蟋蟀的住宅教案教学设计

1、11蟋蟀的住宅教学目标.会认7个生字，会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜”等 词语，摘抄把蟋蟀当作人来写的句子。.正确、流利、有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点以及它的建造过 程。.积累好词佳句，体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。.体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，激起观察自然界的兴趣。教学重难点|教学重点：理解蟋蟀住宅的特点以及它的建造过程，通过重点词语体会蟋蟀 吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。教学难点：体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。课时分配|2课时教学准备多媒体课件一、导入.在本单元的学习中，我们一直跟着高手学观察，我们跟着诗人学习 了从

2、不同角度观察事物，跟着作家叶圣陶爷爷学习了细致观察，今天 就让我们走进被达尔文称作“无与伦比的观察家”法布尔，从这篇课 文中感受他是如何观察的。.板书课题，齐读课题质疑：为什么称作“蟋蟀的住宅”是呀，一般来说，小昆虫居住的地方都被称为洞、穴、巢、窝，人居 住的地方才叫住宅呢，这里为什么法布尔偏偏把蟋蟀的巢穴叫做住宅 呢？让我们带着这样的问题走进课文。二、初读.朗读，思考：课文围绕住宅讲了哪些方面的内容？.解决生字词址.解决初读问题（）住宅的选址、住宅外部的样子、内部的样子一（综合这三 方面即蟋蟀住宅的特点）（过渡：蟋蟀住宅的选址、内外部的样子，这些都与住宅本身的特点 有关。（板书：特点）（）蟋

3、蟀建造住宅的过程（板书：过程）又写了什么呢？读一读一蟋蟀的知名不仅因为唱歌，还因为它的住宅总结：（1）蟋蟀的知名不仅因为唱歌，还因为它的住宅（2-6）蟋蟀住宅的特点（7-9）蟋蟀住宅的修建过程三、精读L理解随遇而安（那么，住宅的选址又有什么特点呢？谁找到了相关的句子？） 它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光，它 不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从 大厅直到卧室。随遇而安一随就是顺从，遇就是遭遇，安就是满足。意思就是能适应 各种环境，在任何环境中都能满足。（ppt出示意思） 再读2.把蟋蟀与别的昆虫作比照，谁喜欢随遇而安？谁不肯随遇而安呢？ 一别的昆虫

4、喜欢随遇而安，蟋蟀不肯随遇而安。一别的昆虫是怎样随遇而安的？一别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。（ppt出示）f临时隐蔽所不费功夫毫不可惜（指导读：对于一般的昆虫来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之 地它们就满足了，弃去也毫不可惜，这就是随遇而安。谁能把这种随 遇而安的态度读出来？（指两位同学读）大家一起来读一读。） 师：可是蟋蟀和它们不同，不肯？（生接：随遇而安）（板书：不肯 随遇而安）从哪里看出它不肯随遇而安？它常常慎重地选择住址，定要排水优良，并且有温和的阳光，它 不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己点儿一点儿挖掘的，从 大厅直到卧室。一慎重是什么

5、意思？（谨慎认真）师：蟋蟀是谨慎地、认真地选择住址，而不像别的昆虫一样随随便便， 而且，一定要？（排水优良）并且有？（温和的阳光）它不利用现成 的洞穴，它的舒服的住宅是自己？（一点一点挖掘的）。（ppt标出重点词语：慎重、一定要、并且有、不利用、一点一点）师：把这几个词语圈出来，从这几个词语中，你们感受到蟋蟀的身上有哪些优秀的品质？一慎重、认真、不随遇而安、踏实、吃苦耐劳、有耐心、努力、勤劳 师：老师还觉得蟋蟀很聪明，你们觉得它聪明在哪里？一它选择的住址排水优良，并且有温和的阳光。师：是呀，它选择的住址不仅排水优良，还有温和的阳光，知道给自 己挑个好地方，而且房子也是自己亲手打造的，跟别的昆虫比起来, 就感觉它跟咱们人一样，挺有头脑的是不是？谁能读一读这几句话？ 让我们感受一下这只做事慎重、勤劳、聪明的小蟋蟀。（指名读） 师：咱们一起来读一读。（齐读）师：正因为如此，小蟋蟀才会有属于它自己的住宅。我们再把第二自 然段连起来读一读，感受一下蟋蟀的与众不同。（齐读整段） 四、