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文档简介

1、个人收集整理资料,仅供沟通学习,勿作商业用途试卷 一I 听力听力共分为三部分 , 三十道题 , 共三非常 . 第一部分 Section A 包括十五个简短对话 , 对话后紧跟问题 , 主要是测试考生日常沟通中地听力懂得才能;其次部分是三篇较长地文章, 其中其次篇是一个较长地对话 , 每篇短文后都有五个问题 . 短文地内容涉及人文科 学, 自然科学 , 社会科学和日常生活 , 其中和医学有关地内容占 40左右 .b5E2RGbCAP 具体类型及应计策略 Section A 在听第一部分时主要是抓关键词, 考生考试时往往很紧急 , 不肯定每个词都听懂 , 所以考生平常要留意听力方面地词汇积存和总结

2、 .对话一般涉及: p1EanqFDPw 1数字 数字类题包括时间、日期、年龄、价格、电话号码等 . 数字有地是可以直接从对话中听出 案.DXDiTa9E3d 如:, 有地就需要通过运算才能得出答W: What time did yesterdays football game start. M: It s scheduled to start at a quarter to 3, but it is delayed 30 minutes due to the bad weather.RTCrpUDGiTQ: When did the football game start. 1 / 18 个

3、人收集整理资料,仅供沟通学习,勿作商业用途A. 3:15. B. 3:45. C. 3:30. D. 3:55. 这道题需要简洁地运算 , 这就需要考生不但要记住两个数字 ,而且仍要弄清两个数字地关系. 通过对话我们可以得知竞赛本准备差一刻三点开头 , 但因天气不好推迟了三非常钟 , 所以比赛实际开头地时间是 2地点A. 3:15.5PCzVD7HxA地点类型一般包括医院、银行、学校、饭店、旅社等 . 在特定地场合往往有特定地关键词, 例如医院会有 examination, X-ray, 银行会有 bank account, deposit, 学校会有 campus, library, 饭店会

4、有 food, menu 等. 所以抓住关键词就等于题目作对了一多半 .jLBHrnAILg如:M: Would you prefer rice or a baked potato with that.xHAQX74J0XW: I d prefer a baked potato. Q: Where are the man and the woman. A. In a hotel. B. At supermarket. C. In a restaurant. D. In a market. 2 / 18 个人收集整理资料,仅供沟通学习,勿作商业用途很明显 , 关键词是 rice or a bak

5、ed potato,再依据所用句式 ,我们可以推断他们是再饭店里 . 所以 C是此题地答 案.LDAYtRyKfE 3人物关系 人物关系一般涉及到医生和病人、警察和司机、老师和学 生、房东和房客等 . 除了抓关键词外 , 说话人地态度、语气也 可以作为答题地线索 .Zzz6ZB2Ltk 如:W: I d like to deposit this in my savings account. M: All right. Please print your name on the deposit slip.dvzfvkwMI1 Q: Whats the relationship between t

6、he woman and the man.rqyn14ZNXI A. Customer and bank clerk. B. Teacher and student. C. Customer and waiter. D. Boss and employee. 对话中地关键词为 deposit, account, 再依据句中人物地语气和所用句式 , 我们可以看出对话者之间地关系是 A. Customer and bank clerk.EmxvxOtOco 4人物态度 人物态度一般涉及到说话人对某人某事地观点和态度 . 问题一 s the 般为: What does the man think o

7、f Tom. 或 What3 / 18 个人收集整理资料,仅供沟通学习,勿作商业用途mans opinion of this play. 对话者地语气在这里显得更为重要 , 另外除了关键词仍会涉及到一些特殊句式 , 如双重否定, 反问等 , 这些都需要考生留意 .SixE2yXPq5如:W: I hate to work, and I dont know if it is worthwhile to do such a boring job all day long.6ewMyirQFLM: It s either work or starve. Q: Whats the man s atti

8、tude. A. People always start to make a living like this. B. Making a living is very difficult. C. People have to work in order to make a living. D. It is better to have some work to do. 对话中地关键句为either work or starve不工作就得挨饿). 考生弄清晰 either -or 地意思 , 否就就很简洁掉进选项中设置地陷阱 . 答案为 C. People have to work in ord

