2022年初级中学图书室工作计划范文

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年初级中学图书室工作计划范文一、指导思想图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。围绕_-_学年工作思路，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人功效。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。二、主要目标：1、积极配合学校各项活动，做好服务工作;2、

2、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源;3、做好新书整理工作，并将图书全部上架;4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保全年借阅图书量，每学期人均借书8册以上;5、报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅6、期末整理各班级学生的借阅记录，作为评价与表彰的依据。三、具体措施1.规范图书管理，提高服务质量。图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排师生参加业务培训，科学地管理好配发图书的借阅工作，进一步充

3、实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。明确职责分工，各负其责，协调一致，更好地抓好图书馆阵地建设。根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。2.开展读书活动，营造书香校园。指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进

4、多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。进行读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。开展形式多样的活动。结合学校德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如古诗文经典诵读、故事大王赛、读书活动等。引导学生撰写新书推荐、读后感等，并利用图书馆墙报进行展示。3.严格进行科学、规范的文献管理。认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失

5、。根据中图法分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。重视学生阅览室和和教师阅览室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导师生的阅读活动。为了保证书的完好程度，对师生进行爱护书籍的教育，定期检查、整理好书报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底做好书报杂志和资料的整理和装订保管工作。4.抓好流通管理，发挥图书育人功能。2022年初级中学图书室工作计划范文（二）凡事看开，得失随缘。根据叙_教育局_年工作要点精神，结合我校_年度工作现状，现制定我校_年春期工作计划，其具体内容如下：一、指导思想_年秋期

6、我校教育工作以全面贯彻“国家教育中长期发展计划纲要”、_和_为指导，以深入贯彻县教育局对教育工作的指示精神为主题，以教学为中心，以科研为先导，以常规管理为基础，以改革创新为动力，以迎省检为契机，深入学习实践_，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，解放思想，创新思路，与时俱进，加快发展，围绕建设“理念优先、结构优化、管理优质、师资优秀、设备优良、环境优美、质量优异”的我校教育发展的总体规划，办好让人民满意的教育，扎实推进落卜中学教育事业继续发展。二、工作目标1.学校管理高水平。巩固“两基”成果，规范学校的办学行为，促进学校的各项工作规范化管理，实现学校管理高水平。2.教育教学高质量。加强教学常规

7、管理，抓制度落实，规范教学行为;加强质量监控;以课堂为载体，加强教学指导。3.教学设施高标准。按照基础设施规范化，资源配置优良化的原则，多方筹措教育资金，在逐步偿还教育欠债的前提下，加强校园文化建设和基础设施建设，加快教育信息化建设，完成教学楼附属修建工程。4.教育科研高起点。以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍，积极创建特色化学校。5.学校管理高要求。加强学校安全综治管理，提高学校安全综治管理水平，构建和谐平安校园。稳定教师队伍，做好“义务教育阶段绩效工资”分配工作，努力提高教职工积极性。三、具体措施(一)师资队伍建设本期学校以“人才强教”为学校战略核心，实

8、现师资队伍建设新突破。1.加强师德师风建设。突出师德师风建设，弘扬新时期人民教师的高尚师德。继续深入学习教师职业道德规范，完善教师职业道德考核管理制度，建立师德建设长效机制，实行师德考核“一票否决制”，开展感恩教育活动，禁止体罚和变相体罚学生、有偿家教等违规违纪行为，提高内在素质，建立一支德才兼备的师资队伍。2.加强教师学历提升。结合我校实际，继续采取有效的激励措施，进一步落实教师学历提升计划，力争我校教师的学历层次有更大幅度的提高。3.加强青年教师培养。实施骨干带教制度、组内帮扶制度，搭建教师成长成材平台，积极为青年教师提供磨练机会。建立和完善岗位培训制度，校长室、教务处不定期对帮扶工作活动

9、进行检查，不定期对青年教师思想素质和业务素质进行考核。4.加强“名师工程”建设。进一步健全名教师、优秀教师的培养、使用和管理机制，加强骨干教师、党员教师队伍的建设。重视和改进班主任工作，培养一批高素质、擅管理的中青年班主任。加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。5.加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务档案。(二)德育工作德育工作的总体要求是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成为基础，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，构建德育为首的育人体系，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康、主动、可持续发展奠定思想、道德基础。努力开创管理科学化、内容系列化、活动规范化、

10、措施具体化的德育格局。1.建立、健全管理制度，实现德育管理网络化。根据中学生日常行为规范、中小学生守则，学生一日常规、文明公约、安全手册等规章制度，进一步巩固全方位、多渠道的德育管理网络：校长、副校长、德育处、班级;党支部、工会、共青团、少先队;家长委员会、家长。德育工作的日常管理由德育处、团委、少先队负责。2.实施养成教育，形成良好文明习惯。按照社会核心价值体系要求，把德育有机融入学校教育的全过程。深入开展文明礼仪和环境卫生教育活动，推进文明礼仪及环境卫生教育进课堂，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有序，方法灵活，善于指导，实现_个达标：升旗仪式校内外文明礼貌一日行为规范课内外行为眼保健操清洁卫生。3.利用重大节日开展相关主题系列活动，对学生进行爱国主义教育，中华传统美德、集体主义教育等。4.加强学生心理健康教育，培养学生健康人格。加强心理健康的管理，组织心理健康讲座和咨询活动，利用一切可以利用的宣传渠道传播心理健康知识，结合学生学习及生活中遇到的问题，帮助学生找到适合的心理控制方