基于全面质量管理理论的本科毕业论文(设计)质量管理探索

1、基于全面质量管理理论的本科毕业论文(设计)质量管理探究基于全面质量管理理论的本科毕业论文(设计)质量管理探究摘要：毕业论文设计是高校实现培养目的的重要环节，在当前教育群众化的时代背景下，本科毕业论文设计质量不容乐观，本文基于全面质量管理的理论，提出了有针对性的管理性对策。关键词：全面质量管理毕业论文设计一、研究背景造本钱科毕业论文质量程度下滑的原因是多方面的，其根本性的原因是质量监控体系不完善造成的。因此，积极探究进步毕业论文设计质量管理的对策，促进毕业论文质量的进步，具有非常重要的现实意义。论文联盟.Ll.二、毕业论文设计管理中存在的问题1、时间、地点跨度加大了管理难度学生在完成论文的过程中

2、，时间跨度大，一般而言，每年3月至5月是学生完成论文的时间；从学生活动的地点来看，学生需要到实习单位做实际调研，还需要在各个大学图书馆查阅相关资料，时间和地点的跨度加大了管理的难度。2、管理工作体系不完善高校毕业论文管理工作体系不完善主要表如今：高程度研究才能的老师的数量相对缺乏；毕业论文设计完成过程的监控体系过于单一；毕业论文设计的信息交流缺乏固定的机制，随意性太大。3、鼓励机制不完善三、全面质量管理理论全面质量管理理论由美国著名的管理学家菲根鲍姆于20世纪60年代首先提出的，其核心思想是为了在最经济的程度上，并考虑到充分满足用户要求的条件下进展市场研究、设计、消费和效劳，把企业内部各部门研

3、制质量、维持质量和进步质量的活动构成为一体的有效体系，可见全面质量管理是以组织全员参与为根底的全过程和全方位的质量管理形式2。其强调必须进展三全管理，即在质量第一思想根底上的全体人员都参加的质量管理全员；质量形成全过程的质量控制(全过程)；企业各部门都以工作质量来保证产品质量，并采用多种方法的全面管理(全方位)。20世纪90年代以来，西方社会高等教育质量问题成为社会的热点，美国于1995年把菲根鲍姆的质量标准扩大到了高等教育领域。本研究认为，全面质量管理同样适用于毕业论文设计的质量管理，详细来说，需要全员树立质量第一的信念，实行全过程管理和全方位管理，与此同时，各个教学部门都以工作质量和多种管

4、理措施来保证毕业论文设计的质量程度。四、基于全面质量管理的本科毕业论文设计管理的四个阶段对本科毕业论文设计进展全面质量管理，首要的问题是根据全面质量管理的理念，根据毕业论文设计的内容和特点，以过程为核心，加强毕业论文设计四个阶段的质量监控。1、第一阶段为方案阶段，此阶段的主要内容是高校根据人才培养的目的和要求，结合用人单位和学生个性开展的需求，通过专家访谈、社会调研等多种途径制定毕业论文设计的各个环节的质量要求和质量方案。2、第二阶段为执行阶段，此阶段对第一阶段的所规定的内容进展施行。3、第三阶段为检查阶段，此阶段是在方案执行的过程中或者过程之后，检查执行的情况是否符合方案的要求。详细而言，检

5、查的内容可分为前期检查、中期检查和后期检查，前期检查的工程有开题报告、文献综述等；中期检查采用普查、抽查、座谈会等多种形式对学生论文中期完成情况，方案的执行情况进展检查。检查的工程有：中期检查报告、老师指导记录、存在的问题以及有待解决的问题；后期检查的工程有辩论资格审查、老师辩论记录、老师评语、成绩评定、优秀论文评定等等3。4、第四阶段为处理阶段，此阶段是根据检查的结果做出相应的处理措施。五、基于全面质量管理理论的毕业论文设计质量管理措施2、建立多层次的质量监控和评估体系，学校应建立分工明确的机构来负责毕业论文设计的组织、检查、监控以及质量评估工作。由校外专家组成一级监控体系，学校教务人员和学院高级职称的老师组成二级监控体系，以各学院教研室老师组成三级监控体系，对毕业论文设计实行多层次的质量评估和监控。3、建立健全毕业论文设计鼓励机制高校应该关注老师在指导学生进展毕业论文(设计)过程中所付出的劳动，进步老师的评价体系和鼓励机制中与其指导论文的质量的关联度；对于学生而言，对于毕业论文成绩评定为优秀的学生可以通过追加奖学金的方式来鼓励学生付出更多的努力。参考文献：1马卫东，马娜，闫海强，应用型高校经管类本科毕业论文质量控制研究，价值工程，2022，109