目的和动力。 事实判断与价值判断的区别与联系 在一篇评论中，往往先作事实判断，后作价值判断。 作出一个事实判断，往往受作者内在的价值判断的影响；而作出一个价值判断，往往以事实判断为基础。 事实判断与价值判断的联系具体判断和普遍性判断 就事论事，对新闻事件的原因、性质、发展作出判断； 对一般规律进行判断，具有普遍的形式和普遍的适用性。 新闻评论中经常使用 这种判断的主要逻辑特点在于：它不是对事物情况作出无条件的断定，而是反映某一事物情况是另一事物情况存在的条

12、件。所以，可以说，假言判断是断定某一事物情况是另一事物情况条件的判断；或者说，假言判断是有条件地断定某事物存在的判断。具体判断普遍性判断假言判断 1919年5月5日，也就是五四运动的第二天，邵飘萍在京报上发表了外交失败第一幕。他写道： 昨晚东京来电：欧和会中之我国山东问题，已依日本主张而解决。日人所传未必可信，即有其事我国代表当不至于签字。如果签字，则国内将有弥天之风潮，此吾人在职务上不得不预告政府者。 虽然时至今日殆已甚难，中国国民之觉悟与日本当局之野心成正比例俱进，山东问题日本坚持其主张，一旦主张胜利，日人即露其踌躇满志之喜气，而东亚未来之危机，中日国家之不幸乃如病入膏肓，不可以救药矣。故

13、山东问题万一果如东报所传之结果，吾人不能不问政府何以竟食坚持到底之前言。同时吾更为东亚危，为中日国交危，日本亦决非可喜之事也。假言判断举例 2001年3月，中美两国发生飞机相撞事件，形势一时大为紧张和复杂。新加坡联合早报发表一篇社论中美应慎防擦枪走火，其中就有这样一段： 从现有情况看来，军机相撞事件的发展将是考验中美两国关系的重要指标，如果两国都不准备把关系搞砸，事件虽难免有颠簸起伏，最终是要在理性的相互妥协下得到解决。如果双方关系已到了一触即发的临界点，那么，这件事将可能产生灾难性的结局。最后一种状况，则是两国之中，已有一方想要借机寻事，那么，这件事将会没完没了。新闻评论中的事实第四讲评论中

14、新闻事实的不同作用由头论据评论的对象 新闻事实作为“由头”，“生发开去议论带有普遍性的问题”，体现了新闻评论长期以来交流思想与传播观念的功能。 我们可以注意到，新闻事实在评论中作为“由头”，往往对应着评论的一种选题和结构，一种评论的方式；这与新闻事实作为“对象”很不相同。 作为“由头”的新闻事实，并不是全文分析和认识的对象，也并不包含在论点之中，它并不需要作者用很大的精力来认识，用很大的篇幅来处理。作为由头的新闻事实 以新闻事实作为判断对象的新闻评论，是随着新闻评论的“新闻本位”时代的到来，为了满足读者对新闻事实的原因、结果、关系、价值等了解的需求而到来的。 作者的主要目的就是为了集中主要精力

15、，运用论据材料、论证方法来揭示新闻事实的原因、背景、未来发展及其意义。 作为判断对象的新闻事实，其位置与由头位置一般相同，都是放在评论的开头部分，容易相混淆。所以特别需要注意。作为判断对象的新闻事实作为论据的事实没有争议与论点和评论对象有关接近（作者应尽可能接近作为论据的事实来源， 以保证其可靠性）新鲜论据的要求直接的事实材料间接的事实材料论据的种类新闻事实的积累与利用 新闻事实是通过积累，作为论据出现在写作过程中的。这不是一般的简单积累，而是相关性积累，是系统的积累，认识性的积累。 从本质上来说，在新闻评论中，新闻事实之间的关系，是一种认识性的关系。新闻评论作为一种认识性的文本，就是以已知的

16、事实来说明、解释、和判断未知的事实。 有一些新闻事实，在初期并未被充分认识，但是，通过作者积累相关的、同类的材料，最初未被认识的新闻事实可能会得到认识。这样，它们就能够为判断以后出现的新闻事实作出贡献作为事实性的论据。在这个意义上，积累事实的过程，就是不断认识的过程，它作为写作的准备阶段，在平时就已经开始了。而写作过程则加速了这个认识。 新闻评论中对新闻事实的处理方法新闻事实的处理原则 对新闻事实的处理也要符合效率原则。因为新闻评论的写作主要是为了表达观点，新闻评论的阅读主要是为了了解作者的观点，而不是为了了解事实。所以，如何处理事实的问题，实际上就是如何更好、更有效率地表明观点的问题。新闻事

