2022年大班6月份工作计划

1、第PAGE15页共NUMPAGES15页2022年大班6月份工作计划语言:夏天孔融让梨初步感知散文的内涵和意境，喜欢欣赏散文。知道尊老爱幼的道理。科学:游泳比赛萤火虫和吊钟花熟练掌握10以内各数的组成，并在此基础上，准确运算10以内数的加减法并用语言讲述操作过程和结果。复习10以内的加减。音乐:庆祝六一抒发幼儿在节日中的愉快情绪。美工:洗澡真舒服拖鞋尝试画出洗澡时人物的动态，想象洗澡时人物的神态。学会制作拖鞋的方法。社会:端午节奇妙的膨胀了解端午节的由来及相关习俗。初步了解物体膨胀的条件，学习用比较的方法观察事物。健康:炎热的夏季初步了解夏天动植物，人们自我保护的方法。第十六周语言:池上星星和

2、哨兵学习有感情的朗诵古诗。初步体验诗歌的优美，热爱解放军。科学:游来游去的鱼跷跷板好玩的斜坡复习9的加减法，能根据图意，数字快速进行列式计算。让幼儿初步了解平衡力。初步了解由于斜度大小，斜面材料的不同，对物体下滑速度的影响。音乐:毕业歌抒发出热爱幼儿园，热爱老师的一片情感。美工:多彩的扇子我们永远在一起了解三字与我们生活的关系，会用扇子解暑。尝试表现老师，伙伴的不同外貌特征。社会:神奇的字我们永远是朋友体会诗歌所表现的意境，理解神奇的含义。会采用各种方法，保持朋友之间的联络。健康:团结一心洗干净再吃在活动中体验合作精神，萌发团结意识。懂得保护自己的健康，强化爱清洁，讲卫生的意识。第十七周语言:

3、最后一天毕业诗常使用有的有的还有的仿编句子。回忆幼儿园美好生活。科学:买文具快乐的一天引导幼儿认识人民币。认识时钟。音乐:老师再见了能根据图谱的提示和教师的指挥进行演奏。美工:设计名片初步了解名片的功能。社会:我的学校引导幼儿认真仔细地进行观察。健康:运水忙练习双手拎重物平衡走，发展动作的协调。第十八周语言:总复习科学:总复习音乐:总复习美工:总复习社会:总复习健康:总复习一、本月工作重点1.欢庆六一节，举行“家园同乐亲子活动”。2.各班继续加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。3.大班幼小衔接活动。(大班毕业典礼、大班家长会)4.做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评

4、选好孩子、写好各类总结、资料归档等)二、本月开展以下活动主题名称:走进小学主题目标:帮助幼儿了解幼儿园与小学的差异，在清楚认识、了解将面临的“变化”同时建立应对的策略。引导幼儿领悟正确的行为要求，培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等能力，为幼儿将来走进小学奠定基础。主题名称:离园倒计时主题目标:帮助幼儿回忆幼儿园三年的学习生活，引导幼儿表达对幼儿园的依恋和感激，增进幼儿对老师和幼儿园的感情，让幼儿体验合作与成长的喜悦，建构和谐的人格。三、家长工作1.为孩子准备书包、铅笔盒等学习用品，让幼儿学习整理。2.告知家长为孩子入学准备所需培养的习惯，以便配合教育。_家长可有意识地布置孩子做一

5、些力所能及的事，以培养孩子的任务意识。_家长准备几张孩子的照片，让孩子带到幼儿园，送给他们的好朋友。5.准备一本通讯录，让孩子学会写自己的名字、电话号码、家庭住址等，带到幼儿园送给好朋友。四、保育工作_天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮。2.提醒幼儿注意个人卫生，多喝水、勤洗澡。3.知道热了要及时脱衣，用手帕擦汗。一、召开六一儿童节的庆祝活动小朋友在当天为家长表演精彩的节目，并为幼儿准备了小礼品，使幼儿度过一个愉快而难忘的节日二、继续开展主题活动自我保护主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进行多方面的安全教育与救助知识，有意识地培养幼儿自我保护的能力。三、为大组幼儿开展我

6、要上小学主题活动进行各项入学前的准备活动，例如:削铅笔、包书皮、认识钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购买文具等，进行填写毕业册以及照毕业照。并根据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。四、夏季的防暑降温与卫生消毒工作随着气温的升高，合理安排幼儿的一日生活活动，督促幼儿多饮水，及时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件干净的小背心，让幼儿舒服地进入睡眠。为了预防疾病的发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量减少幼儿被蚊虫叮咬现象。五、教师进行户外玩具的制作。2022年大班6月份工作计划（二）一、要求1.我们已经长大，以

