教科版三年级上册科学《空气能占据空间吗》教学课件_第1页
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文档简介

1、空气(kngq)能占据空间吗第一页，共九页。做一做：纸遇水会湿吗？特别提示：用纸巾或毛巾将杯子(bi zi)边缘的水擦干净后，再取出杯底的纸团。第二页，共九页。做一做 规则： 1.在塑料杯底粘上一个纸团。 2.在水槽的水面上撒一些漂浮物(如塑料泡沫），方便(fngbin)观察水位变化。 3.把杯子慢慢地竖直倒扣在水里。你观察到了什么？纸团湿了吗?填写完实验(shyn)记录后领扎孔针第三页，共九页。做一做 规则： 4.在杯底扎一个(y )小孔，再把杯子压入水中。仔细观察，有什么变化?观察杯中(bi zhn)水位的变化（借助漂浮物）填写完实验记录后领打气筒第四页，共九页。做一做 规则： 5.用打气

2、筒连着球针，从杯底的小孔向杯中(bi zhn)打入一些空气。空气能将水挤出杯子吗?打气，观察(gunch)杯中水位的变化（借助漂浮物）第五页，共九页。说一说句式：“我用什么方法，观察水位(shuwi)有哪些变化，说明空气”第六页，共九页。我来解释(jish)第一次，杯底的纸团没湿，是因为空气占据了杯子内的空间，导致水无法(wf)进入杯内。第二次，杯底的纸团被完全浸湿了，是因为空气从杯底的小孔泄漏出去，水填补了原本被空气占据的空间。第三次，打气筒把空气重新灌入杯子，刚才被水占据的空间，又重新被空气占据。第七页，共九页。 做一做第八页，共九页。小结(xioji) 通过(tnggu)今天的学习，我们认识到空气占有一定的空间，并

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