17、实的处理方法文中叙事文头叙事文尾 叙事 文头叙事除了一般的概括精简之外，要依据受众的接受语境尽可能少地叙述事实。一件新闻产生，大家都就此写作评论，又都难免叙事，因此就可能出现叙事的雷同问题。尽管评论的观点可能不同，但相同的叙事放在前头，就可能给读者造成雷同的错觉，乃至产生疲劳、逆反心理。 叙事不在文头，而在文中，实际上是把观点放在最前面。这种安排，主要是为了追求表达的效率。因为事实的叙述如果过长，都压在文头，就会使受众不能及时看到作者的观点。 一般仅用于篇幅非常短小的评论。先阐明自己的一般观点，然后把新闻事实叙出。新闻评论中的论证第五讲：论证的作用用来寻找、检验和确证认识的结果（即论点）。用来

18、说服别人接受这个认识结果。 论证的基本方法：逻辑论证总的来看，论证就是从前提推出结论，以论据支持论点。“不管新闻评论有什么特殊性，作为一种议论文体，它的论证过程，也就是逻辑推理过程。” 范荣康 运用于新闻评论的逻辑方法，主要的和比较容易掌握的，是形式逻辑的方法。论证的基本方法：逻辑论证 基本的逻辑论证方法，表现为前提与结论的三种关系： 演绎关系：由一般原理推出特殊情况下的结论。归纳关系：从个别知识的前提推出一般知识的结论。类比关系： 根据两个或两类事物在一系列属性上的 相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似。这是“从个别到个别”。 掌握新闻评论中的逻辑，关键在于辨清新闻评论论证的前提与结

19、论。逻辑方法的基本着眼点之一辨识论证中什么是前提（即论据），什么是结论（即论点）着眼于两点：一些同学在阅读中把结论错当成前提，把前提错当成结论，这就会造成理解乃至写作时表达混乱，说到底就是逻辑混乱。 文章之外这篇评论实际的社会语境读者的知识经验水平：对于读者来说，前提应该是无争议的，而结论则是有争议的。文章之内文意的关系：由什么到什么。逻辑方法的基本着眼点之二辨识前提与结论的特征： 如果前提是一个“一般”的道理，而结论是一个“个别的判断”，那么这基本上可看做是通过演绎逻辑来完成的论证。 如果前提是具体、个别的判断，而结论是“一般”的判断，则为归纳的论证方式。为什么由一般能够推出个别？因为个别就

20、包含在一般之中。为什么能够由个别推出一般？因为人类的认识经验告诉我们：较多相同的个别情况，有可能反映了事物的一般情况。新闻评论的结构第六讲：结构是表达效率的基本要求结构的本质就是一种关系：它反映的是文章中不同要素之间的关系（比如，时间关系、空间关系、因果关系、总分关系、并列关系、递进关系等）。结构的要求：文章的各个部分之间要有一定的关系使接受者能够清楚地看到这种关系这种“关系”（即结构），是作者对事物的认识结果的外在显示，因此它对读者来说，就是理解全篇的“指示图谱”。结构是表达效率的基本要求结构作为文章内部的一种秩序，其本身就是表达效率的体现。所谓“看不下去”和“留不下印象”，都是传播效率的失

21、败。一篇文章，先说什么，后说什么，按照什么原则排列先后，没有明确的秩序，在读者看来，则可能是杂乱无章。“杂乱的东西，叫读者看不下去。没有条理的东西，可使读者留不下印象。” 结构是表达效率的基本要求我们一般所说的新闻评论的结构，实际上是指它的“表现结构”，也就是落实到纸面上的结构，而不是思考的结构。思考的结构：个人化、具有偶然性。 VS表现的结构：体现普遍性、规律性，特别是效率性。结构是表达效率的基本要求你必须在得出结论之后再想一想：最有效的思考路径是什么，最能让人明白的思考路径是什么，并把这个路径表现出来。这个路径，就是与思考的结构不同的表现的结构。也许你费了很大的劲，绕了多大的弯才得到结论，

22、但是你不能让读者再一次费你那么大的劲、绕你那么大的弯才得到结论。如果让读者同样费劲、绕弯，就是无效率的。新闻评论的开头研究意义：开头是一个优势位置，既承担着一下子吸引住读者的责任，也影响着全篇的节奏。分类：一类是叙事，包括作为评论对象的新闻事实、作为由头的新闻事实、归纳出的问题、要批驳的观点；另一类是判断，包括结论、部分结论、阶段性的判断。代表作者主观性信息的判断，应尽可能早地出现，它们是对读者的一个暗示：我已经思考和开始说话了，请别走开。由此把读者带入自己的论证节奏之中。纯粹的叙事性内容是起不到这种作用的。新闻评论的结尾研究意义：新闻评论作为一种传播说服性信息的文本，结尾的重要性是心理学意义

23、上的，因为它处于整个阅读过程的最后是作者影响读者最后的机会，决定读者最终可能保留的印象。新闻评论的结尾如何处理结尾？ 应该在有利于人们记住论点的有力表达之中果断结束，“画蛇添足”反而会削弱评论的传播效果。新闻评论论证部分的结构并列结构表现论证材料之间并列的关系各自独立，共同支持论点，反映认识的广度和事物的多个侧面。如果以“总分“的观点来看，相互并列的论证单元自己得出的结论，就是“分论点”。新闻评论论证部分的结构递进结构表现不同论证材料之间前后支持的传递关系前面的论证支持后面的论证，反映评论者对事物的认识深度，最终到达论点。实际上是由两个以上各自完整的论证前后相连，每一层有确定的判断（结论）。前

