xx小学生消防安全教育教案

1、xx 小学生消防平安教育教案1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学 生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防平安常识及灭火、防火自 救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变 能力。 3、学会背诵儿童防火歌-(1-3 年级) 4、以小组为单 位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。多媒体课件(一) 图片展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人 睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中 的动物们沉着逃离森林火场等情境。让学

2、生在教师的引导下提出值 得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反响。如： (1) 为什么会发生森林火灾?(2) 图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? 小学各年级课 件习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级(3) 那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?(4) 其它3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽， 但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，提高防火意识，象图片 中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。(二) 认识灭火设备，牢记灭火方法。 方法：运用幻灯片介绍 各种灭火设备，牢记各种灭火方法。 教师组织学生表演模拟灭火 (制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)(三) 学

3、会背诵儿童防火歌儿童防火歌 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一， 拍完南北拍东西。 你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍 三，禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我 拍五，烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七 我拍七，不要玩火做游戏。 你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。(四)进展消防平安知识问答竞赛 三、教学小结：低年级背诵儿 歌四、作业： 准备制作防毒面具的材料。一、教学过程：(一) 复习：复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。(二) 教师介绍火灾报警须知：

4、1、牢记火警 119，事发时可用任何一部 欠费与否)。播打(注：无论2、火灾情况要报详细： 单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的是。3、要派人来主要路口迎接消防车。(三) 教师引领学生在校内考察逃生路线 1、制作逃生路线图以 及制作逃生路标(四) 小组为单位制作简易防毒面具。三、教学小结： 学生评选出最正确线路图、防毒面具展示 四、消防平安知识小竞赛：A、问答题：1、发生火灾时，应拨打什么号码报警?(119)2、发生火灾时，小朋友可以参加火灾抢险活动吗?(不能)3、什么东西不能玩? (火柴、电源插座 鞭炮、煤气灶 烟花、 打火机)4、当消防车在执行任务时，道路上的其他车

5、辆和行人应该怎么 办?(其他车辆和行人应该让道和让行，保证消防车的顺利通过)5、识别消防平安标志：(紧急出口、火警 、制止烟火、注意 平安、制止触摸、火情警报设施。)6、11.9 是什么日子? ( 11.9 是消防宣传平安日。)7、如果发现有火灾，但附近又没有或消防队，该怎么办?答：可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警，发动大 家来灭火。8、如果自己身上的衣服着火了, 应该采取怎样的措施?答:如果身上的衣服着火了,不要盲目地乱跑,也不能用手拍打。 应该扑到在地上来回滚动，火就会压火;也可以跳入身旁的水中，也 可以用力撕脱衣服。9、燃放鞭炮时，应注意什么?答：燃放烟花爆竹时，要在大人的陪同

6、下，远离燃放处。 10、为什么大人不在的时候，小朋友不能够使用燃气，燃气有什么危害?答：燃气的主要成分是一氧化碳，会吸入身体引起中毒，燃气 泄漏还会导致爆炸和火灾。B、选择题1、油锅着火了，可以用水来灭火吗?(B) A、可以 B、不可以 2、消防车是什么颜色的?(A) A、红色 B、绿色 C、黄色3、点蚊香要在 C 的地方点。 A 窗口 B 桌子上 C 空地上 4、平时要注意 A 的意识。 A、自我保护 B、中毒 C、眼睛 D、身体5、被困在火场时，以下求救方法错误的选项是(C)。 A 在窗 口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 、白天可挥动鲜艳布条发出求救 信号，晚上可挥动手电筒 C 、大声哭泣

7、6、收看电视时，不正确的做法是(AC)。 A 雷雨天气利用室外 天线收看电视 B 把电视机放在枯燥通风的地方 C 可以长时间收看 电视7、当你在公共场所时，符合平安管理规定的行为是(B)。 A 在 影剧院、商场内燃放烟花、爆竹 B 寻找座位时不使用明火照明，用 手电筒 C 随便按动公共场所电器设备的开关五、作业 设计家庭火灾逃生方案教学目标：通过本节活动课使学生体验逃生过程，增强逃生意 识。一、教学过程：(一)导入新课。(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一 xx 年 2 月 23 日，河南省新野县某小学四年级七名学生 中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍，其中 1 人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙发生器)的细钢管口，引起爆 炸。当场炸死 2 人，重伤 1 人，轻伤 2 人。 案例二 xx 年 4 月 5 日 上午，山西省某煤矿第二小学四年级共 195 名学生，在 10 名老师带 着