学术水平与技术能力评议表

1、上海市高等学校教师职务和其他专业技术职务学术水平与技术能力评议表学校名称 教师姓名申报学科（二级学科名称）研究方向（二级学科以下）所在系及教研室现专业技术职务 拟聘专业技术职务上海市教育评估院制2006 年填表说明（一）本表第1-6页为申报对象的个人基本信息，供专家评议时参考。（二）第4页“任现职以来论著、科研项目统计一览表”填写说明国内学术刊物分国内重要学术刊物和一般学术刊物，国内重要学术刊物统计 数不包括增刊、特刊、专辑、论文集；科研项目需经市科委授权的委、办、局，或经其他地区有权组织的单位鉴定 或验收。经鉴定或验收的项目、被检索、引用的成果，以及发明专利、科研获奖等， 均需提供相关的证明

2、；国内四大奖项指自然科学奖、科技进步奖、科技成果奖、科技发明奖;、主要编撰人指在本教材中承担3万字以上的编撰任务；（三）“代表性论文、著作、科研成果的单篇（项）评价”表（第7-12页），系对申 报者提供的自任现职以来最能反映本人学术技术水平的三篇代表性论著或科研成果 的评价。其中，自我评价、主观评价中的自我评定等级由申报对象填写，主观评价 中的专家评定等级由专家填写。“专家综合评议意见”（1）和（2）A、（2）B表（第13、 14、15页）由专家填写。（四）“专家综合评议意见”（1）表主要根据申报对象的代表性论著、科研成果评价；“专 家综合评议意见”（2） A、（2）B表，则根据报送的学术水平

3、与技术能力评议表与 本人提供的论著、科研成果评价。（五）表中所有需要填报数字的栏目，请填报阿拉伯数字，若无此项内容，请填“0”， 切勿空格。（六）本表格一律用A4纸双面打印，不能改变任何格式、大小及页码。（七）本表适用于高等学校教师、自然科学研究、社会科学研究、工程技术、实验技术、 图书资料等职务系列的学术水平与技术能力评议。姓 名出生年 月现职务及任现职务时间高校教龄性别参加工作时 间何时从何国回国定居最后学历大学从年校毕（肄）业于系专业（修业年）至年（院）研究生从年校毕（肄）业于系专业（修业年）至年（院）何时、何校获何种学位国内外留学、进修的 学校、时间和内容外语程度计算机应用 能力现从事

4、专 业及专长参加何种学术团体， 任何职务担（兼）任 党政职务社会兼职何时何地受何奖励，处分主要学历及社会经历（自中学起填写）自何年月至何年月在何地、何学校、何单位任何职（或学习）证明人何年何月至 何年何月讲授课程名称 及其他教学任务学生人数周学时数总学时数备注论文刊物级别 及排名国内学术刊物国际学术 刊物国内重要学术刊物一般刊物北大目录南大目录科技引证独立作者第1作者第2作者 及以后著作专著合著 （以申报者为主）其它科研项目项目来源 及排名国家级科研项目省部级 科研项目企事业单位委托项目前3名第4名 及以后发明 专利专利类别 及排名发明专利实用新型专利外观设计独立第1 完成人第2完成 人及以后

5、教材 教学 参考 书级别及编撰数国家级 优秀教材省市级 优秀教材公开出版 教材公开出版 教学参考书主要 编撰者参编检索 系统 收录 或被 引用情况检索类别 及排名国际主要检索系 统（SCI、EI、ISTP、 SSCI、科学评论）国内主要检索系统 （中国人大复印资料、 全国报刊文摘）一般检索 系统被他人 引用情况独立作者第1作者第2作者 及以后获奖情况获奖排名国际著名奖项、国内四 大奖项、教育成果奖及 相当等级的奖项省部级四大奖项、教育 成果奖及相当等级的 奖项地区级奖项及相当 等级的奖项前3名第4名 及以后备注：请按照“填表说明”中的要求填写。任现职以来公开发表论文、著作一览表名称何时何刊物发

6、表或出版社出版书刊登记号本人承担部分、排序开题 时间 （年月）结题 时间 （年月）课题名称课题来源本人承担任务及任务完成 情况备注：表中第5页、第6页，若是两人以上合作完成的论著、教材和科研成果，应注明本人实际 承担部分（如章节、字数等），本人承诺，以上 第16页内容属实院（系）审核 （签字并盖院（系）公章）学校复核申报者（签字）：审核者（签字）：复核者（盖章）：代表性论文、著作、科研成果的单篇（项）评价（一）(二)主观评价项目内容自我评价专家意见ABCDABCD创新性(1)是否处于本学科领域 的前沿状态(2)理论、方法、技术方 面具有独创性(3)是否为推动本学科的 发展作出贡献科学性(1)理

7、论、观点的正确性、深刻性(2)推理、论证的严密性(3)运用方法和技术的合理性、表述的准确性应用性(1)理论和实践的结合程 度(2)目前产生的社会效益和经济效益(3)潜在的实践价值和应 用价值注：各项打勾栏目均限选一项代表性论文、著作、科研成果的单篇（项）评价（二）(二)主观评价项目内容自我评价专家意见ABCDABCD创新性(4)是否处于本学科领域 的前沿状态(5)理论、方法、技术方 面具有独创性(6)是否为推动本学科的 发展作出贡献科学性(4)理论、观点的正确性、深刻性(5)推理、论证的严密性(6)运用方法和技术的合 理性、表述的准确性应用性(4)理论和实践的结合程 度(5)目前产生的社会效益

8、和经济效益(6)潜在的实践价值和应 用价值注：各项打勾栏目均限选一项代表性论文、著作、科研成果的单篇（项）评价（三）(二)主观评价项目内容自我评价专家意见ABCDABCD创新性(7)是否处于本学科领域 的前沿状态(8)理论、方法、技术方 面具有独创性(9)是否为推动本学科的 发展作出贡献科学性(7)理论、观点的正确性、深刻性(8)推理、论证的严密性(9)运用方法和技术的合 理性、表述的准确性应用性(7)理论和实践的结合程 度(8)目前产生的社会效益和经济效益(9)潜在的实践价值和应 用价值注：各项打勾栏目均限选一项专家综合评议意见（2）A专家综合评议的结论意见： 学术技术能力已达到 职务任职要

9、求；（80-100） 学术技术能力基本达到 职务任职要求；（60-79） 学术技术能力尚未达到 职务任职要求。（59及以下）评议专家简况：专业技术职务 学科研究方向 博导口 硕导口荣誉称号中介机构（盖章）注：1.此“专家综合评议意见表（2）A”返馈学校，专家填写此表后不需签名。“专家综合评议的结论意见”一栏，专家应按提示，选择一项，确认申报对象的学 术技术能力是否达到职务任职要求，并注明拟聘的职务（如：教授）。其中“已达到” 与“基本达到”均为“同意票”，“尚未达到”为“不同意票”，若此栏三项均空白， 即视作“弃权票”处理。专家综合评议意见（2）B专家综合评议的结论意见： 学术技术能力已达到 职务任职要求；（80-100） 学术技术能力基本达到 职务任职要求；（60-79） 学