小学一二年级红色文化教案

1、小学一二年级红色文化教案第一课闪亮的红星教学目的.使学生认识红五星标志。.了解红五星的含义。.了解长征故事。教学过程：一、导入.同学们注意到了吗?在校园里，在五星国旗上，在我们生活的方 方面面，像这样五角星(出示图片)，你们知道它代表什么意思吗？.其实生活中还有很多地方都有不一样的五角星标志，它们都是 红色的，都属于红五星，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课.认一认(1)标准红五星标志。(2)奖状上的红五星。(3)奖章上的红五星。2.认识红五星，举例说一说，你们见过生活中还在哪看过红五星 吗？“红五星就是红颜色的五角星啊，或者是红颜色的五颗星。从特 殊上讲，红五星象征胜利欢腾，给人以欣欣向荣

2、、勃勃生机。三、长征小故事根据课本插画，文字，把红军长征小故事讲解给学生听，让生了 解什么是红军。红军，是指第二次国内革命战争时期中国共产党领导下的革命军 队全称中国工农红军。1928年5月25日，中国共产党中央委员会决 定，全国各地工农革命军正式定名为红军。.红军在长征路上红军在长征路上经历的那些困难，过雪山，饥 寒交迫，翻越高海拔金山，敌军围追堵截造成的困难。.红军在长征过程中，也会把自己仅有的一袋干粮送给需要的老 百姓。.红军露宿在老百姓的屋檐下。.相互交流，谈谈听后感。四、听一听.师讲读闪闪的红星小故事，通过一个小小的红军故事，让 生更加深刻体会到红军长征路上的不容易。五、学一学播放红

3、星歌，先听，后跟唱。六、总结第二课红军的帽子一、教学目标.初步认识红军帽的样子。.认真听红军帽的故事。.感受红军帽的精神。二、教学重难点理解红军帽的含义，感受革命军人的无私奉献精神。课时安排：一课时教学准备：多媒体课件三、导入.联系生活，以护士帽警帽平安帽图片导入课题，翻开孩子们的 话题！.接着导入红军的帽子课题。.今天就让我们一起去看看红军帽是什么样子的？四、初步认识军军帽.出示课文插图，引导学生说说看到了怎样的红军帽？.出示红军帽资料，教师讲解红军帽的含义。.出示与红军帽有关的视频，让学生仔细观察。五、听故事.教师讲述“一顶红军帽”的故事。.联系生活实际，体会当时战争的艰苦环境以及红军关心

4、保护战 友的精神。.说一说：你想对红军说些什么？.播放十送红军六、学一学教师领唱“我们是小小红军娃”。第三课军章闪耀一、教学目标.初步认识红星奖章、一级人民英雄奖章以及解放勋章等军章的 样子。.认真听英雄的勋章的故事，对英雄的勋章有一个整体上的了解。.感受勋章为什么是不朽的，从中体会革命军人的杰出贡献。二、教学重难点理解军章的含义，感受革命军人的无私奉献精神。课时安排：一课时教学准备：多媒体课件教学过程：三、导入.联系生活，同学们你们平时表现的好、立功了，老师会奖励你 们什么？（奖章）.出示军人的图片，引导学生边看边思考：军人立功了会得什么？（军章）.今天就让我们一起去看看军章是什么样子的？四

5、、初步认识军章.出示课文插图，引导学生说说看到了怎样的军章？（五角星、 天安门）.出示军章资料，教师讲解军章的含义。.出示佩戴军章的视频，让学生仔细观察军章的佩戴位置。五、听故事L教师讲述“英雄的勋章”的故事。学生思考：为什么说是英雄的勋章？.联系生活实际，体会当时战争的艰苦环境以及红军不畏困难勇 往直前的精神。.说一说：你想对红军说些什么？播放十送红军六、学一学.出示不朽的勋章”，感受每一枚勋章都见证了中国革命、建 设、改革伟大征程中的重要历史时刻，都承载着英雄模范们做出的杰 出贡献。.课外拓展：李瑞昌：两枚军章的故事他为连队抢回维系性 命的粮桶，入朝作战他死里逃生战功卓越。.今天的美好生活

6、，都是革命军人用热血与生命创造出来的，他 们为国家做出了杰出的贡献，今后的你们又想为国家做出怎样的贡献 呢？指名提供。七、小结军章是专门奖励在军队作战、训练、科研中作出突出成绩的立功 人员的奖章。希望你们以后也能作出突出的成绩。第四课红星报一、教学目标.初步认识红星报的样子。.认真听“大喇叭”红星报的故事，对红星报有一个整体上的了解以及它的作用。3.感受红色文化的魅力。二、教学重难点了解红星报为什么是“大喇叭”以及它的由来，感受红色文 化的魅力。课时安排：一课时教学准备：多媒体课件教学过程：三、导入L同学们你们看过报纸吗？看过其他的报刊吗？（展示报纸）.在日常生活中，你们看报纸了解到了什么？（

7、新闻、国家大事）.同学们，你们听过红星报吗？知道红星报上又有什么 信息吗？让我们一起去看一看。四、初步认识红星报.出示红星报的图片，引导学生仔细观察，说说红星报 上都有些什么？（五角星、红星二字、消息、前线通讯、战绩、捷报、 专电、社论）.出示多期的红星报，加深学生对红星报的认识。五、听一听1.教师讲述“大喇叭”红星报的故事，学生认真听。2.思考： 红星报是什么？它是由谁主编的？红星报上有什么？（学生 讨论）.教师小结：红星报是红军办的一份报纸。是由邓小平担任主编。红星报上有山歌。.播放山歌，学生欣赏。.了解山歌是后方群众写给前线红军的，也有前线红军写给后群众的，从而明白红星报为什么称为“大喇叭”。六、学一学1.出示资料，让学生明白红星报是在江西瑞金创刊。2,出示课文插图，教师朗诵红星报的题词：敌人已经向我们 的基本苏区大举进攻