24、一个论证过程达到的结论，成为后一个论证过程的前提。新闻评论的选题第七讲：12选题的性质与过程选题的类型第一节：选题的性质与过程 这一周中国的大事，并不是董康德被打，也不是内阁的总辞职，也不是四川的大战，乃是十七日北京地质调查所的博物馆与图书馆的开幕。 胡适这一周选题的性质与过程一、选题的对象是要评论的事件或问题1对于那些以新闻事件作为评论对象的文章来说，选题就是“选事”。 择题的步骤，首先就要看有些什么事件要评论的？然后要分析这些事件又没有值得讨论的？又看这些事件有没有值得评论？又看这些事件是不是必须评论？ 关林大椿新闻评论学2对于那些并非针对事件性新闻来发表评论、并非要 对新闻事件进行判断的

25、评论来说，选题就是“选问题：在当前有哪些问题是得关注和思考的？ 选题的性质与过程二、选题的过程是一个价值判断的过程 例1、胡适这一周的开头一句 例2、经济观察报每周社论的选题选题的性质与过程三、选题是对媒体定位与受众需求之间契合点的寻找1特定的媒体和特定的受众也是价值判断的主体，他们都会影响写作的主体。2评论选题也受新闻运作规律和媒体操作节奏的影响 传统的党报、机关报更多地选择具有宣传和指导功能的非事件性选题，不十分注意选题的时效性。选题的性质与过程四、选题是作者的认识结构与新闻事实之间的契合 一个基本假定是，人类认识是面向关联的认识，即只对那些与自己充分相关的信息予以关注、表达和理解。 英国

26、语言学家DSperber选题的类型选题的类型事件性选题非事件性选题周期性选题第二节：选题的类型一、事件性选题 2007年6月7日中国青年报”青年话题”1紧跟新闻事件，时效性强，能够及时满足读者的期待。2事件性选题的新闻评论又少到多，逐渐成为新闻评论的主流选题的类型二、非事件性选题 这类选题不是要对某个具体的新闻事件进行判断，而是通过积累和思考，在许多新闻事实或社会生活的普遍现象中发现共同的、突出的问题。一般来说是“选问题”的选题。 非事件性选题的评论节奏较缓，时效性也差一些。但是非事件性选题是不可替代的。 案例：实践是检验真理的唯一标准（1978年5月11日光明报）6-2-1算算“机会成本”

27、也有不少新闻评论，既不评当天或不久前报上的新闻，评论本身也不包含新闻，评的是我们工作中间或社会生活中的一种倾向、一个问题。 范荣康新闻评论学选题的类型三、周期性选题 有一些特殊的选题是以固定的时间周期出现的，比如以纪念日或其他周期性活动为题的评论。这些选题有着不同于一般事件性新闻那种偶发性、突发性的的特征可预期性。周期性选题的评论往往被人们看做“应景文章”，但其实它也是符合某种接受规律的，也是由社会生活的周期提出议程的。周期性选题本身因为是周期性地重复，所以更要着意于写出新意。2007年5月1日人民日报选题的类型三、周期性选题案例：6-2-2 废除科举百年，我 们要省思什么有生命就有希望，纪念

28、唐山地震三十年（2006年7月30日唐山地震30周年纪念新京报）唐山地震警示我们如何面对灾难（ 2006年7月30日唐山地震30周年纪念北京青年报） 2007年5月4日中国青年报新闻评论的标题第八讲：新闻评论标题的基本要求一、效率性的要求1它要求最大程度地反映文章内容的最重要信息。2它要求更有效率地表达文章的内容。这是因为，新闻评论作为新闻文体，比其他文体更为重视信息的传播，特别是重视传播的效率。体现在标题上有两层意思： （1）标题自身的结构就是有效率的 （2）标题起到了有效率地传播内容的功能如何认识新闻传播的效率？ 不仅要从传播者的角度单纯考察信息的“单位成本输出量”，还应该从受众的角度考察

29、接受的效果。1受众的接受、理解的速度2信息传播的确定性3概括性 新闻作品的信息含量= 喻国明 新闻信息信息符号新闻评论标题的基本要求二、表现性的要求 有形式美感的标题，可以增加亲和力，它们会在“眼球的竞争”中取得一些优势。人们可以通过一些文学化的表现形式和修辞方法创作出更具有表现力的评论标题，比如着眼于形象与细节。这时往往会遇到与标题的效率性的要求相矛盾的情境，需要作者在两种要求、两个价值之间作出权衡。案例：7-1-1鸟令人类重聚有些孩子落后了（Some Children Left Behind）（2004年9月3日华尔街日报社论）一、新闻评论标题的演进附加信息题判断题范围题 对象题富民策少年

