2022学年九年级语文下学期教学工作总结

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022学年九年级语文下学期教学工作总结一学期来，我以学校及语文组工作计划为指导；以努力提高学生成绩为重点，以提高教育教学效率为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强业务学习，努力提高自身素质在工作中，我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；我还积极地、认真地学习新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考新方向。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、严格要

2、求自己，严格遵守工作纪律在工作中，我能够严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。另外，我能够严格遵守教师职业道德规范，从自己的内心来关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。尽最大的努力做到爱生如子。三、强化常规，提高课堂教学效率这个学期，我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件、备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学

3、手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂四十分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学生的情况，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同学科教师学习，博采众长，提高教学水平。四、正视自我，明确今后努力方向针对中考，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；、对知识点的检查落实不到位；3

4、、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上教学中投入率不够，还是偶尔存在睡觉现象，没能深入研究教材及学生。我想针对以上情况，在今后的教学中我要改进的措施有：、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。、再狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；4、采取措施，加强训练，落实知识点。在本学期工作中我还存在许多不足，面对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对后进生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做

5、好，争取今后的教学再上一个新台阶。2022学年九年级语文下学期教学工作总结（二）这学期大家的工作量是超负荷的，压力是超大的，好在大家相互理解，通力合作，最终顺利完成。现总结如下：如下：.备课组定期定时召开备课组会议。本学期我们共开展_次备课组内会议，不包括办公室内的随性交流。07._期初备课组工作安排。07.3.8备课组备考计划调整交流活动07.5.区调研活动后组员交流07.5.5利用云阅卷进行二模试卷分析07.6.8最后冲刺阶段如何调整和改进具体内容分别为新课教授完成的大致时间时间，复习内容确定及分工责任到人的落实。根据实际情况，对原先的复习内容的确定进行调整、准备复习课接受区调研、利用云阅

6、卷的数据进行考后分析，最后冲刺阶段如何调整和改进。组内成员积极参加，献计献策、积极讨论、颇有收获。期间有两大突破：(_)本学期课内文言知识梳理我们进行了专题复习，以作家为基点，三年出现的作品为素材，进行整合，并由课内向课外拓展延伸，形成一个圆，既有旧知的巩固，又有新知的渗透，让课堂充满活力。如莲平老师的杜甫专题复习、美玲老师的苏轼专题复习等等(_)现代文复习我们打破以往的练习校对为主。我们在区、市复习精神的传达下，我们引导学生走向文本的核心，提升学生解题的思维，让学生答题有抓手，真正实现“走进文本、理解文本、走出文本”的阅读策略。开出了两堂很有参考价值的备课组内研讨课曹春月老师的穿裙子的少年、

7、张雅老师的礼物。_组内成员能认真落实上级布置的各项任务。能积极参加校、区级的教研活动并认真参与评课活动。我组张雅老师开出组内公开课结婚礼物，掀开了solo评价题的面纱，获得高度好评。我组莲平老师开出组内公开课杜甫专题，准备充分，内容扎实，给初一、初二老师一个很好的示范作用。4.本学期临近毕业，学生学业繁忙，校学生活动以七八年级为主，本备课组自行组织了两次：(_)以班级、段为单位开展07文学常识和名着阅读竞赛活动。一方面丰富学生枯燥的学习生活，另一方面也为中考这两块知识做巩固。(_)跟学校党支部合作，对一模中作文不写的孩子和平时因为学习态度差导致成绩不理想的学生进行思想动员，我们前前后后(动员+实践)举行了三次，二模(特别是作文)