2022年春学期教科室工作计划

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022年春学期教科室工作计划一、指导思想：本学期教科研工作要认真贯彻落实盐城市教育局印发的_进一步加强教科研工作_，以大面积提高教育教学效益为中心，以促进教师专业发展为目标，以深入开展“有效教学提升年”活动为抓手，立足课堂，努力使改进教育教学实践成为教科研新的价值取向和目标追求。巩固已取得的科研成果，推进学校科研工作的深入，力争使教科研工作有新发展，新突破，达到新高度。二、工作目标1.不断改善学校教科研方式，追求实践层面的创新，树立品牌意识，将科研活动系统化、主题化。2.进一步营造积极向上的教科研氛围，科研管理更加科学、有序、高效，以科研为平台，让教师走上

2、专业发展之路。3.以科研为抓手，推动学校教育教学质量的全面提升。4.加强教师的理论进修和实践能力提高，加强校本培训，打造一支素质过硬、科研能力较强的师资队伍。5.认真做好“_”课题的结题和“_”课题的申报工作，抓好具体的实践和操作，注重过程，力争取得显着成果。三、工作措施抓科研队伍建设教科研工作是实现教师专业成长的有效途径，也是学校优化和加强教师队伍建设的重要手段。继续引导全体教师加强理论学习，开展“个案研究”、“叙事研究”等日常性校本研修，促进教师专业成长。1.加强理论学习，组织教师认真阅读教育理论书籍，同时还要进一步发挥网络资源优势，提升理论素养，拓展科研视野。2.倡导行动研究，在鼓励教师

3、自觉进行理论学习的基础上，积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合起来，努力开展个案研究、叙事研究等日常性行动研究活动，将反思总结形成文字，积极向核心教育刊物和主流评比活动投稿。3.发挥学术引领作用，邀请专家来校作学术讲座，积极发挥校本资源优势，加大校本教育科研培训力度，发挥学校骨干的引领作用，开展专题讲座、主题沙龙、教师论坛等活动。课题研究追求精致加强课题的管理，加速科研成果的转化，为大面积提高教育教学质量提供有力的支撑。基于全面实施素质教育的“学校文化”再造的实践策略研究是我校“_”主课题，拟于本学期结题。要完善研究过程，积累研究资料，包括课题实施方案、课题相关的背景资料、课题研究原始资

4、料、课题研究典型案例、课题活动大事记、课题研究阶段计划与阶段总结等，撰写课题工作报告、研究报告，特别是实践层次上要有新进展，新亮点，新成果。要加强各级立项课题的管理，重点进行过程性管理，检查过程性的研究内容，并对检查、评估以及阶段性研究成果进行及时的反馈与交流。明确后续研究方向，加强引导，科学规划，规范管理，注重实效。引领教师开展切实可行的行动研究，紧紧围绕教育教学工作实践，密切关注教改中出现的新情况、新问题，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索，力争取得显着成果。1.加强教研和科研的整合力度。“问题即课题，教学即研究，成长即成果。”每位教师都要强化“教师人人是研究者”“上课就是研究”的新理

5、念，根据所教学科教学中实际存在的问题，确定研究课题，在日常教学中加以研究，将理论层面与操作层面有机结合。各教研组引导教师“写作自己的教育故事”“开展自己的教学研究”“解决自己的教学问题”“发表自己的研究成果”“优化自己的教学实践”等方式，开展专项校本研修活动。2.全面推行教师课题研究申报制。积极做好“_”教育科研课题的申报、研究工作，并在规范高效上做文章，学校要力争有更多的课题成为省级以上的立项课题。学校将全面推行教师课题研究申报制。挑担子、定目标，人人参与教育科研，这是打造科研型校园的必由之路，也是打造科研型、反思型教师团队的必经之路。这里的科研可以是参与学校主课题的研究，可以是盐城、台东两

6、级教师个人专项课题的研究。本学期教科室还将结合“_”教育科研课题的选题指南，推荐一些教师研究三级子课题，供老师们选择，教师也可以自定课题。课题范围主要是学校主课题下的三级子课题和教师教育、教学中的小问题、小课题。3.规范课题研究过程。为规范课题研究过程管理，有效保证课题研究工作正常进行，继续开展课题管理“五个一”制度：每学期举行一次教科研沙龙，交流探讨课题研究情况。课题组教师每学期完成一篇较高质量的教育随笔。课题组教师围绕自己承担的课题上研究课，每学期至少一节。各课题组期末写好一篇课题总结或者经验论文。课题组教师写好研究心得，每学期递交不少于一份个案报告。4.不断完善激励机制。物质鼓励与精神鼓

7、励相结合，营造积极向上、公平竞争而又团结协作的氛围，以多种方式调动教师的积极性，努力实现教师个人价值与教育成果的完美结合。为激发广大教师参与教科研活动的热情，使我校教科研取得更多的成果，本学期将继续执行教科研先进个人考核方案，对教师教科研工作进行全面考核。考核内容仍分为课题研究、活动参与、科研成果和教学质量四部分，在考核中突出科研活动的参与和科研成果的总结。5.积极推广科研成果。鼓励教师积极展示自己的科研成果。组织力量将课题研究成果汇编成册，组织教师参加各级各类征文、论文比赛；选送一些文章、案例、随笔、活动设计等教科研成果，向各级各类杂志、刊物投稿，争取有一定数量的发表率。对教师的教学成果及时