30、中国说马加罗甫死韩国建宫俄人车站执事之潜逃大乱者救中国之妙药也鲍威尔的教训（附）或许国务院现在会支持美国政策了二、新闻评论标题的分类标题 不表达论点的标题表达论点的标题二、新闻评论标题的分类（一）表达论点的标题表达论点的标题1完整表达论点的标题大乱者救中国之妙药也苏必胜，德必败和平无望名牌是民牌2不完整表达论点的标题世界文明外交的光辉典范事实上之行贿不平中之最不平者二、新闻评论标题的分类（二）不表达论点的标题1标出要评论的新闻事件 北京掠夺事件 马加罗甫死 苏日中立条约 日本投降了2标出事物之间的关系中国革命与欧洲 革命 重庆事件和东北问题 3标出评论对象的基础上，也可以通过修辞等方法透露更多

31、的主观信息：暗示出作者的倾向、评论的方式、角度或重点由新民报停刊谈出版法从“疯狂宝马案” 看交通法规一亿高薪者的罢工二、新闻评论标题的分类（二）不表达论点的标题为什么要统一国家财政经济工作国产名牌何以流失论潇洒论妓富民策变法通议时局观一位即将读研的学生对研究生改革的看法一个拆迁户的自白：寄人篱下的日子还要延续多久5标出议论的范围6标出评论的主体4标出问题新闻评论的语言与文风第九讲：新闻评论语言的一般特征新闻评论语言的主要成分是以概念和判断为主的。新闻评论应该尽可能使用确定性的概念，而少使用形容或转喻性的词汇，因为新闻评论主要采取的是概念判断推理的逻辑方法。有着确定的界定有着确定的对象反映事物的

32、本质，可以作为判断与推理的基础。难以作为判断与推理的基础。转喻例子：以部分喻整体。转喻，又称借代，依赖于人的认知框架，也就是心理学上的完形（gestalt）结构。新闻评论语言的一般特征新闻评论的语言讲求表达的效率。这种表达效率表现为易读，迅速理解，并且应该具有较好的传播和记忆效果。它的句子结构不应该过长、过于完整；而应该短促有力，琅琅上口。从平面媒体的角度说，还应尽可能地划分段落，以便于读者掌握全篇的层次与结构，并节省目力。电影大话西游里的唐僧。他的语言可以看做是表达效率低下的典型。你想要啊？悟空，你要是想要的话你就说话嘛，你不说我怎么知道你想要呢，虽然你很有诚意地看着我，可是你还是要跟我说你

33、想要的。你真的想要吗？那你就拿去吧！你不是真的想要吧？难道你真的想要吗？新闻评论的语言风格 在语言的使用方面，新闻评论可能呈现两种不同风格：情感化的与理性化的。 由这些不同的语言组成的文章，会由于“比例”不同，在评论中的作用不同，而给读者留下或者情感色彩浓厚或者理性色彩浓厚的印象。当然，造成这些印象的，不只是词语的“比例”和作用，还有结构与节奏等影响因素。我们的语言是具有情感与理智这两重性的。单独来看，确实有一些语言富于感性，而另一些语言富于理性。它的传播对象是有情感的人，而且人们普遍地比较容易接受形象化的表达。新闻评论的语言风格在一定程度上，评论的情感性与形象性是达到好的传播效果的手段。但是

34、，语言的情感性与形象性在意见传播的伦理上和效果上都是值得警惕的，因为：其一：情感性与形象性的语言容易越过接受者头脑中的“理性审查机制”而达到劝服对方接受的目的。其二，情感性与形象性的语言，也可能干扰评论者所要表达的观点的理性内涵。人们可能接受了你的结论、倾向，却没有接受你得出这种结论与倾向的理性思考。新闻评论的语言风格 理性并不只是表现在单纯的结果上，它更表现在人们思考问题、看待事物的方式上。 新闻评论除了在其目的上要提高一个社会的理性选择，还要在思考方式上促进一个社会整体的理性素质。这是历史上的任何“劝服传播”所不包含的使命与功能。 千百年来人们的劝服活动的目的都是很直接和功利化的。而当代新

35、闻评论，则应该把理性的思考方式通过大众传播媒体深入人心。漫画：请理性表达道德义愤。理性更是新闻评论的可贵之处。社论第十讲：社论的制度性特征、代表媒体而不代表个人。二、选题、写作都有固定的机构与程序。左图：一篇社论的产生流程。针对社会主义建设中出现的违背经济规律、急躁冒进问题，刘少奇提出由中共中央宣传部起草一篇社论。这是经他批阅并有毛泽东签字的社论清样。“社论时评化“的历史过程早期报纸的社论皆为政论，并不直接涉及新闻。时评产生之后，由于其就事论事的特征和短评特征，与当时社论的形式特征相距较大，因此别立一体，刊于社论之后。这种后起的文体由于符合新闻传播规律，逐渐浸入社论，那种“泛论原理原则”的政性

