教科版三年级上册科学《感受空气》教学课件_第1页
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文档简介

感受(gnshu)空气第一页，共八页。 说说这些(zhxi)活动利用了空气的什么特点。吹口哨吹气球(qqi)、互相掂气球(qqi)第二页，共八页。传递(chund)游戏 规则： 1.以班级的竖列为小组，用不同的容器盛装3种不同的物质，看看谁传递的速度(sd)最快。 2.先讨论传递方法。 3.选择传递工具，准备比赛。第三页，共八页。说一说句式：“我用什么方法(fngf)，知道空气的什么特征。”第四页，共八页。感受(gnshu)空气 规则： 1.用袋子装起空气，感受空气能占据空间(kngjin)，有质量。 2.吹气球，互相掂球，吹哨子第五页，共八页。修正(xizhng)和补充气泡图第六页，共八页。 观察(gunch)水的三种状态第七页，共八页。小结(xioji) 通过今天的学习，我们认识到空气具有无色、透明、无味、会流动等特征。空气在地球上无处不在，空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等，空气中的氧气能帮助火柴燃烧，动植物需要呼吸空气。我们还发现空气的其他特征，但不很确定，需寻找(xnzho)更多的证据来验证，具体内容我们将在以后慢慢学习。第八页，共八页。

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