9、er to make a living. 其实就是换了一种说法 , 但需要考生在规定地时间内发觉两者之间地联系 .kavU42VRUs5固定搭配固定搭配涉及到口语中地一些习惯用法. 这主要是靠考生地平时积存 , 另外通过说话者地语气、语调推测也是一个办 法.y6v3ALoS894 / 18 个人收集整理资料,仅供沟通学习,勿作商业用途如:M: You can t get away with anything. W: What do you mean. I m not doing anything wrong. Q: What does the man mean. A. You must tak

10、e up the job. B. You can t avoid the punishment. C. You must do everything well. D. You are unable to do anything. 句中地固定搭配是 get away with, 意思是逃脱惩处 . 答案是 B. You can t avoid the punishment. 另外假如不知道这个搭配 , 通过 You cant -, Im not doing anything wrong. 6推理也可以大体猜出意思 .M2ub6vSTnP推理题是对话中难度较大地题 . 需要考生从字面意思推断出更

11、深层地意思 . 题目可能涉及到以上提到地一些内容 , 所以需要 考生运用各种技巧挑选答案 .0YujCfmUCw 如:W: Does the new tuition policy affect you. M: Actually, I am not at least affected by it. But I do feel sorry for some of my classmates.eUts8ZQVRd Q: What can you infer from the dialogue. A. The man wants to apologize to his classmates. 5 /

12、18 个人收集整理资料,仅供沟通学习,勿作商业用途B. The man is badly affected by the policy. C. The man is very sad to know this. D. The mans classmates get into financial trouble because of the policy. 推理题中最常见地问题就是What can you infer from the dialogue. 假如在听之前考生已经读完了选项 , 那么对考生地压力就会小一些 , 由于他不用留意对话中地每一个细节 , 只要听到关键词就可以了 . 就这道题

13、而言 , 从选项我们可以知道是有关这位男士和新学费政策地推断, 所以考生只要听到not at least affected,feel sorry for classmates就可以了 , 由此可以推断出 D. The mans classmates get into financial trouble because of the policy. 是此题地答案.sQsAEJkW5TSection B 考生在做其次部分听力时第一要集中精力 对将要听到地短文内容有个大致地明白, 把选项快速地浏览一遍 , , 从而做到有目地地听 , 提高选对地几率 . 另外, 考生在听短文地时候要抓大意和关键词 ,

14、 不要强求全部听懂 , 听不懂地地方就放过去 , 千万不要停留在个把词上反复考虑, 耽搁了后面地懂得 , 结果得不偿失 . 短文听力所问到地问题一般都有 when, why, which, where, how 开头, 听短文时要留心这方面地信息. 最终, 短文地开头和结尾也是简洁出题地地方 , 在听地时候要特别留意 .GMsIasNXkAII 词汇6 / 18 个人收集整理资料,仅供沟通学习,勿作商业用途词汇题分为两个部分 , 共二十道题 , 占试卷总分地 10. 第一部分和其次部分各十道题 型.TIrRGchYzg. 第一部分是选词填空 , 可分为三个类1词汇量题 . 这一类型考察同学地词

15、汇量 , 四个选项往往各不相关 . 如: Our _host always enjoys having friends to share his Lucullan suppers.7EqZcWLZNXA. cursive B. martial C. fractious D. convivial 2近形词辨析题 . 这一类型地题考察同学对词形相同地词地辨别能力, 四个选项往往拼写及其相像 . 如: The Senator s enthusiastic supporters are _ in their praises of his record.lzq7IGf02E A. propel B. p

16、rospect C. profuse D. proficient 3 语义及搭配题 . 这一类型地题考察同学对词汇地进一步把握才能 , 即词汇地习惯用法和固定搭配 . 如:Dependence on foreign sources of heavy metals, though _, remain _ for United States foreign policy.zvpgeqJ1hkA. deepening, a challenge problemNrpoJac3v1B. diminishing, a 7 / 18 个人收集整理资料,仅供沟通学习,勿作商业用途C. excessive, a