36、社论逐渐消退。这就是社论时评化的过程。“社论时评化”既是曾经发生过的历史过程，也是这样一个历史过程在当代的重演。这在一定程度上反映了社论作为新闻评论的发展规律。时报头版报样。时报与早期时评的诞生有着密不可分的关系。“社论时评化“的意义1它使社论的题材更为丰富，更有新闻性；使社论这样一种多年来已经濒临僵化的报纸文体重新焕发出了生机。2它使社论的刊发频率更高，实现每天发表社论这样一个世界报纸的普遍规范。新京报时评版2006年改版后的版面，其文字更短小精悍，文本追求更活泼和稳健。“社论时评化“的意义3它使社论长期以来在党报体制之内的崇高地位有所下降。因为社论每天都对具体的新闻事件作出判断，社论发生错

37、误的可能性无疑大大增加。这一方面固然使社论的权威性与指导性受到了动摇，但另一方面，也为人民群众批评社论，与报纸平等交流提供了空间。新京报创刊之始即设立了“社论批评”栏目，几乎每天都刊有读者对前一天社论的批评，效果很好。4它使得社论有可能脱离千报一题、抽象层面的议论，而更多地触及地方的社会生活。新京报时评版2006年改版后的版面，其文字更短小精悍，文本追求更活泼和稳健。言论版第十一讲言论版概述一、言论版是现代国际报纸言论的一种发展成熟的形式，已经不分主流与非主流、大报与小报、东方与西方，而成为当代报纸的普遍规范和制度，有着基本的、稳定的格局。二、我国报纸近年来随着社会需求和自身的市场化运作，也合

38、乎规律地产生了言论版，并且正呈蓬勃发展之势 。三、言论版不仅是承载言论的一个空间，而且是关于言论的一种操作方法、操作理念和制度。言论版的基本格局一、报纸言论版的基本格局大体都是一样的：内容上包括社论、读者来信、专栏文章、漫画、新闻图片，形式上有“内报头”、“对页”。二、这种差不多一样的格局在一定程度上反映了西方报纸强势的文化传播的一种结果，反映了西方报纸认识言论的传统、理念和处理言论的方法，也在一定程度上反映了言论作为意见传播的普遍规律。 国内外言论版举例（1）新京报的言论版包括了社论、读者来信、专栏文章、漫画等内容。形式上有内报头、对页。国内外言论版举例（2）英国金融时报言论版包括了社论、读

39、者来信、专栏文章、新闻图片等内容，形式上有内报头、对页。中国报纸言论版的特色 国内报纸的言论版，除南方都市报、新京报、经济观察报，以及在一块“社论与分析”版上容纳社论、来信、个人专栏和分析的第一财经日报等少数报纸之外，一般与国际上大体一致的言论版（社论版）形态有较大的差异。中国报纸言论版特色 以2001年的中国青年报言论版“青年话题”为例，可以看到，中国报纸言论版没有“内报头”这个国际通行的可辨识的形式要素，没有社论这个国外社论版“当家”的内容要素。 造成这种差异的原因有：1不同的言论传统和不同的言论操作理念；2媒介体制的差异；3实践上有一个逐渐摸索、认识其规律的过程。言论版的构成要素 一、社

40、论二、内报头 三、读者来信四、个人专栏五、问题讨论六、图像一、社论1社论是国外言论版普遍存在的重要内容。所以，言论版一般称作“社论版”（Editorial Page）。2我国报纸的社论在传统上置于要闻版单独发表，表明特别重要。许多创办了言论版的报纸，仍然坚持社论置于头版的传统。所以，这些报纸的言论版普遍地缺少社论。一、社论（案例）新加坡联合早报的社论让新南大继往开来放在言论版最重要的位置。加拿大多伦多星报的言论版的版名即为“社论与观点”二、内报头 内报头是国际上言论版标志性的形式要素，一般置于社论版的左上角，是一个缩小了的报头样（包括字体与图案）。 使用这样一个内报头已经成为一种传统，表明了社

41、论版特殊的地位。内报头的内容有简有繁，有的只是报头字样的缩小，有的有图案，有的还要加上从发行人到总编辑、社论版编辑一干人等的大名以及读者来信的方法。今日美国的内报头即是缩小的报头样，同时还有发行人、总编辑、社论版编辑等人的名单以及读者来信的方法。二、内报头（中国） 国内少数报纸的社论版也有“内报头”，这是它们与国外报纸言论版“接轨”的一个表征。 虽然不能认为言论版的形态应该“定于一尊”，但是“标准化”的言论版形态，至少可以增加传播与接受的效率。新京报言论版的内报头（右）。这种做法在国内报纸中还是少数。三、读者来信1读者来信是国外言论版上另外一个重要内容。最简单的栏题是“来信”或“致编辑的信”，

42、此外还有“我们的读者说”、“人民之声”、“读者的观点”等。2国外报纸一般每期都在固定位置刊登涉及来信方法的信息，读者在信中要署名、写清地址，可留下电话号码。3近年来国内新兴的言论版明确用读者来信设立栏目或辟出专栏的并不多。纽约邮报观点版的一组读者来信：石油供应者，或者不是，沙特仍在支持恐怖主义四、个人专栏1个人专栏是言论版另一个重要的文字类内容要素，是由有一定知名度的专栏作者写作的文章。2、个人专栏与代表报纸观点的社论、代表一般读者的来信之间，刚好形成一个稳定的三角，覆盖了新闻媒体、社会大众、知识精英三方面的意见。3、个人专栏稳定性的基础在于信任读者与编辑的信任信任专栏作者能够长期、稳定地提供

