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文档简介

1、六班级数学上册分数除法学问点复习六年级数学上册分数除法知识点复习在平时的学习中，是不是经常追着老师要知识点？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。那么，都有哪些知识点呢？下面是我为大家整理的六年级数学上册分数除法知识点复习，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。1、分数除法的意义3/101/10表示：已知两个因数的积是3/10，与其中一个因数是1/10，求另一个因数是多少。2、分数除法的计算方法除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。3、被除数与商的大小关系当除数小于1时，商就大于被除数。（0除外）当除数大于1时，商就小于被除数。（0除外）4、分数四则混合运算的运算顺

2、序(1) 只有“、”或只有“、”，从左往右计算。(2) 有“、”，也有“、”，先乘除后加减。(3) 有( )、 的，先算( )里面的，再算 里面的。（一）已知一个数的几倍、几分之几是多少，求这个数。用除法计算。1、已知一个数的几分之几是多少，求这个数的问题例：甲数是15，甲数是乙数的3/5。乙数是多少？ 153/5252、求一个数是另一个数的几倍、几分之几，用除法计算。方法是：用“是”字前面的数“是”字后面的数。例：1、15是5的几倍？ 15532、20是25的几分之几？ 20254/53、求一个数比另一个数多(或少)几分之几的解题方法是：用相差量问题“比”字后面的量例：(1)甲数是25，乙数

3、是20。甲数比乙数多几分之几？ (2520)201/4(2) 甲数是25，乙数是20。乙数比甲数少几分之几？ (2520)251/54、求单位“1”用除法计算。具体量（对应量）对应分率单位“1”什么样的数量就对应什么样的分率。什么样的分率就对应什么样的数量。5、求平均数问题： 总量总份数每份数注意：求平均每什么就除以什么数。(求每天就除以天数；求每人就除以人数；求每千克就除以千克数；求每米就除以米数)6、已知A比B多(或少)几分之几，求B的解题方法：A(1+/-几分之几)B7、已知单位“1”用乘法，求单位“1”用除法；分率比多的就1，比少的就1。8、工程问题把工作总量看作“1”，工作效率就是1/工作时间。工作时

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