中外文学关系研究课程指南

1、中外文学关系研究课程学习指南Study of the Relationship betn ChiandWesternLiterature课程（任课教师）一、课程基本信息课程：SZ32501804英文名称：Study of the Relationship betn ChiandWestern Literature授课对象：比较文学专业开课学期：第一学期学分/学时：2 学分/32 学时必修课先修课程：中国文学史 外国文学史 比较文学概论教学方式：讲授考核方式：考查二、课程简介：本课程为中国传媒大学文学院比较文学专业必修课。它主要以华夏文明文化为的中国文学与古希腊-罗马文化、古-文化为中心的欧美文

2、学作为比较对象，以梳理中西文学的交流历史以及探讨中西文学精神的异同为主旨，一方面要深入研究外来文化传入中国的历史及其轨迹，研究外来文化和，如、等与中国文学文化碰撞交融的过程及其特点，从而探讨中国文学与异质文化相交“融通”的规律与意义,另一方面也要深入研究中国文化及文学对世界文化文学所形成的深远影响。本课程还要重点全球化背景下的中外文学关系，比较中外文学在相互联系中形成的古代和当代不同的文学传统，研究中国文学与外国文学在渊源、影响与变异上的相互关系等问题。运用比较文学和跨文化研究方法对中外文化文学现象进行综合，理论与实践相结合，并通过个案研究培养学生分析解决学术问题的能力，到达整合知识、的教学目

3、的。教学目的: 运用比较文学和跨文化研究方法对中外文化文学现象进行综合考察，通过对中外文学的基本特征、内在品质，民族精神，历史局限等异同的比较，培养学生分析解决问题的能力和进行学术研究的创新能力，成为与“全球化”时代同步的文学研究者和教学工作者。教学要求：要求学生在掌握比较文学理论基础上，运用比较文学研究方法和跨文化研究方法，整合中外文学文化知识，正确理解中外文学特质和精神，培养分析中外文学交流中的文化现象的能力，并进行个案学术研究的创新实践。教学方法：本课程为比较文学专业的专业必修课，在讲课方式上，老师讲授与学生相结合，组织专题、检查科研案头摘记和布置习作。每次课都会有针对性的配发一些背景材

4、料，一起阅读和。根据每学期的重点，有时以学生发言，老师讲主，有时以老师讲授为主，并结合外出参观、参加会议讲座为辅。结合授课内容，延伸历史、文化、艺术等方面的知识。三考核方式：1. 课堂发言、出勤，占总评成绩的 30。2. 期末：根据本课程内容，结合自己阅读背景，写一篇中西方文学关系方面课程。在课程结束后四周内提交一篇 5000 字左右的规范学术。要求同时提交的和纸质版以及“课程作业提交单”，占总评成绩的 70。3. 教师在收到后三周内，给学生反馈“课程作业提交单”。4. 期末提交时间：待定5.提交地点：待定：enj答疑时间：待定四、教学内容与学时分配第一讲 中外文学关系研究导论（4 学时）中外

5、文学关系史梳理中外文学比较方法论影响研究的范围和方法平行研究对象、方法及“可比性”跨文化研究方法3. 影响研究个案：雷雨的古希腊悲剧血统平行研究个案：中西文学中的通感重点内容：明确中外文学关系发展历史，了解比较文学学科理论和学派，对影响研究、平行研究的对象、范畴、方法有较深入了解，认识比较文学与一般文学研究的共性与其自身学科的独特性比较文学的渊源和比较文学发展中作出贡献的文人学者有所了解。重难点：对研究个案的分析，如何运用比较文学方法对中外文学关系进行学术研究实践。第二讲 中外神话关系研究（4 学时）中外神话的定义及内容中外神话创作特点的共同特征中外神话流传体系的区别4.个案研究：故事神话及其

6、他国文学中之作用乌的艺术重点内容：明确广义神话与狭义神话的区别，使学生了解中外神话具有可比性应在狭义神话的层面上。了解狭义神话的特征，了解中外神话创作的共同特征。了解中外神话内容的丰富性及重合、类似的原因，同时认识因精神信仰、自然观、地域、发展过程等等的不同带来的中外神话内容的差异，了解中外神话的形象的寓意的异同，了解中外神话如何得以保存、流传和对后世的的异同。第三讲 中外史诗关系研究（4 学时）史诗的定义和特征世界各国史诗介绍中国史诗与希腊史诗的异同个案研究：荷马史诗对后世文学的影响重点内容：了解世界各民族史诗产生的背景、内容和特色，探讨汉文化史诗与希腊荷马史诗的异同，并进一步思考史诗发达与