43、独特的见解。4、中国报纸言论版上的个人专栏，主要还是各方面的知识精英的业余写作的文章，基本上还没有报道型专栏作家的文章。五、问题讨论1有意义的话题讨论，往往能够持续较长的时间，是吸引读者与公众持续关注和持续参与的有力手段，也能产生比日常报道和评论更为广泛的影响。2人们的不同观念围绕着某一个特定对象的集中交流和观念冲突，在社会变迁、人们的价值观念的变化中尤为明显。报刊讨论的功能，就是使人们潜藏于心的这些观念，在媒体的公共平台上得以充分抒发和交流。3一些讨论的成功组织，首先反映了编辑对话题意义和讨论空间的敏锐判断。编辑还需对讨论进程、火候、节奏有一个基本的把握，在发稿标准上一定要有动态的标准，要体

44、现出讨论的进展，而不能在起点的水平上重复。六、图像1图像是言论版一个具有强烈形式感的内容要素。其中漫画是传统的言论版内容。2言论版上的这些图像元素和新闻元素，增加了版面的视觉冲击力，调节了言论版因缺少事实性信息而可能造成的缓慢节奏和沉闷感。上图为北京青年报言论版图片报道。下图为多伦多明星报为读者来信配发的照片。言论版的内在关系与特征 在一块言论版上，许多篇观点不同、利益背景不同、论据和逻辑不同的言论放在一起的时候，它们各自具有的那种对读者的强势、支配力，受到了相互抵消，言论本身的力量受到了弱化。 而读者一个在不同观点之间评判取舍的认识主体，其地位则不期然得到了提升。这就是言论版对言论民主意识的

45、贡献。新闻述评第十二讲：在开阔的视野中理解新闻述评 1述评与一般新闻评论的区别，在于其结构中的事实材料：一般评论中的客观信息为间接引用信息，不完整；而述评中的客观信息，来源独立、结构完整，往往是作者通过采访得到的材料。 2尽管述评中事实报道的成分占很大的比例，但学界普遍认为，述评是“以评为主”的。因此，述评也可以看做是有着完整事实材料的新闻评论。 3有着完整事实材料的新闻评论，在中西各国新闻界和各类媒体中是普遍存在的。但是，国内新闻教育界习惯把述评看作一种单独评论文体，原因除了其形式与内容确有一些特点之外，还在于中西新闻界有不同规范和不同传统。在中国媒体发展源流中认识述评功能 1在早期报刊的“

46、政论时代”，报刊的观点性内容多，而事实性内容少，政论性报刊往往以综合栏目的形式，摘录、组织外电、外报新闻以补充事实性信息的缺项。这种栏目，有按日期排列的，如1904年出版的东方杂志的“中国大事记”和“外国大事记”。 21915年出版的新青年一创刊就推出了“国外大事记”和“国内大事记”。它们是综述型的大事记，选择较精，着力较多，一般都体现出编辑主体的认识和概括，照顾到事件的源流、背景，而不再带有早期期刊记事中那种信息堆积或简单加和的形迹。在中国媒体发展源流中认识述评功能31918年创刊的每周评论继承了新青年的经验，并把“国外大事述评”与“国内大事述评”置于一版首要位置。41924年由国闻通讯社主

47、办的国闻周报创刊，其“一周间国内外大事述评”，就已经是有自己独立报道资源、形式发展得很完备的新闻述评形式了。述评的特征 20世纪30年代，郭步陶在评论作法中写道： 述评不一定天天有，每经过一星期，将国内外重大事件，综合叙出，缀以简要评语。从前南京的中央日报、上海的时事新报、天津的国闻周报都曾有一段时间刊登过述评的文字。现在却不大看见了，只是各种周刊或十日刊等类的册报中，仍往往有之。 由这样一个发展源流可以看出述评的一个特征：对纷繁复杂的事件的概况进行整体描述，以方便读者阅读。它的一个基本功能是整合信息。这种功能在当代的新闻述评中仍然十分明显。述评是一种提高传播和接受效率，满足受众需求的文体。述

48、评的文体价值 述评写作的要点，要从述评要完成什么任务，达到什么效果说起。要完成的任务，就是按照作者的认识，把宏大、复杂、分散、周期长的事情讲清楚。它要达到的效果，就是帮助受众形成整体的认识。 如果事情简单，就不用述评了，刊登一条消息就可以了。 述评之所以要“评”，就在于：在有限的叙述空间中，对于分散、宏阔的对象而言，“述”的手段有所不足；而“评”的方式更具有综合性和概括性。广播电视新闻评论 第十三讲：一、广播电视评论发展的基本轨迹（一)语态的变化单向传播“类交流”真交流早期口播评论广播谈话谈话节目谈话体现场参与报刊书面文体“文”的评论“语”的评论(二)手段、元素的增加广播音响评论电视电视述评声