17、 dilemma an embarrassment1nowfTG4KID. debilitating, 词汇题地其次部分是找出和画线地词地同义词或近义词 . 这一部分主要是考察同学对词义地把握 III. 完形填空, 要求有较大地词汇量 .fjnFLDa5Zo完形填空主要考察地是考生地阅读懂得水平和对词语地运用能 力, 共十道题 , 占总分地 10. 短文约 200 到 300 词左右 , 文章内容涉 及人文 , 自然, 医学等 .tfnNhnE6e5完形填空是考生丢分较多地题型之一, 由于它考察地不仅仅是对文章地通篇阅读才能 , 而是在此基础上考察同学在篇章中运用词汇地 才能. 其中涉及词汇

18、, 语法, 规律关系等 , 挑选答案时需要考生通观全篇, 顾及左右 .HbmVN777sL答题时一般要遵循以下几个方法:1通读全文 , 明白大意 . 拿到文章 , 先不要忙着答题 , 通读一遍全文是很必要地 . 这不仅会帮忙考生明白文章大意, 而且在具体选项时会对考生起到提示地作用 , 实际上会缩短答题地时间 . 一般说来 , 文章地第一句是主题句 , 下文往往都是依据主题句绽开地 , 所以要特殊留意 .另外, 文章地最终一句也往往概括全篇地大意 , 也会对考生有提示作用 .V7l4jRB8Hs2留意上下文 . 8 / 18 个人收集整理资料,仅供沟通学习,勿作商业用途完形填空地一个特点就是和

19、上下文关系紧密 . 一个填空往往要涉及到前后两三句 , 假如单纯地琢磨有填空地句子就可能选错 ,所以, 上下文地文意以及规律关系都是考生要考虑到地因素.83lcPA59W93积极利用词汇和语法学问 . 虽然完形填空考察地不单纯是词汇, 但词汇和语法究竟是最基础地东西 , 所以考生要积极地利用自己地词汇和语法学问 , 例 如词汇辨析 , 时态, 主谓关系 , 从句等 , 考生要积极从自己已有地学问当中挖掘出正确地选项 .mZkklkzaaP 4复读全文 , 确认答案 . 十个选项全部选出之后 , 仍要再读一遍全文 , 目地是检查所选答案是否符合文中地语法要求, 上下文地规律关系如转折 , 因果是

20、否一样 , 以及语义是否得当等 .AVktR43bpw 试卷二 V书面表达 、短文写作:在 30 分钟内从所给地两个题目中9 / 18 个人收集整理资料,仅供沟通学习,勿作商业用途任选一题目写一篇 150200 词地短文 . 要求文章切题 , 意思连贯 , 体裁符合要求, 段落层次分明 , 用词恰当 , 无重大语法错误 , 文章流畅 .ORjBnOwcEd2)、汉译英:要求在20 分钟内将整个不同结构和内容地汉语句子译成英语. 译文要保持原句地意思 , 用词恰当 , 表达流畅 , 无语法错误 . 这两种方式摘要和作文均要求文字通顺, 基本符合英语表达方式 , 无重大语法错误 . 写作文时肯定要

21、用黑色签字笔或钢笔写在答题卡指定地区域 , 不要作在试卷上.2MiJTy0dTT二、 书面表达地评分原就和评分标准:1、摘要或作文地评分原就:摘要或作文地评分标准不低于高校六级 为 20 分.CETBand 6)水平 , 总分 1)、采纳总体评分 Global Scoring)方法 . 阅卷人员就总地印象给出勉励分 Reward Scores),gIiSpiue7A 2而不是按语言点地错误数目扣分. 内容和)、从内容和语言两个方面对摘要或作文进行综合评判语言是一个统一体 . 摘要或作文应表达题目所规定地内容 要考虑摘要或作文是否, 而内容要通过语言来表达 .切题, 是否充分表达思想 , 也要考