7、否的原因。第四讲 中外文学与西方文学中国文学与关系（4 学时）文化精神与3.文学与教对中外文学的影响4.个案研究：重点内容：与神话为人类历史上一种古老而普遍的文化现象。在对待的态度上，中国文化体现为对现世生活的热爱，具有人本的价值尺度，信仰的多元化、泛神化和的彼岸世界的向往，在价服务于社会主导价值等特征；西方文化则了对一个值上是以神为本的，一元神的上帝观念成为西方文化价值的根基和支柱。了解世界三大，把握西方文学中和影响，了解文化特色以及中国文化与文学特质，了解的重点对西方文学的影响以及文化特色。重点内容：本在于引导学生理解中西对文化的不同态度及以及在中西社产生的影响。第五讲 中外戏剧比较（4

8、学时）1.中外戏剧的和创作理论纵览2.中西戏剧的文化品格3.中西悲剧4、人物和艺术形式上差异戏剧与我国戏剧之比较5个案研究：王对中西戏剧的影响与和牡丹亭之比较赵氏孤儿杂剧在启蒙时期的英国重点内容：了解中外古典戏剧的社会地位、理论纵览，了解相似的社会基础、相似的取材方式和演出形式、戏剧（戏曲）、人物和艺术形式方面的差异、中西社会文化特征对戏剧产生与发展的影响、中国元杂剧对英国和法国的古典悲剧在人物塑造与结构上的差异对比。和影响。重难点：中西第六讲 中外古典小说研究（4 学时）中外古典小说的内容与风格中外古典小说的人物形象中外古典小说的情节结构中外古典小说的环境描写重点内容：了解中外古典小说在内容

9、与风格、人物形象、情节结构、环境描写方面的异同。重难点：中外小说在人物塑造上的差异对比。第七讲 中外诗歌比较（4 学时）1.中外诗歌的异同比较2.诗人古典诗学的借鉴（1）意象派诗人（2）古典诗学意象的理解（3）“化简诗学”古典诗歌风格的描述3.中国古典诗歌与现代诗歌的现代性4.个案研究：中西诗在上的比较诗在和的流传新诗运动的重要人物、意象派诗人重点内容：让学生了解二十世纪初古典诗学、中国古典诗歌的和接受，体会如何在他的诗歌创作中运用中国古典诗歌的表现形式，引入意象并置和意象迭加，推崇中国古典诗歌的“干练简朴”。比较中国诗学中的意象与认识的意象的异同，比较中国古典诗歌的含蓄克制与新诗运动反抗的“

10、滥情主义” 的诗歌风格的不同，了解中国古典诗歌的简约之美对现代化的促进。诗歌第八讲 外国文学影响下的中国现代小说（4 学时）中外小说创作技巧、创作目的之异同中国现代小说的外国3.文学作家的影响西方心理分析小说与施蛰存的心理分析小说个案研究：老舍创作与外国文学关系与果戈里狂人重点内容：通过比较，让学生认识中外小说（古典、近代）创作技巧、创作目的的不同。了解现代文学阶段外国文学思潮作家的影响和中国作家对外国文学或文、促成小说创作的作家的外国文学渊源，化的接受。了解那些由外国文学文学了解心理分析等外国文学流派和理论、不同作家的风格技巧和作家创作的影响、塑造和改变，了解中国作家如何从对外国文学观念、手法的追随、摹写到汲取、改造，比较中外作家在创作技巧上的相通之处，也了解中国作家对私小说等小说技巧的局限的突破，认识比较文学中影响与接受过程的特点。五、作业、实践环节课程作业：针对中西文学关系某一层面写作一篇课程。实践环节：对自己的家乡历史上曾出现过的中外文化文学交流状况进行归纳和梳理，从影响研究角度写一篇六、参考资料。123编比较文学理论与实践.：大学：复旦大学，2005.，2011.，2011.，2005 年，高旭东.比较文学实用等.中国文学中的世界性.4方汉文 主编：东西方比较文学史上下，注： 从 2011