8、归纳、总结和推广，促使教师由经验型向科研型转化。加大推广与宣传力度，展示我校教育教学改革与发展的新成果。有效教学走向纵深今年是盐城市教育局开展的“有效教学年”活动的提升之年，我们要在“攻坚年”的基础上，进一步加强课堂教学有效性的研究，切实改革教学组织方式，拓展教学时空，把学习的主动权交给学生，保证学生学习与生活的联系，保证新型学习活动的正常开展，促进教与学方式的根本转变，从而大面积提高课堂教学质量。本学期，教科室将继续配合学校教导处抓好有效教学的实践和探索。以“朴素课堂、有效教学”为追求目标，进行各项指标的观察，让教研活动真正沉下心来，落到实处，深化有效教学的研究，切实提高教学效益，减轻学生负

9、担全面提高教学质量。1.理论学习。以先进的教育理论为指导，组织一线教师认真学习，全面提高认识，确立有效意识，自觉投身到有效教学的行动中。2.深入课堂。继续在教研组活动中推广课堂观察研究，以校级课题研讨课为平台，观摩课堂，发现问题，改进课堂。把有效教学新理念运用于平时的教育教学实践，优化有效备课这个前提，突出有效课堂这一重点，突破有效训练这个难点。3.课题引领。以盐城市有效教学重大课题高效教学的个案研究为引领，用“发现问题、分析问题、解决问题”的行动研究方式对有效教学进行深入探索，切切实实改革教法，认认真真指导学法，使学生学得主动，学得活泼，学有成效。4.活动深化。本学期，继续组织青年教师开展沙

10、龙活动，充分利用校园网，丰富沙龙活动的内容，活跃沙龙活动的形式。同时，以各种有效教学设计评比、论文评比、心得评比、案例评比等活动促进教师深入思考，有效提升教师的专业水平，深化有效教学探索。教科室承担着学校教科研研究、指导、服务的重要任务。研究要深入，指导要到位，服务要真诚，要从不同层次为教师的教科研活动多出点子、多想路子、多搭台子，提升教科研能力，促进教科研队伍的建设与发展。同时，要重视自身思想理论水平和业务能力的不断提高，观念要更新，思维要灵活，作风要踏实，工作要细致，要不断超越，切实发挥好教科研工作的引领带头作用。2022年春学期教科室工作计划（二）一、指导思想本学年度，我校将在严肃执行上

11、级教育主管部门的领导下，以学校工作计划为指导，加强建设学校教育技术装备工作，提高技术装备对教育教学的技术服务的水平，更新教学观念，努力提高现有技术装备的使用效益，功能室的管理向精细化方向发展、班级多媒体做到随到随用，为教学活动的顺利开展提高保障。继续开展信息技术与学科课程的整合研究，大力推进我校的教育现代化建设，使我校的信息技术工作再上新台阶。推进“信息强教”战略，满足课程改革和素质教育的需要，为教学质量保驾护航。二、工作任务及目标1、日常电教管理，做到及时检查，及时修理，及时申请，及时维护跟新到位，确保教学秩序的正常运行。2、抓好实验室工作，做到台账记录完备，物账相符，借记账有据可查，室内实

12、施设备完好，营造卫生、安静的室内环境。全面开展实验和信息技术操作考查考试工作。所有班级在毕业前均实现信息考查，理化生实验考查。3、全面推进功能室装备的使用效率，保证各种活动能顺利开展。4、组织参加上级信息技术与课程整合观摩课、电教录像竞赛课、信息技术课、实验基本技能竞赛课等研究活动。5、为全校装备的使用做好咨询和必要的技术培训，降低设备的运行成本。7、加强电教教学、实验教学及图书管理工作的研究和实践。8、用好教育技术装备资产系统，实现无纸化管理，做到电子数据管理的实时性、规范化、全覆盖。三、主要工作措施(一)加强教育技术工作队伍的建设1、抓好电教管理员和实验员队伍的建设。保持相对稳定，加强业务培训，强化责任意识、服务意识、目标意识和效率意识，逐步形成一支业务素质过硬的队伍。2、成立以副校长为组长，由各室管理员、实验员和实验教师组成的实验教学教研组织和电教教研组织。制定配套的计划、管理、教研、督查、考核等方案，使电教教学和实验教学健康有序的开展。3、全面推进信息技术校本培训。以骨干教师为主要师资力量，全面开展信息技术校本培训，内容主要为多媒体组合教学理论、信息技术与学科课程整合理论、电子教案撰写和课件制作并建好资源库。(二)确保装备的硬软件到位1、对各室的硬件情况进行定期公布，做到账物相符。2、在装备工作中要正确认识发