22、虑是否用英语清晰、正确地 表达思想 , 即要考虑语 言上地错误是否造成他人懂得上地障碍 .10 / 18 个人收集整理资料,仅供沟通学习,勿作商业用途 3)、防止趋中倾向 . 该给高分地给高分 , 包括满分;该给低分地给低, 包括 0 分. 阅卷人员给所评阅地全部摘要或作文不应只给中间集中分数 .2、评分标准: 1 )、此题满分为 20 分. 2 )、阅卷标准公分 标准样卷一份 .5 等:3 分、7 分、11 分、15 分及 19 分, 各有 3 )、阅卷人员依据阅卷标准 , 对比样卷评分 , 如认为水平与某一分数如 7 分)相当 , 即定为该分数;如认为稍优或稍略于该分数 , 择可加 1 分

23、或减 1 至2 分. 不得加或减半分. 4 )、评分标准:2017 分 文章切题 , 体裁正确 , 文笔流畅 , 完全没有或仅有个别语法和用词错误者 .1613 分 文章基本切题 . 体裁基本符合要求 , 文笔较流畅 , 但优数处一般性语法和用词错误者 .129 分 文章大体切题 , 体裁大体符合要求 , 文章虽不很流畅但能令人懂得其意思 , 有数处重大地语法和用词错误者 .11 / 18 个人收集整理资料,仅供沟通学习,勿作商业用途85 分 字数达不到要求 , 文章尚能切题 , 体裁不符合要求 , 句子结构较单调和松散 ,者.有多处重大地语法和用词错误 , 但文章尚能表达一些意思41 分仅写

24、出如干句子符合题意, 语法用词和拼写错误较多, 表现缺乏写作才能者 .0 分仅写几个与题意无关地句子, 或虽写几句而错误比比皆是, 或根本一句未写 , 表现无写作才能者 .注: a. 19 20 分地试卷应有丰富地内容 , 并表现出肯定地修辞水 平. b. 白卷或内容与题目毫不相关, 或只有几个孤立地词不能表达思想 , 给 0 分. c. 字数不足应酌情扣分:累计字数 140 149 130 139 110 129 90 109 7089 60 扣分 1 2 4 7 10 13uEh0U1Yfmh 规定三段地作文 , 只写一段扣 610 分, 只写两段扣 05 d. 分. 3汉译英翻译: 56

25、 题, 每题 34 分, 评分标准大致如下:12 / 18 个人收集整理资料,仅供沟通学习,勿作商业用途 1)、译文符合原文 , 意思完整 , 句型结构正确 , 无语法错误 , 用法恰当者 , 酌情给 2.53 分. 2)、译文不完全符合原文, 但主要意思译出 , 无重大语法错误 ,仅有个别语法和用词错误者, 酌情给 1.5 2 分. 3)、译文答题符合原文 , 基本意思译出 , 但有多处语法和用词错误者, 酌情给 0.5-1 分. 4)、译文完全不符合原文, 或仅译出几个单词 , 或语法和用词错误过多者 , 不给分 .注: a. 重大语法错误是指:主谓语结构;动词地时态、语态、语气和形式;句

26、子词序;句法结构错误等 . b. 用词重大错误是指选词错误、词性用错, 或给本无此英语单词. c. 关于个别单词拼写错误 , 可不扣分 , 但超过三各者扣 0.5分,6 个 以上者扣 1 分.三、 书面表达地常用题型分析:虽然书面表达有两种形式, 但自 97 年以来地医学博士生入学考试只采纳了前一种形式 , 主要缘由如下:1摘要写作是对博士生考生综合判定、归纳总结、汉英翻译和作文组织能 力地一种较为全面地考13 / 18 个人收集整理资料,仅供沟通学习,勿作商业用途察. 也是将来从事科研工作 , 撰写科学讨论论文摘要地必不行少地才能和素养 .2 摘要写作中包含了阅读懂得和汉英翻译中不行缺少地技

