六年级语文上册课件习作：笔尖流出的故事【护眼版】

1、习作：笔尖(bjin)流出的故事第一页，共十九页。笔尖(bjin)流出的故事习作(xzu)内容 本次习作有三组场景可供选择：1.开满丁香花的校园；2.冬日黄昏时车来人往的街头；3.月光下的村庄。可以选择其中的一个场景，围绕人物展开故事，要把故事写完整，情节尽可能吸引人。第二页，共十九页。写法(xif)指导 第一步：审题从课文中选择一组或自己创设一组，展开(zhn ki)丰富的想象，创编故事。 第二步：立意通过完整而曲折的故事情节、鲜明的人物形象表现主题。主题要明确，且积极向上。第三页，共十九页。第三步:思维(swi)导图第四页，共十九页。 第四步：方法综合运用(ynyng)语言、动作、神态、心

2、理描写来刻画人物形象。第五页，共十九页。我是“淘气包” 走进校园，扑鼻的丁香花的香味沁人心脾，我张明，就在这所学校(xuxio)读书，优哉游哉！ 用词(yn c)生动，引起下文。第六页，共十九页。 在这所学校，我是最出众的捣蛋鬼“专家”。瞧！老师正在(zhngzi)指导同学们看图，我指着一张图片大声说：“豪哥！”全班爆笑。豪哥指的是我们班另一个“传奇”人物，至于是谁，在下就不提 语言表达中流露出“我”的淘气(to q)。第七页，共十九页。了。至于豪哥的反应，也是笑嘻嘻的。“安静！”雷厉风行的班长王寒冰一声令下，教室里鸦雀无声了，我也只能偷偷地吐了吐舌头。 下课了，同学们各自活动。我座位前面(q

3、in mian)是马丽，她的同桌是张小勇。这两天，他们俩闹别扭，张小勇就想用脚去踢马丽，可是正当他第八页，共十九页。把脚举得高高的时候，马丽用手拉住张小勇的脚，一把送了出去，把张小勇摔了个“四脚朝天”。这“惊心动魄”的一幕真是(zhn shi)让人笑掉大牙。你先别忙着笑，还有一件更好笑的，不过是发生在我和张小勇之间：我正在看一本笑话书，手里拿着一瓶水，刚喝了一第九页，共十九页。口水，就因为笑话故事太好笑了，一下子就把刚喝下去的水全喷在了张小勇的身上 让我这个“淘气包”掉眼泪的是那次拔河比赛。因为我个头小，班主任李军让我在啦啦队里。比赛前，李老师为我们鼓劲：“同学们，参加(cnji)比赛的同学要

4、尽最大的力量，第十页，共十九页。啦啦队的同学(tng xu)要拿出比赛的力量为他们加油，喊出我们的口号六一六一，勇争第一。”有了老师的鼓励，我们都信心百倍。比赛要开始了，我的心怦怦直跳。 从李老师的语言中可以(ky)看出他是个充满活力的老师。第十一页，共十九页。 突出了比赛的紧张(jnzhng)气氛。 “嘟”，比赛正式开始，只见我班参赛队员使劲把身子往后坠，脸憋得通红，绳子中间的红线一点一点地向我们班移动哨声(sho shn)再次响起，我们班赢了，我们兴奋地欢呼起来。李老师走过来，高兴地和队员们一一击掌。下一场，第十二页，共十九页。 对“我”的心理描写，突出(t ch)了“我”不服输的性格。我

5、们势在必得！比赛再次开始(kish)了，双方交换场地。我和其他啦啦队员扯起嗓子加油助威，中间的红布条慢慢地向我们班移动，可一会儿又向二班移动。怎么回事？不行不行，我们班不能输！我悄悄地挤出人群，第十三页，共十九页。移到我们班队伍后面(hu mian)抓住绳头，使出吃奶的力气往后拉。“嘟”，哨声突然响起，裁判老师说：“因一班同学犯规，这局二班赢！”输了 待在一旁的班长立马冲到我面前，大声质问我：“你干的好事！”她用犀利的眼光看着我，我一时不知道说什么好，眼泪“唰第十四页，共十九页。唰”地往下掉。这时李老师走过来轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“没关系，比赛(bsi)要遵守规则，我们还有一次机会，好好把

6、握，我相信你们！” 最后一场比赛，我指挥啦啦队齐声高喊：“六一六一，勇争第一！”我们班的队员(du yun)憋足了劲，“呼啦”一声，红绳一下子移到我第十五页，共十九页。们班。哦！赢了！我和同学们一起(yq)欢跳着，分享着胜利的喜悦。 路旁的丁香花开得更加(gnji)鲜艳了。 环境描写，首尾照应。第十六页，共十九页。总评： 本文的小作者用生动(shngdng)的语句写出了“我”的淘气，主次分明，动作、心理描写非常传神，突出了“我”爱搞恶作剧、好胜的性格特点。文章前后照应，思路清晰。第十七页，共十九页。声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件