初中体育与健康 人教 课标版 七年级 正面双手垫球 排球 课件_第1页
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文档简介

1、排球正面双手垫球技术目 录165432指导思想学情分析教学目标教法与学法教学过程教学反思指导思想 树立“健康第一”的指导思想，结合职业教育的学生特点，通过排球运动的学习引发学生的人生思考。使学生很好认识到团队合作的重要性，把握好与同伴合作的空间和时间，在适应群体的同时使个人能力得到充分发挥，坚持体育人文精神的培养。 一二三学情分析教学对象为本校的初二的学生，共40人。排球基础普遍较差，有些学生以前根本没有接触过排球，同时女生怕运动、爱面子，肌肉力量比较差。学生运动水平差异明显，不利于统一组织教学，但她们的协调性、柔韧性比较强。学情分析学情分析 使98%学生掌握击球点部位，95%的学生掌握正面双

2、手垫球基本动作 教学目标 情感目标认知目标技能目标情感目标 通过学生体验式学习，培养学生养成与人协调合作的良好习惯，形成团结和谐的集体氛围。 使学生具有积极参与体育活动的态度着重培养学生体验参加体育活动的乐趣教学目标正确的垫球手型与击球点 重点 利用身体协调力量难点关键点两手臂夹紧并外旋形成垫球平面 重点难点重点重点重点重点难点教法与学法教法教法教法1、引导教学法1、引导教学法1、引导教学法1、引导教学法1、引导教学法1、引导教学法1、引导教学法1、引导教学法1、引导教学法1、引导教学法4、分解教学法1、引导教学法3、讲解示范法2、多媒体演示法教法与学法学法4、游戏法1、模仿学习法3、合作学习

3、法2、教学工具辅助教学过程放松点评游戏巩固自主学与练 导入新课8分钟7分钟22分钟3分钟 课堂常规介绍教学内容、目标及要求 观看比赛视频游戏/球操热身（一）导入新课10分钟提出问题1 .这段比赛视频精彩吗？2 .有没有兴趣和老师一起学习垫球技术？逐步提高（二）自主学与练师生自创口决学生自主练习观看教学视频/挂图教师讲解示范 自主练习教师巡回检查、个别通过与挂图对比纠错；学生示范与互评。一对一垫球练习自抛自垫练习垫击固定球 球感素质游戏：排球接力游戏 教师讲解游戏方法及规则，担任裁判。学生自评，畅谈个人体会。教师对游戏过程及结果进行评价。学生友情分组，研究对策，团结合作,力争胜利，尽情欢乐。比赛后 放松点评 5分钟 师生同做放活动 Add your text in here鼓励和肯定学生，让学生体验成功、树立信心。 教师点评与总结学生消除肌肉疲劳，身心得到恢复。教学反思 在体育教学过程中，这种开放的、双向活动的课堂教学，让教与学相互启发、相互促进，从而教师和学生双方都得到提高。一节成功

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