7、愉快的心情迎接毕业，并积极做好入小学准备(能有条理地整理小书包，能准时来园，每天自己带手帕，学习看时钟等等)2.对某些自然现象的观察、实验和动手操作，鼓励幼儿去发现问题，提出问题，并独立地解决问题。二、活动内容选择(一)教学活动活动一：科学家的小故事活动二：圆珠笔活动三：制作弹簧小玩具活动四：弹性活动五：破译电话号码活动六：比轻重活动七：三数编四题活动八：词语接龙活动九：七色花活动十：黑与白活动十一：沉与浮(一)活动十二：沉与浮(二)活动十三：小鬼当家活动十四：快乐跳舞活动十五：笨耗子的故事活动十六：给弟弟妹妹的礼物活动十七：纪念册活动十八：毕业诗活动十九：毕业照活动二十：毕业典礼(二)区域的

8、材料投放1.五子棋_天平秤3.镜子4.凹凸玻璃片5.数学练习纸6.弹簧小玩具7.跳舞毯三、环境创设建议1.收集幼儿三年来在园活动的照片，按顺序展览出来，激发幼儿的留恋之情。2.幼儿的小实验记录的展示3.以科学家的小故事和我要上小学为主题的黑板报四、家长社区工作建议1.双休日的小鬼当家活动2.邀请家长参加幼儿的毕业典礼3.幼儿入学去向的跟踪五、主要活动建议第一周活动：科学家的小故事活动过程建议_谈论自己知道的科学家、发明家。_听老师讲爱迪生的故事：_说说爱迪生想了什么聪明的办法，(教师提供相应的材料)幼儿尝试爱迪生的这个办法，验证利用镜子可以使房间更亮。_幼儿收集一些科学家的小故事，并向同伴进行

9、介绍。_模仿小学生的黑板报，办一份关于科学家栏目的黑板报。(可扩充这一周的其他内容)附：故事一天晚上，爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌，医生决定马上动手术。可是当时还没有发明电灯，爱迪生家只有一盏煤油灯。这样暗的光线，怎么能动手术呢？爸爸和医生都焦急得不知怎样办才好。爱迪生想：有什么办法能使屋子里更亮些呢？他想呀想，忽然想起了平时和小伙伴们在阳光下用破镜子照着玩的游戏。我也可以用镜子反射出更多的光来，想到这，爱迪生高兴得跳了起来，他对医生说：“叔叔，你快做手术准备吧！我有办法啦！”说完，他就飞快地跑到邻居小杰米家，向杰米的爸爸借来了他店铺里的煤油灯和四面大穿衣镜。一盏煤油灯发

10、出的光，借助镜子的反射，一下子，把屋子照得亮堂堂的。“啊，这个办法真好！你真聪明。”医生连声夸奖爱迪生。医生在明亮的屋子里给爱迪生的妈妈顺利地做玩了手术。后来，爱迪生长大了，成了有名的科学家。现在我们用的电灯就是他发明的。活动：圆珠笔活动过程建议_每个孩子一支圆珠笔，玩一玩圆珠笔。_说说圆珠笔为什么会一会儿进，一会儿出？_幼儿拆一拆圆珠笔，装一装圆珠笔。_说说自己的发现。(利用了弹簧有弹性)活动：制作弹簧小玩具活动过程建议_教师出示一件弹簧小玩具：弹簧的一头与纸盒粘住，另一头是一个有趣的小动物。_说说做一件弹簧小玩具需要那些工具？_教师提供一部分材料，幼儿进行制作。_幼儿相互玩并欣赏各自制作的

11、弹簧小玩具，体验制作的乐趣。活动：弹性活动过程建议_教师提供伞、木夹子、海绵、弹簧、弹力袜、手套、皮球、橡皮筋等_幼儿用手拉、压、捏等方法来玩一玩这些东西。_交流在玩的时候发现了什么？_讨论：有了弹性以后会给我们带来什么好处？_说说生活中还有什么东西是有弹性的。(可以谈论玩蹦蹦床的经验)活动：破译电话号码活动过程建议_教师提供10以内的加减试题卡、以及练习纸。_游戏一：在纸上写出教师出示8张题卡的得数，即完成了“密码破译工作”，与同伴交换检查。_游戏二：利用自己家里的电话号码，寻找相应的式题卡进行排列，结伴并交换式题，看谁能正确地地说出对方家里的电话号码。_游戏三：共同寻找大家熟悉的电话号码(

12、幼儿园的电话、应急电话等)，各排一张破译电话号码的练习纸，看谁排的对。想一想，为什么不同的式题，最后破译的结果会相同。第二周活动：比轻重活动过程建议_教师提供材料：第一组海绵小球、塑料小球、木珠、玻璃球、铁弹(一样大)第二组纸片、塑料片、木片、铁片(一样大)天平秤若干_幼儿将每一组的材料按轻重进行排序(幼儿可以自己选择方法)，将每一次比较的结果进行记录。_幼儿交流自己进行轻重比较的方法和结果。教师介绍天平秤的使用方法，幼儿尝试使用，并验证刚才的排序结果。活动：三数编四题活动过程建议_游戏一：两人一组“扔骰子”，同时扔骰子，出现两个骰子上的两个数，幼儿补上一个数(可以有不同补数法)，幼儿并说出三

