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文档简介

1、Word - 3 -大和小-幼儿园小班科学教案幼儿园小班科学活动教案大和小活动目标：1、学会目测有显然大小差异的物体，懂得物体的大小是利用比较来熟悉的。2、利用嬉戏使幼儿初步体味到由大到小和由小到大之间的改变，初步进展幼儿的多向思维。3、激活幼儿探究的主动性、乐观性，培养幼儿探究的爱好。活动预备：大猫和小猫的头饰、皮球、大箱子、小箱子各一个活动过程：一、激趣导入：感知球的大小教师最近发觉咱们班的小伴侣特殊能干，教师想要把这两个球放在这两个盒子里，谁情愿协助教师？（展示一大一小两个球，并展示两个小盒子）请两名小伴侣到前面来装球，大球装不进小盒子里，为幼儿创造冲突从而设疑揭示课题大和小。二、变魔术

2、：感知物体大小现在教师要变魔术啦！看哪个皮球不见啦？小伴侣闭上小眼睛，我数三声数，我们一起睁开眼睛，看咦！哪个皮球不见啦？（反复举行）实际操作，感知物体大小现在教师和小伴侣一起把手伸出来，请你们看一看教师的手和你们的手有什么不一样。请幼儿说出教师的手大，我们的手小。展示实物让幼儿感知物体的大小（大小杯子；大小手套;大小桌子等）三、玩嬉戏：超级比一比1、请幼儿将手放在眼睛前当望远镜，大家一起来找找教室里的大和小。2、将幼儿分成两组，玩超级比一比的嬉戏：比比谁的鞋子最大？谁的头最大？谁的嘴巴张得最大？谁的手最大？谁穿的衣服最大？四、玩嬉戏：大猫和小猫1、展示大猫和小猫的头饰，引领幼儿分辨大和小。2、嬉戏：大猫和小猫。大猫的音乐响起，大猫到猫妈妈身边，小猫的音乐响起，小猫到猫妈妈身边。五、嬉戏：小兔子回家皮球宝宝今日出来玩，可是遗忘了回家的路，你们能把他们送回家吗？小伴侣每人拿一个皮球，大皮球放回大的箱子里，是小皮球要放回小的箱子里。假如你送错了皮球宝宝们会难过的。师：现在请小伴侣排好队，每人拿一个皮球按挨次把皮球宝宝送回家。六、结束活动：

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