高中历史人民版高中必修2专题六罗斯福新政与当代资本主义-2导学案修改

1、装订线营山中学高2023级历史学科专题六第2课罗斯福新政导学案姓名： （高2023级 班）【课标要求】分：教材基础知识及能力提升教学目标：列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用重点难点：罗斯福新政的内容和作用；对罗斯福新政的评价。第二部分：教 学 过 程【课前预习】知识点一：新政背景1、19291933年，资本主义世界经济危机首先在 爆发，将美国资本主义制度推到崩溃的边缘。2、胡佛政府采取“ ”的经济政策，无力扭转经济颓势，反而加剧了美国的社会动荡。3、在1932年总统选举中，民主党候选人罗斯福以“ ”为纲领，赢得美国人民拥护，当选为总统。 果

2、断地放弃了 政策。知识点二：新政的实施1、手段和目的：通过 经济来结束经济混乱状态，摆脱危机。2、阶段：时间工作重点1933年3月1935年初采取 措施，结束 状态，稳定 1935年1939年 和发展已取得的成就3、主要内容：（1）整顿银行，克服金融危机：国会通过 ，禁止兑换和出口 ，授权联邦银行增发 以解决货币短缺；成立 ，加强国家对银行的管理和控制。这些措施使银行与 恢复了正常，使人们恢复了对 的信心。（2）恢复工农业生产：通过 ，成立 以调节农业生产，通过 提高农产品价格；通过 ，成立全国工业复兴署执行该法，以 为目标，将生产置于国家监督之下，给工人的权利，规定最高工时和最低 ；通过国家

3、干预来调节企业关系和劳资关系。（3）举办救济和公共工程：颁布 ，成立联邦紧急救济署，采用 和以工代赈两种办法；大力举办 解决就业问题，最典型的事例是 工程。（4）保护劳工权利：1935年通过 ，并成立 ；1938年颁布 ，缓和了劳资矛盾；（5）建立社会保障体系：1935年通过 ，规定政府实行 和 制度。 4、特点：国家对 干预。5、实质：在坚持资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预，是对资本主义生产关系的 调整。（即在维护资本主义前提下作出的政策性调整。）知识点三：评价新政消极：新政的前提和目的是 ，因而不可能从根本上消除经济危机。积极：经济：暂时摆脱 ，国家经济得到恢复和发展。政治：缓和

4、了 ，稳定了 ；遏制了 ，维护了 。 后世影响：开创了 的新模式，对资本主义国家产生了重要影响。【新课讲授】活动一 ：仔细阅读第二子目，分组归纳出罗斯福新政的措施，并相应问题。第一小组：归纳金融业措施：作用：探究一：为什么从整顿银行开始？探究二：如何看待实行美元贬值措施？第二小组：归纳农业措施：作用：第三小组：归纳工业措施：作用：探究三：为什么复兴工业是新政的核心措施？第四小组：归纳社会保障体系措施：作用：探究四：以工代赈有何作用？探究五：为什么有人会有这样的看法？罗斯福新政从一开始就遭到一部分资本家的反对，报纸上连篇咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”，说罗斯福天天都吃“烤百万富翁”；在关于社会保障

5、法的听证会上，有人高喊“这个法案是从共产党宣言第18页逐字逐句抄来的”。活动二：根据提示，结合新政内容，归纳罗斯福新政的特点。（从主导者；方式；范围思考）活动三：小组合作探究作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用罗斯福材料中的“彻底的革命计划”指什么？2、“旧民主秩序的新应用”在新政中的体现？3、新政的实施是否如罗斯福所说的“永远地纠正”了“我们经济制度中的严重缺点”？为什么？课堂检测选择题1、以当代美国默里 N 罗斯巴德为首的新的经济学派认为，胡佛政府对于经济危机的政策并非“自由放任“，而是强制干涉给私营经济造成了沉重的负担。胡佛对经济的干预包括抬高工资率和物价、扩张信贷、扶持濒临破产的企业和增加政府开支。政府的不当干涉和对私营产值的掠夺，才导致经济危机形势愈益严重。据此可以推断 ( )A 罗斯福新政是对胡佛做法的全面否定B 胡佛的举措为罗斯福新政提供了经验教训C 胡佛对经济危机爆发负主要责任D 胡佛开创了美国经济发展的新模式2、有人这样形容罗斯福新政前后企业与政府的关系的变化：新政之前，企业主是老板，政府是“守夜人”；新政以来，企业主是大老板，政府是“守