高中地理人教版高中必修1第二章地球上的大气-常见天气系统-锋与天气教案

1、第二章 地球上的大气 常见的天气系统锋与天气【教学目标】一、知识与技能1.了解气团（冷气团、暖气团）的概念；理解锋的概念与分类。2.从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合出各种天气系统控制下的天气状况。3.能运用简易天气图，说明天气系统的活动特点。二、过程与方法1.让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象。2.用案例说明气象灾害发生的原因和危害。3.结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。三、情感、态度与价值观1.激发学生探究科学的兴趣和动机。2.培养学生唯物主义的认识观，培养求真、求实的科学态度。3.提高地理审美情趣。【教材分析】一

2、、教学重点冷锋及暖锋的形成及其天气过程。二、教学难点冷锋与暖锋的判断，理解冷锋天气与暖锋天气。【课时安排】 1课时【教学过程】第1课时 锋与天气新课导入设置情景，导入新课。播放一则天气预报，提问：在这段视频里我们看到哪些天气现象？联系生活实际，今天的天气与昨天相比怎么样？由问题导入：其实大气中常发生的阴、晴、风、雨等天气现象，都与天气系统的活动密切相关，那么今天我们就来学习一下锋这种天气系统。新课学习（自主学习）现在大家阅读41页，完成填空题。一、气团1.水平方向上_、_等物理性质分布比较_的_大范围空气。大范围水平范围可达数百千米到数千千米冷、暖气团相遇时，比较两者的物理性质：气团温度密度气

3、压冷气团暖气团过渡：从气团的学习我们可以知道气团按属性可以分为暖气团、冷气团，冷暖气团相遇往往会形成锋，接下来我们一起来学习常见的锋。锋锋面冷暖气团的交界面 锋线锋面与地面的交线 锋锋面和锋线统称为锋锋面特点：锋面自地面向高空_气团一侧倾斜 锋面附近常伴有_等天气探究：请根据气团的概念推测在单一气团控制下的地区的天气特点。（以晴朗天气为主还是多阴雨天气？） 答： 以晴朗天气为主，天气单调少变。过渡：锋是否一直静止不动？它的移动取决于什么？ 左右手握成拳头类比冷暖气团，演示锋的移动。3.根据气团所占的主次地位，我们将锋分成了三种：冷锋、暖锋和准静止锋冷锋：冷气团主动向暖气团方向移动的锋 暖锋：暖

4、气团主动向冷气团方向移动的锋 准静止锋：冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋过渡：接下来我们具体来学习一下三种锋的特点（一）冷锋与天气阅读课本41页最后一段，读图，回答冷锋特点：冷锋符号暖气团抬升冷暖气团运动方向雨区位置天气变化过境前：过境时：过境后：过渡：我们具体来分析一下天气变化。A为过境前：晴朗B为过境时：云、大风 、雨雪接着锋发生移动：B为过境后：气压升高，气温降低，天气转好拓展：冷锋在我国一年四季都有，尤其在冬半年更常见（小组活动）过渡：接下来按照同样的步骤请同学们自主学习暖锋，小组讨论并分享结果（二）暖锋与天气阅读课本42页第一段，读图，请小组代表上台分享结果：暖锋符号暖气团抬升冷

5、暖气团运动方向雨区位置天气变化过境前：过境时：过境后：A为过境前：晴朗B为过境时：多云、连续性降水或雾接着锋发生移动：B为过境后：气温上升，气压下降，天气转晴分布：东北地区和长江中下游地区活动较为频繁（课堂演练）图片一：树枝上雪花朵朵“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”所描述的天气现象是由哪种天气系统引起的？图片二：沙尘暴 所展示的天气现象是由哪种天气系统引起的？图片三：大雪天气（寒潮）所展示的天气现象是由哪种天气系统引起的？图片四：秋雨俗语“一场秋雨一场寒”是由哪种天气系统引起的？图片五：春雨俗语“一场春雨一场暖”是由哪种天气系统引起的？课堂小结冷锋暖锋符号气流方向暖气团_冷暖气团运动方向：_

6、暖气团冷暖气团运动方向：_雨区位置天气过境时：过境后：天气谚语：过境时：过境后：天气谚语：备注当堂检测1关于锋面的叙述，正确的是 A锋面两侧的温度、湿度、气压差异不太显著 B冷暖气团的交界面叫锋面 C暖气团有时在锋面之上，有时在锋面之下 D锋面是一个倾斜、静止的界面2冷锋和暖锋的共同特点是A过境后天气转晴B过境后气压升高C降水多发生在锋前D冷气团在锋面之上32023年4月16日乌鲁木齐电：受西西伯利亚南下较强冷空气影响，4月13日以来新疆南北部各地自西向东先后出现降水、大风及明显降温天气，部分地区遭受2023年春最强寒潮侵袭。带来寒潮天气的是下列中的 A B C D作业：(1)自学准静止锋 （2）42页活动P42页下面是水浒传“呼延灼月夜赚关胜宋公明雪天擒索超”一回中对天气状况的描写。 “是日，日无晶光，朔风吼叫其时正是仲冬天气，连日大风，天地变色，马蹄冻合，铁甲如冰次日彤云压阵，天惨地裂当晚云势越重，风色越紧。吴用出帐看时，却早成团打滚，降下一天大雪那雪降了一夜，平明看时，约已没过马膝”。（1）上面描写反映的是冷锋过境还是暖锋过境？（2）哪些描写为此锋过境前的天气？（3）哪