小学数学复习方法技巧

1、 小学数学复习方法技巧 学校数学期末复习的基本任务是抓住双基串成线，沟通联系连成片，温故知新补缺漏，融会贯穿更娴熟。复习的特点之一是理，对所学的学问要进行系统整理。特点之二是通，融会贯穿，理清学问的来龙去脉、前因后果。下面是我为大家整理的关于学校数学（复习（方法）技巧，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 一、制定切实可行的复习方案，并仔细执行方案。 为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各学问点易出错的缘由，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。 二，要学会在原有学问的基础上，进行归类整理，

2、理清每一个单元的重点是什么，形成学问网络体系。 可充分老师发的概念卷和平常在课堂上作的听课笔记。还要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面：一是概念题，二是计算题，三是实践应用题，四是操作题四个方面。复习的作用就是要：熟能生巧。所以复习阶段，可能要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方面不做题又不行，要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就哪几种类型，做完一份题目以后要（反思），多问几个为什么? 三、肯定要在反馈矫正上下功夫，正确对待错题本。 把你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，

3、要养成习惯，学习成果优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。假如针对错题肯定能很好地做到查漏补缺，那复习的效果会更好! 四、一题多解，多题一解，提高解题的敏捷性。 有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培育分析问题的力量。敏捷解题的力量。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思索，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学学问融会贯穿，提高解题敏捷性。 五、有的放矢，挖掘创新。 机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习肯定要有

4、目的，有重点，要对所学学问归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分进展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对简单多变的题目，严密审题，弄清学问结构关系和学问规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的（阅历）。 六、要养成检查的习惯。 复习时如能留意检查的重要性，效果也会事半功倍。依据同学们平常易消失的状况，建议大家要求同学从这些地方检查： 1、检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。 2、列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。 3、用估算的方法检查得数，如259+487，我们一看至少要等于六七百，假如得数是四百多，或三百多等，那计算肯定错了

5、! 4、精确地再算一遍，以得到正确的结果。留意肯定要笔算，五班级后，小数计算用口算很简单错，而且要规范使用草稿本，不要以为是草稿本就可以乱写乱画!往往一些数由于书写不规范，抄答案都抄错! 5、检查单位和答有没有填写齐全。 6、操作题，要用铅笔，尺、三角板画图，切不行信手乱画，画完后记得标明条件(如：直角符号、长2厘米、高3厘米等)，是否和题目要求全都。 7、解方程题，要记得写“解”，应用题还要先“设”。 学校数学期末备战5步走! 1回归课本，巩固基础 课本是数学学习的重要工具，做做例题和习题，巩固学习每个学问点的前因后果，即为什么要这么做，正推的同时，还要学会反推，这样学问点才会把握得更好。

6、此外，要多进行归类整理，理清每一个单元的重点，学会分析每个单元考试的题型，去发觉学问点之间的联系。(细心的同学会发觉，学校数学的题型一般分为概念题、计算题、实践应用题、操作题。) 2找出和解决学问漏洞 数学学习，查漏补缺必不行少，多对以往的错题多讨论，找错误的缘由，对易错学问点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的缘由，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。 同学们还可两人一组互提互问，在争辩和研讨中矫正，效果更好。千万不要认为使用和分析错题本既费时又费劲，肯定要养成习惯，由于学习成果优秀稳定的同学，就特别重视收集错题，然后在错题的分析和处理中得到提升。 3要养成检查的

7、习惯 马虎和马虎是数学考试常见的扣分点，一些同学考试时题题被扣分，大多是答题不规范，抓不住得分要点。复习时，若能留意检查，发觉和改正“不拘小节”的地方，规范作答，做好了，效果也会事半功倍。 4复习要有方案 对于期末复习，切不行杂乱无章，“三天打鱼，两天晒网”是不少同学的现状，隔三差五才复习数学，简单导致数学思维不够敏捷和流畅，这个肯定要改，加上期末考试的科目多，所以复习要有方案，做到有条不紊。 5归纳考试窍门 娴熟把握数学方法，以不变应万变。一般同一份试卷，相同的方法不行能消失多次;同时，数学的主要方法在一份试卷上基本都能用得上。 因此遇到思路一下不能突破的难题，要好好想想以前遇到的类似的问题是如何处理的，在已经作答好的题目中用过了哪些方法，常用的方法还有哪些没用得上，能否用来解决这个难题，只要平常多加分析，是不难发觉解题思路的。 最终需要提示的是，数学学习就要多练，熟能生巧，所以在复习阶段，可以有策略地多做一些针对性的题型，学会把握一类题的解法，做到举一反三”，况且数学题无非是就那几种固定的类型