49、画兼备的口播评论（三）中国电视评论形态的发展第一代模式：文字稿件的口播评论形态。第二代模式：口播文本加上画面的评论形态第三代模式：报道与评论交替的电视述评第四代模式：1999年香港凤凰台开创直播评论1. 电视本身的优势（动态性与声像元素）越来越得到充分发挥；2.节奏越来越快。电视评论变化的整个趋势二、广播评论的特征“类交流”的语言特征口语化的文稿写作多要素构成的音响特征即时交流的动态特征三、电视评论能否表达理性认识人们对电视的接受习惯、接受经验的确比较偏重感性的、形象的内容。但这只是从传统和经验基础出发的认识。电视传播还有一个发展的问题。二电视的声像符号是形象的、感性的、经验的。它们是认识的经

50、验起点，不可能直接达到理性的认识。电视评论应该创造适合其动态特色的传播形式，通过概念、判断、推理，借助于理性的思想形式，使其更适合受众展开动态性思考。电视的动态性传播节奏所对应的接受者的内心节奏，不同于纸媒体所对应的接受节奏，而后者静态的节奏才是深刻的理性思维展开的空间和条件。四、电视评论的类型电视评论类型怎么说从表现形态上区分:报道型评论 。通过独立的报道引发或推进评论。交流型评论。在不同主体的交流中推进评论。怎么播从播出的节奏区分：直播评论；录播评论。谁在说从评论主体上区分：主持人评论； 参与性评论。（一）主持人评论特点：主持人是电视媒体的人格化代表。因此，对于电视来说，主持人作为评论的主

51、体，他的评论就是媒体评论。代表：央视焦点访谈节目形态：主持人评论可以表现在单独的口播评论节目中，也可以表现在新闻节目中，还可以表现在电视述评节目中。优势：准确、清晰、有效地传达媒体观点，形成媒体观点的强势。劣势：固定文稿、一人表达、单向传播，可能会因为动态性不足而显得沉闷。 （二）参与（交流）式评论特点：形式上除了主持人之外，还有嘉宾、观众等一起参与就新闻事件进行评论。与主持人评论自己说不同，参与式评论是让人说。在更多的情况下，主要靠主持人之外的参与者进行评论，主持人只是代表媒体提供评论对象、背景，并通过提问进行引导。 内容上事实信息来源于非独家的热点的公共新闻，选题为事件性选题，“语”态的评

52、论。代表：央视论坛、新闻观察优势：周期短、时效性新闻性强，动态感强、动态感、观赏性强、制作成本低等，并能够培养观众稳定的收视期待。劣势：快速节奏难免评论的轻率，“电视只赋予一部分快思手以特权”（布尔迪尔）。随着参与者的增加，评论的不确定因素也会增加。五、电视评论的特性（一）动态性 与报刊评论作品的静态结构相比，电视评论结构特殊的规律就是动态性。 虽然报刊评论的思维与写作过程是动态的，读者阅读是随时间线性地发展的，但作为一个阅读对象，完成了的作品是静态地摆在那里的，它相对于阅读者来说，是静态的。 而电视评论则不同，它相对于观看的主体来说，本身是动的、发展的。这是电视这种动态媒介决定的；也是电视观

53、众适应和期待中的。实际上，没有动态元素的电视评论，是电视观众不能忍受的。报道、资料等多种动态要素的插入，实现评论语境动态感。主持人、嘉宾等多个主体的加入，实现评论推进过程的动态感。评论与报道交替推进，实现评论推进过程的动态感。甚至评论标题，都可以随评论的进程而动态地变化。电视评论动态性的表现（二）融合性 电视评论节目是评论、报道、声像、背景资料等多种要素的融合。这也是与纸媒介评论相比较而存在的明显特征。 正是基于这个特性，它还表现出评论多主体、集体合作产出等不同于纸媒介评论的特性。 1947年6月10日，新华社语言广播部的五点经验： 1尽量用单句。文字广播稿中复杂句要改成两句或两句以 上的简单

54、句，句子的构造要中国化。 2用容易听懂而且念出来响亮的词，避免用听起来容易混淆的词。如指斥易与支持混淆。 3简语只能适当地用，如阎军、歼敌等用在某些地方会听不清。 4避免用单字作词，如但、曾、仅、虽，而应用但是、曾经、仅仅、虽然等。 5一般听众易懂的成语口语可以用。（三）口语化何日丹主编电视文字语言写作提出：字要响遣词用句要清楚响亮。词要双多用双声词。句要短少用多层次的从句、倒装句。数宜简。网络新闻评论第十四讲一、网络新闻评论的传播特征技术条件下： 即时性这是与报纸相对而言的网络优势 参与性与报纸和广播电视相比，没有参与的门槛。 交互性即时交互扩散性政策条件下：原创性这是与一般网络新闻相对而言

