高中历史人民版高中必修2古代中国经济的基本结构与特点-中国古代的手工业经济教学设计

1、中国古代手工业经济教学设计（高二复习课）【复习要求】1考纲要求： 手工业的发展。2课标要求：列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。【知识脉络】一、思维导图二、时空定位【复习目标】（1）掌握中国古代各时期手工业发展的主要史实。（2）结合高考考点和热点，理解古代手工业的主要经营形态和主要特点的相关史实，并通过教师学法指导和高考真题的练习来提高高考答题技巧。（3）突出唯物史观、史料实证、历史解释、家国观念等核心素养，理解古代手工业的概况和成就，并联系“一带一路”的伟大战略构想，培养学生胸怀天下、放眼世界的积极人生态度。【复习课时】 1课时【考点分析】(1)从考查内容和考点分

2、布来看，涉及到中国古代官营手工业、私营手工业、田庄手工业等方面的知识。严格来讲，本考点在高考命题中单独出现的频率较少，但却往往通过古代手工业与农业、商业发展的关系来考查。 (2)从命题角度和能力考查来看，主要以唯物史观、史料实证等为导引，依托“新材料、新情景、新问题”来考查对中国古代手工业经济的解读、阐释、评价的能力。 （3）从命题立意上看，通过凸显家国情怀的核心素养，引领学生从历史的角度形成对中华文明的认同感和文化自信，从而更好实现中华民族的伟大复兴梦想。【复习过程】导入复习一、通过屏幕展示央视新闻网关于这些“中国名片”了不得的新闻，从而使学生了解现代中国名片闪耀世界，并由此联系古代中国的世

3、界名片-丝绸、瓷器等古代手工业成就，自然过渡到本课内容。落实基础二 、设置环节一:填写表格一，落实基础知识。中国古代手工业的经营形态经营形态管理方式产品及流向流通方式地位官营手工业私营手工业家庭手工业环节二：填写表格二，落实基础知识。 古代手工业的主要成就陶瓷业冶炼业纺织业新石器时代彩、黑陶；早期瓷器早期铜器萌芽（麻葛丝）商周 陶 瓷东汉末出现青瓷 专职官员，“妇功”春秋冶铁业战国淬火技术汉代南北朝唐代宋代元代明代清代探究知识，聚焦高考三 、探究一：根据下列史料，找出中国古代手工业发展的特点？材料一家庭纺织官府纺织作坊 民间冶金作坊 特点1：:材料二 “御器厂内的分工有23作：“大碗作、酒钟作

4、、碟作、盘作、钟（盅）作东碓作、西碓作”。” 程廷济浮梁县志陶政特点2： 材料三 “清朝雍正帝谕：朕观四民之业，士之外农为最贵今若于器用服玩争尚华巧，将多用工匠。市肆中多一工作之人，则田亩中少一耕稼之人。” 范文澜 中国通史特点3:材料四 “在远古时代，中国丝织生产，以北方的黄河流域为繁盛之地。其后逐渐演变为“南盛北衰”，迄至宋代，中国的丝织生产中心已经移到江南地区。” 特点4:【链接高考】(2023全国卷,27,4分)明末有人描述江南农村的变化时说,百年前的雇工“戴星出入,俗柔顺而主令尊”,如今“骄惰成风,非酒食不能劝”“夏必加下点心,冬必与早粥”。这一变化反映了 ()A.市镇经济与手工业的

5、发展 B.政府积极推行重农政策C.社会矛盾日益尖锐 D.农业中人身依附关系强化（立意：提供新材料、新情境，考查历史解释的素养是全国卷的常用命制方式）学法指导：历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力，揭示表象背后的深层关系，不断接近历史真实。解题步骤：步骤一：捕捉时空要素 步骤二：抓关键词、关键句 步骤三：根据所学知识分析各个选项探究二： 观察下图，请任从两个角度提取有关唐代经济发展的信息，并结合所学知识分别加以说明。（立意：近两年高考主观题常考题型-图文分析说明题）唐代手工业示意图学法指导： （1）解题思路：从材料（图片）中提取信息，结合所学知识对提取出的信息进行说明，

6、分析其产生的原因或影响，即从“是什么”“为什么”“怎么样” 的角度回答。（2）答题格式： （1）信息: (2)说明：总结提升:解读历史地图的技巧-从地图中最大限度地获取有效信息，这是解题的关键。从图片中获取信息:包括图片本身的标识、地理名称、线路等，也包括题干对图片的文字说明以及图片名称、来源等，尽量做到图文互补。【链接高考】(2023北京文综,40,6分)(节选)丝绸之路东起中国西安,西至埃及亚历山大。古代陆上丝绸之路示意图“ 陆上丝绸之路是东西方交往的重要通道,分为东西两段,东段主要在今中国境内,其正式开通源自张骞通西域。汉与西域的交往主要通过河西走廊;南北朝时期,由于河西走廊被割据政权占

7、据,南朝与西域的交往主要通过今青海境内的青海道;唐朝统一后,河西走廊又恢复了在丝绸之路中的主导地位;11世纪西夏崛起,青海道和河西走廊被切断,北宋只能向北渡过黄河,再由河套地区向西进入西域。从元朝起,河西走廊成为中西方交往的稳定通道。”(1)阅读示意图和上述材料,从中概括古代陆上丝绸之路的历史特点。(6分)结束语四、 “一带一路”给我们的启迪：“一带一路”的战略的实施，使中国更加主动地发展与许多国家的合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体，这体现了中国的大国自信，也体现了中国的大国责任感，这必将推动我们实现中华民族的伟大复兴梦!！高考真题演练五、1、（202

8、3 全国卷1,25,4分）图4位汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时() 图4A.个体农户的生产劳作状态 B.精耕细作农业的不断发展C.土地公有制下的集体劳作 D.大地主田庄上的生产情形2、(2023课标,25,4分)史记记载,西汉前期,从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人,通过自己的努力和智慧而致富,“大者倾郡,中者倾县,下者倾乡里者,不可胜数”。这反映了当时()A.义利观发生根本改变B.朝廷注重提高工商业者地位C.经济得到恢复和发展D.地方豪强势力控制了郡县3、(2023福建文综,14,4分)景德镇陶录记:“唐武德中,镇民陶玉者载瓷入关中,称为假玉器,且贡于朝。于是昌南镇瓷名天下。”江西通志载:“景德镇水土宜陶。宋景德中始置镇,因名。”材料反映了()A.唐时瓷都景德镇已驰名天下B.陶玉身份为官营手工业者C.该产品工艺精美畅销海内外D.陶玉追求产品的知名度4. (2023北京文综,41,6分) (节选)伴随着古代陆上和海上丝绸之路的开通,东西方交往不断增加。在埃及、伊朗、巴基斯坦等地,发现了大量唐代瓷器碎片,其中包括唐三彩、邢州白瓷、越州黄褐釉瓷等。在我国海南岛东南部海滩和西沙群岛海域,也发现了成捆叠堆的唐宋时期瓷器