三年级语文下册试题-3.荷花 (部编版)

1、小学三年级语文下册3.荷花同步练习（部编版）一、填空题1默写有的才展开_。有的花瓣儿_，露出嫩黄色的_。有的还是_，看起来_得马上要_似的。2观察图片，根据提示写出合适的四字词语。看着荷叶一片紧挨着一片的样子，我想到了_一词；想象着荷花随风摆动的样子，我想到了_一词。3在括号里填上恰当的词语。（_）的荷花（_）的莲蓬（_）的荷叶4比一比，再组词。瓣（_）佛（_）蹈（_）姿（_）蓬（_）辨（_）拂（_）稻（_）资（_）篷（_）5根据提示写词语。形容蝴蝶在花丛中跳舞的姿态，可以用“翩翩起舞”（AABC）式词语，这种形式的词语还有：_（至少3个）6写出下列词语的近义词。思考（_）灵活（_）形状（_）

2、也许（_）二、书写7认真拼读，规范书写。hhu展开了层层hubn，展现着优美的zsh，散发着迷人的qngxing。一阵风吹过，花儿fngf在sufngwdo三、选择题8读一读下列词语，其中加点字不读轻声的一项是（）。A莲蓬C玻璃D镰刀B衣裳四、语言表达9请你仔细观察图片上菊花的不同姿态，并展开丰富的想象，把下面的语段补充完整。公园里的菊花千姿百态，有的_，有的_，有的_。五、现代文阅读品读片段，完成练习。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦10这两句话运用了_的修辞手法，生动形象地写出了蜻蜓和小鱼_的心情。11仿写：青蛙跳到碧绿的荷叶上，告诉我_。_，告诉我_阅

3、读课内片段，完成练习。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。12选文第一自然段描写了三种状态的荷花，请你结合下面的加点字读一读，再连一连。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。全部开放含苞待放刚刚开放13选文画“”的句子把_比作了_。

4、读着这句话，我仿佛看到了_的画面。14“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字用得好，写出了（）A白荷花慢慢地长出来，姿态很优美的样子B白荷花使劲地、不停地向上生长，富有生命力的样子15读画“_”的句子，句中的画家指的是_，这句话表达了作者对眼前美景的_之情。阅读课内片段，完成练习。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画

5、家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦16写荷叶颜色的词语是_，写荷叶形状的词语是_，写荷叶多而密的词语是_。17对画“_”的句子的理解，正确的一项是（）A“我”真的变成了荷花，沐浴在阳光里B“我”没有变成荷花，这只是“我”的想象18仿照文中的句子，写一写。例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。蝴蝶飞过来，_。19作者为什么说可以将这一池荷花看作一大幅活的画？_参考答案1两三片花瓣儿全展开了小莲蓬花骨朵儿饱胀破裂2挨挨挤挤翩翩起舞3美丽嫩黄色碧绿4花瓣仿佛舞蹈姿态蓬松辨认吹拂稻田资料船篷5恋恋不舍津津乐道念念不忘斤斤计较6琢磨灵敏形态可能7荷花花瓣姿势清香仿佛随风舞蹈8D9还是小小的花骨朵儿开了一半已经全开了10拟人愉快11清晨的露水格外香甜小鸟落到岸边的石头上昨天发生的高兴事1213荷叶大圆盘像大圆盘一样多而密的荷叶仿佛一