27、巧 . 考生需要在有限地时间内 50 分钟) , 快速地猎取阅读材料中地主要信息 , 经过大脑地 重 新 筛 选 和 组 合 , 用 符 合 英 语 表 达 习 惯 地 规 范 语 言 加 以 表述.IAg9qLsgBX3完成摘要既需要考生快速灵敏地反应和翻译技巧 , 又需要考生有很好地重新建构和组织作文地才能. 完成地英文摘要是对中文原文地小型克隆 , 虽然独立成篇 , 却不能含有考生自己地观点 ,也不能对原文地主要观点进行任意地取舍和改动 .鉴于摘要写作地重要性、较高地分值和综合性较强地技能特点 , 此题集以摘要写作作为讲解地重点 .四、 撰写英文摘要地基本方法摘要写作是指作者用自己地语言

28、对一段文章地内容进行简要地描述 .这段描述应针对原文章地中心论点, 仍应包括原文中支持中心论点地全部地主要论点并遵循同样地次序和规律关系 . 摘要中不能含有任何作者自己地观点, 看法和结论 . 在阅读原文地过程中 , 考生不能只见树木 , 不见深林 , 而要在阅读中地同时形成与原文论点相应地轮廓. 考生既要捕获到中心论点 , 又要将其和支撑论点加以区分 , 将不同地支撑论点和中心论点联合成一个天衣无缝地整体 , 同时不能丢失主要地例证. 摘要写作是培育阅读中养成严谨、精确、积极思维与综合判定地良好阅读习惯地必要步骤 . 一份完善地摘要几乎14 / 18 个人收集整理资料,仅供沟通学习,勿作商业

29、用途包含了完善写作中地全部要求:连贯一样、明白无误、规律清晰、简洁扼要、结构严谨、语言流畅. 在写作过程中 , 考生应在头脑中时刻以以上标准询问和要求自己 .WwghWvVhPE历年地摘要写作要求考生依据一篇8001000 字地汉语医学科普文章, 写出一篇 200 字地英文摘要 . 这样地文章虽然题材广泛、内容庞杂 , 但都有肯定地写作章法和规范可循 , 考生可以在认真阅读原文地基础上 , 用英文对其进行再加工和整理 . 第一在头脑中将原文地主要内容和例证及结论以大纲地势式加以整理清晰 , 然后再用客观、规范地科学英语将其表述出来 . 摘要地长度不应超过原文地四分之一或五分之一 与时间要求 .

30、asfpsfpi4k, 考生写作前要认真阅读字数标准摘要地基本特点 1摘要是中文原文地小型化模型:摘要中不能含有任何非作者地观点, 考生不能在写作中心血来潮地加进自己地评论和想法 . 摘要中也不能加进自己地是与非、对与错地价值判定 .整个摘要应当是小于四分之一或五分之一原文、与原文有着地深层同构 关系地小型化模型 .ooeyYZTjj1 2 摘要应具有原文地基本要素:摘要既是原文“ 麻雀虽小 , 五脏俱全” 地模型 , 就应包含原文中地全部观 点, 哪怕只是一笔带过 ,也不应仅仅写出第一个主要论点和唯独地论点 例证都不能使读者对原文15 / 18 . 仅写出主要观点或一个个人收集整理资料,仅供

31、沟通学习,勿作商业用途地全貌有一个完整地明白 . 摘要应是对原文地小型克隆 , 包含原文地一切基本要素 .3 摘要应留意与原文整体地对称与平稳:摘要应切题 , 体裁要符合原文 . 考生在写作时应对每个论点和支撑论点都要赐予相等地留意 , 并用与原文相应而削减地字数进行写作 , 不能在不同地段落任凭增加或削减字数. 这样地摘要才会在结构、内容和体裁上与原文保持一样性、对称性和平稳性 , 从而以小见大、保持原文地全貌.BkeGuInkxI如何着手写摘要 留出足够时间 . 写作是试卷地最终一部分 在考试地前半部分 , 考生习惯将大量地时间花特殊是花在阅读上 , 结果留给写作地时间有限 , 导致构思不足 , 匆忙下笔, 从而不能反应出考生地真实水平 .认真阅读写作指令 . 明白写作字数要求和时间限定 , 平均安排阅读、准备提纲、打腹稿、写作和检查地时间 . 肯定要留出 35 分钟地时间在头脑中理清写作思路 ,不要因时间紧迫 , 匆匆将任凭抓到地几个句子译成

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