13、个数可以排出的四道算式。_游戏二：三人为一组，给一个有数字的“饼”，把这个饼分成3筷。每块上要有_个数字。如果这_个数能排4道算式题，就可以“切”开这块饼，这个组就算成功。活动：词语接龙活动过程建议游戏玩法：_教师说出一个词，请一名幼儿用词接上，最后一个字作为新词的头一个字。例如：高大大小小花花朵_每个幼儿接完词就站到前面去,等大家接完后相互拉成“长龙”走一圈，边走边说：“龙来了，龙来了。”游戏再重新开始。活动：七色花活动过程建议_欣赏故事。_讨论：七色花是一朵怎样的花？为什么？珍妮把七片花瓣都用完了，你们说哪一片花瓣用的好？哪一片花瓣没用好？(幼儿可以有自己的想法，只要合理教师都应予以肯定。

14、)七色花是怎样使用的，老婆婆教珍妮用小花瓣时说些什么话？一页一页翻看小图书，学讲故事。说说，假如我也有一片花瓣你准备用它干什么？幼儿相互交流。教师准备一些花瓣，幼儿取一片自己喜欢的花瓣，模仿老婆婆说的的话，说出自己想干的事情。活动：黑与白活动过程建议幼儿说说自己喜欢什么颜色，以及喜欢的原因。欣赏一个展览会：白色的象雕、黑白双色的熊猫玩具、黑白格子服装、白色婚纱等等。谈论：这些物品中哪两种颜色最多？在我们的生活中，哪些东西是黑的，哪些是白的，或者黑白两种颜色相交的。装饰黑白地毯：教师提供各种形状的纸，幼儿自由选择，幼儿用黑白两种颜色创作图案。第三周活动：沉与浮(一)活动过程建议教师提供：水盆以及

15、木珠、玻璃球、布、棉花、纸等物品说说那些东西会浮在水面上，并把自己的猜测记录在纸上。幼儿进行实验验证：幼儿将材料放入水盆中，观察并记录结果。展示实验记录并交流自己的实验结果：哪些东西是浮在水面上的？哪些东西是会沉到水底的？还有哪些东西是先浮在水面上，吸水后慢慢沉到水底的？活动：沉与浮(二)活动过程建议幼儿尝试使浮在水面上的东西沉下去，使沉在水底的东西浮上来。幼儿会用不同的方法进行尝试，有的会增加材料，有的会放入更多的水，有的会在物品上挖一个洞等等。幼儿交流自己的办法。(可以是成功的尝试也可以是不成功的尝试)活动：小鬼当家活动过程建议谈论：“小鬼当家”的电视节目观看录象“小鬼当家”，说说这次“小

16、鬼”们的主要任务是什么？们执行的过程中发生了什么事？最后的结果是怎样的？谈谈：假如我来当家，我会怎样做？学唱歌曲：“小鬼当家”延伸活动：教师组织一次双休日的“小鬼当家”活动，并取得家长的支持。活动：快乐跳舞活动过程建议准备：泡沫板拼装的跳舞毯人手一块，箭头符号图片，幼儿熟悉的音乐。听音乐感受音乐的旋律节拍，幼儿站到相应的跳舞毯上用各种肢体动作自由快乐地跳舞。认识箭头，学跳基本的几个方向跳法(单脚、双脚。基本规则：一拍出去，第二拍回到中间。)幼儿自由探索跳法，创编肢体动作(脚步的跳法和顺序可自由匹配)活动：笨耗子的故事活动过程建议耗子妈妈可喜欢自己的小宝宝呢？天黑了，耗子妈妈是怎么哄宝宝睡觉的。

17、幼儿欣赏诗歌。说说：耗子妈妈是怎么哄小耗子睡觉的？耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉？这些动物是怎么哄小耗子睡觉的呢？结果怎么样呢？小耗子上哪里去啦？学念诗歌。讨论：这是一只怎样的小耗子？假如我是耗子妈妈，会用什么办法来哄宝宝睡觉的呢？附故事笨耗子的故事耗子妈妈摇它的小宝宝，“吱吱吱，快睡觉，蜡烛头给你吃个饱。”小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音细得不得了。”请来鸭子摇那小宝宝，“呷呷呷，你快睡觉，小虫给你吃个饱。”小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音象争吵。”请来青蛙摇那小宝宝：“呱呱呱，快睡觉，蚊子给你吃个饱。”小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音太单调。”请来鱼儿摇那小宝宝，只见鱼嘴一张又一张什么也没听到。小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音实在小。”请来大猫摇那小宝宝。“喵喵喵，快睡觉，妙妙妙”小耗子迷迷糊糊地说：“你的嗓子真正好、，甜得不得了”耗子妈妈回到家，床上瞧