老年人心理特征及其护理课件

1、第二节 老年人心理特征及其护理一、有关老年人的心理学理论二、老年人心理特征三、老年人的心理护理四、老年人的心理异常及疏导一、有关老年人的心理学理论1.老年人个体的心理老化理论(p99)（1）行为学说个体的老化可以从其行为的变化中表现出来。（2）脱离学说强调从个体的角度来观察个体与社会间的相互关系发生变化的状况。年龄增长，造成个体与社会的相互脱离。（3）适应学说以人的适应性为基点。认为，老年期的主要变化是人际关系的变化，而且老年期是自信心和自尊心最容易受到威胁和伤害的时期。（3）生命周期理论埃里克森生命周期理论。认为人生发展有八个阶段，每个阶段每个阶段都有认同危机。在第八个阶段老年期的发展特征是

2、自我完整性和绝望感。二、老年人的心理特征（一） 老年人心理功能的变化1.老年人智力的变化2.老年人记忆力的变化3.老年人个性的变化（二）老年人心理活动变化的成因 1.生理因素 2.社会因素社会地位的变化。工作和生活方式的改变。角色失调。.经济因素.家庭因素.个人因素（三）老年人常见的心理问题与精神疾患（1）老年人常见的心理问题1）离退休后的心理适应问题2）自我评价的下降3）对身心功能减退的不安4）对生理疾病的不安和对死亡的恐惧5）由于生活时间而引发的心理问题（2）老年人常见的精神疾病1）老年性痴呆症2）老年性格异常3）老年期神经症老年焦虑症老年抑郁症老年疑病症三、老年人的心理护理（一）社会调适

3、（二）家庭调适（三）心理调适（二）家庭调适1.丰富闲暇的生活，保持愉悦的心情。2.正确对待“死”“老”3. 坚持运动（三）当好老人心理护理员的技巧1、多体谅、关心老人具体可以从以下几方面下手:(1) 多关心老人的日常生活(2) 帮助老人订报纸,买书,拓宽老人的视野,组织开展丰富多彩的文娱活动,丰富老人的精神文化生活.(3) 在老人生日的时候,给老人送上生日的祝福.(4) 经常向老人介绍社会上的新鲜事物,使老人感到仍与社会息息相关,更加热爱生活.(5) 定期为老人进行身体检查,关心老人的身体健康,鼓励老人多参加力所能及的身体锻炼.2、帮助老年人实现自我价值老年人价值的实现应具备四个条件:(1)

4、老年人要正视自己的价值,这是实现老年人价值的前提条件.(2) 护理人员要重视和发挥老年人的价值,为实现老年人的自我价值创造条件 ,尽量解决老人们所遇到的困难,对老年人应多给予鼓励.(3) 积极寻找老人可以发挥余热的天地.（表现自我的场所）如：讲故事、当老师等(4) 实现健康老龄化。世界卫生组织提出了一个口号“给时间以生命”，意思是让老年人焕发青春，老年人也总希望自己的晚年生活充实而富有意义，能够对社会继续作出贡献，能够老有所为。3、尊重老人的选择4、让老年人心境变得年轻快乐（四）与老年人进行语言沟通的技巧1、耐心倾听. 2、持不批评的态度。3、用心交谈。4、交谈时的举止，表情。（二）忧郁帮助老

5、人找出忧郁的真正原因帮助老人转移忧郁的情绪音乐治疗法老年抑郁症的临床表现1兴趣丧失，无愉快感；2精力减退、精神不振、疲乏无力；3言行减少，好独处，不愿与人交往；4自我评价下降，自责自罪，有内疚感；5反复出现想死的念头或有自杀倾向，据研究，患抑郁症的老人有10%以上会采取自杀行为；6对前途悲观失望，有厌世心理；7自觉病情严重，有疑病倾向，据调查，60%的老年抑郁症患者会出现疑病症状；8睡眠欠佳，失眠早醒；9食欲不振或体重明显减轻。此外，也会有记忆力明显下降、反应迟钝的症状，80%左右的老年患者会出现记忆力衰退。护理干预1 心理和社会支持 针对患者年龄、性别、病情的不同制定合理的护理计划。保持性格开朗、情绪乐观。帮助老年患者正确对待疾病。鼓励老年患者积极参加活动。护理人员应帮助老年人妥善处理各种引起不良心理刺激的事件，争取家庭、朋友等的社会支持和密切配合。对于重症患者，鼓励患者家属朋友，尤其是配偶和子女多关怀和陪伴患者。护士应考虑在病情允许的情况下，鼓励老人参加适当的