55、的 附：互联网站从事登载新闻业务管理暂行规定 互联网新闻信息服务管理规定。(一)网络评论的扩散性传播彭兰：网络新闻学原理与应用： 一篇评论本身具有的能量，可能使它进入到其他网络渠道中。 一些网站利用网络的超链接技术，在组织新闻专题时，往往把论坛上的帖子当作评论直接链接到相关的新闻后面。它比单篇的评论更有价值的地方是，它让该评论处于争议环境中。 一些“高级别”的网友实际上是在不同网站的相似论坛之间来来往往的，他们会把自己感觉有价值的论坛评论作品随时转贴到别的网站的论坛中。 这就使论坛评论作品比其他媒体的评论作品以及网络形态的评论作品有更广泛的扩散传播可能。（二）跨网站扩散传播 一些论坛也经常是报

56、纸编辑选稿的地方，刊登时也往往保持了论坛的生动形式。 中国青年报言论版“青年话题”版就有来自中青在线青年话题论坛的声音。类似现象还有浙江宁波现代金报的“金评天下”、河南大河报的“大河话题”等。 南方周末则先后设置“板砖爬行榜”“网眼”栏目，反映和点评网络论坛的一些“热帖”的议题，这同样属于论坛的扩散性传播。 （三）跨媒体的扩散传播 2004年7月28日的网络论坛“大河话题”上，就出现了大河报评论编辑抛出的一个话题： 拟8月9日见报的大河话题：职称外语考试该不该强制？ 郑州晚报的评论编辑则干脆把自己组织的讨论栏目开到了宁波现代金报的网络论坛里： 郑晚2日话题：大家说说雷锋精神吧，今天出点问题，昨

57、夜定的话题否了。 后面果然有来自天南地北的跟帖，而且都按照报纸刊登的要求，注明了地址、身份、真实姓名。大河报案例与主流意见相对立的观点极端的观点系统化的观点貌似深刻的观点促使意见自由流动的动力：欣赏与认同相互利用树靶批判彭兰：哪一些意见容易扩散？王振亚、李舒新闻评论与电子媒介：“网页评论”（即以文章形态存在于专设的言论专栏页发表的新闻评论）BBS新闻评论（“网络评论的独特形态”） 可以说，BBS上以讨论形式发表的评价性意见是更具有网络特点的评论类型。二、网络新闻评论的形态及功能李法宝：新闻评论：发现与表现 网络评论大致有两种类型： 一是网页评论，指在新闻网页上的“观点”“论点”“评论”等言论专

58、栏里发表的评论文章，它在较大程度上保持了传统媒体新闻评论的特点。 二是电子论坛，指在网络论坛上以讨论方式发表的评论性意见。更细的形态划分（一）重大新闻事件的主题论坛和日常的新闻跟帖（二）BBS论坛中的主帖与跟帖 主帖提起议题；跟帖以争议性作为动力，从而获得发展。 固定论坛的，是一个更具有交往性的传播环境，它具有相于对封闭的“分众化”特征。 论坛作品具有扩散传播的可能性。（三）网络评论专栏（四）以专题的形态集纳的评论（五）以实时对话形式展开的评论三、关于何谓网络评论的争论以字数作为标准？还是以内容作为标准？以什么样的内容作为标准呢？王振亚、李舒新闻评论与电子媒介： 网络评论本质上是一种意见性信息

59、，是个人或组织在网络媒体上就新闻事件或社会现象、社会问题发表的评价性意见。因此，就像音响评论之于广播、图像评论之于电视，讨论区、电子论坛上的评价性意见正是网络媒体新闻评论的特殊表现形态，只要其“新闻性”“政论性”的特征还在，“不成文”的读者论坛应当和“成文”的文章一样，纳入网络评论的范畴。原青年话题编辑李方认为： 严格地说，那些先发表在其他媒体然后转载到互联网上的评论并不能叫网络评论。网络评论是指首先发表在网上的评论。相对传统媒体的评论，它的形式更加灵活多样，可能是张贴在论坛、个人主页、博客的文章，也可能仅仅是新闻或者文章后面的跟帖。字数有鸿篇大论，也可能就是简单的一个“顶”字我们知道，表达意

60、见和观点，未必以篇幅见优劣。我们经常见到，往往一个简单表达情绪的帖子，由于后面很多个“顶”，使它具有了出乎意料的传播力度。从“表达”开始界定网络评论： 一般人们认可的所谓“网评”，其实是从最宽泛的意义上而言的。宽泛到什么程度呢？差不多宽泛到“表达”的层面。 “表达”是最宽泛、最普遍的。它的内容包括多种：情感的或理性的，叙说的或意见的。只要说话，就是表达。即使不说话，也可以实现表达。 比如在网络论坛上，有“点击”、“跟帖”。最简单的跟帖是“顶”把“沉底”的帖子“顶起来” 。 这些“网评”虽然与传统的评论概念有很大距离，但都是可以作为“评论现象”去认识的。评论要素的标准： 网络评论的标准，首先在于