三年级英语下册(PEP)Unit5Doyoulikepears复习课说课稿

1、最新三年级英语下册(PEP)Unit5Doyoulikepears？复习课说课稿Unit5Doyoulikepears?复习课讲课稿今日我所的内容是小学英三年下册Unit5Doyoulikepears?复。一、教材1、教课内容本元的教课内容主假如水果睁开的，用句型pears?来别人某种水果的好，并能用like.句型来表达自己喜或不喜哪些水果，DoyoulikeIlike.Idont本元知点与学生的生活息息有关，内容熟习，简单理解。2、教课目（1）能力目：、能在片、物或情形的帮助下运用句型Doyoulike？Yes,Ido./No,Idont.来别人某物的好好并会回别人的。、能在情形中运用句型I

2、like/Idontlike表达某物的好。（2）、知目：、能听、写本元的四会。、能用本元的要点句子行沟通。（3）、感情度与学策略：、感情度：和理解水果我的身体健康是十分有利的。、学策略：引学生在学程中着重合作学，培育学生合作学的意。最新三年级英语下册(PEP)Unit5Doyoulikepears？复习课说课稿（4）、教课要点、难点本单元的教课要点之一是使学生掌握怎样用英语表达自己所喜欢或不喜爱的水果;要点之二是使学生能用本节课的要点句型来咨询别人对某种水果的好恶。难点是让学生在各样语言活动中娴熟运用不同句型进行沟通。二、说学生本次讲课的班级是三年一班，因为学习了两年登攀英语，因此本班学生的学

3、习踊跃性特别高，讲堂我还向来沿用着登攀英语的教课模式，学生们都能踊跃配合，英勇表演，实时正确地赐予评论。三、说教法本节课我充足利用了登攀英语的教课理念，即在讲堂上,学生占主体地位,而教师不过学生学习的促使者、组织者和激励者，以小组合作学习为主，创建语言气氛，经过表演与显现等活动提升学生学习英语的踊跃性，并采纳教师评论、学生互评等评论方式激发学生的学习兴趣。课上还努力按照着登攀英语的三个教课原则，即动静联合原则、Englishonly原则、容错原则，课上同学们能以小组为单位踊跃地参加到各项活动中，以小组间比赛的方式进行复习，学生的踊跃性特别高，集体荣誉感特别强。四、说过程1、创建气氛，导入新课上

4、课开始，我用一首高兴的英文儿歌Tablenumber将全班学生疏成四个小组，展此刻大家眼前。这不单把小组介绍给大家，还消除了同学们紧张的心理从而在讲堂上更好地表现。最新三年级英语下册(PEP)Unit5Doyoulikepears？复习课说课稿2、小组比赛，进入复习本节课主假如复习Unit5Doyoulikepears?的内容，包含单词、句子、对话，课前我就重申本节课主假如以小组比赛的方式进行复习，将比赛活动贯串于整堂课中，使学生的精力高度集中。在复习单词环节，主要以听、说、读、写为主，进行猜谜语、滚雪球游戏、英语儿歌表演唱等小活动，争取达到很好的复习成效并能激发学生的学习兴趣。在复习句子和对

5、话环节主要以教师示范为主，联合学生的生活实质，自编自演对话，教师和学生给出评论，并实时地加分，使讲堂教课内容更为集中、充分、有效，同时也能锻炼学生的语言表达能力。最后用一套测试题检测一放学生对本节课的掌握状况，测试题包含基础训练和拓展训练，每组的13号同学都要达成，而46号同学只达成基础训练就能够，设计分层练习题，能够让全班各层次的学生都获得很好的稳固练习。最后对学生进行感情教育，全班同学边听英文儿歌Anappleaday边一同分享自己带来的水果，让学生认识吃水果对身体是十分有利的。在我的讲堂教课中还存在着诸多不足，希望大家能提出可贵的建议或建议，我必定会虚心接受，并加以更正，争取让我的英语讲堂更为丰富多彩。最新三年级英语下册(PEP)Unit5Doyoulikepears？复习课说课稿1、一知半解的人，多不谦逊；见多识广有本事的人，必定谦逊。谢觉哉2、人若英勇就是自己最好的