二年级冀教版语文上册期中知识点综合复习辅导题

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14二年级冀教版语文上册期中知识点综合复习辅导题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音， 写词语。 qun go ko y bng zh do yu zhng y y do y zhu zhng tin 2. 看拼音，写词语。 cng ln png yu shu shn nng sh hu sh xn k yng sh xi z 3. 看拼音，写词语。hng shu zi nn zhn sh lng rn nn wng chun y min bi zu xing bin dan du wu 4. 看拼音，写词语。zh chun sng

2、 sh zhu zh shng min kui l（_） （_） （_） （_） （_）nn gu w dng dn sh go xng zh zh（_） （_） （_） （_） （_）5. 看拼音写词语。shng din gng j b chng yun y（_） （_） （_） （_）no jn qun go sh jn ti wn do（_） （_） （_） （_）【笔画集训】6. 我会读一读，再完成填空。1“纹”的读音是_，第六画是_，组词_。2“软”共_画，第三画是_，组词_。3“异”的读音_，第三画是_，组词_。4“株”的读音是_，第八画是_，组词_。7. 我会读一读，再完成填空。

3、（1）“腰、股、背、骨”这四个字的部首是_，这些字都和_有关。（2）“扇、愿、店”这三个字是_结构的字，“碧、望、森”这三个字是_结构的字。（3）“疲”的部首是_，最后一笔是_。（4）描写颜色的四字词语有_、_等。（5）端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗，中秋节有_、_的习俗，春节有_、_的习俗。8. 我知道，也会填。岭：偏旁是_，结构_，组词_。荷：是_结构，偏旁_，组词_。穷：音节_，共_画，组词_。9. 按要求填空。1、“洪”有（ ）画，第七画是（ ）。2、“父”有（ ）画，第三画是（ ）。3、“理”有（ ）画，第六画是（ ）。4、“姓”有（ ）画，第四画是（ ）。10. 按要求填空。1“舱”

4、的读音是_，第四画是_，组词_。2“件”共_画，是_结构，组词_。3“密”的读音是_，部首是_，组词_。4“固”的读音是_，第三画是_，组词_。5“题”共_画，第六画是_，组词_。【补全词语】11. 把词语补充完整。碧空如（_） 亡羊补（_） 连蹦带（_）眉开眼（_） 自言自（_） 生（_）勃勃12. 把下面词语补充完整。自（_）自（_） （_）井（_）天 无（_）无（_） 风（_）日（_） 四（_）八（_） （_）天（_）地 如鱼（_）（_） 名胜（_）（_）13. 把词语补充完整，并选择合适的词语填入下面的句子。名（_）古（_） 风景（_）（_） 四（_）为（_）无（_）无（_） 自（_）

5、自（_） 坐（_）（_）天1我国有许许多多的_，真是美丽极了。2我们不能学习小青蛙_，要虚心听取别人的意见。14. 把下列词语补充完整，然后选一个词语造句。（_）涕（t）为（_） （_）颜悦（_）兴（_）（_）烈 （_）（_）子孙引人（_）（_）笨 （_）笨（_）自（_）自（_） （_）（_）勃勃造句：_15. 将词语补充完整。名（_）古（_） 山（_）水（_） 四（_）为（_）（_）人注（_） （_）井（_）天 摇（_）摆（_）【句子训练营】16. 按要求写句子。1例：细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。（_）雪孩子变成了（_）云朵。2例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不用怕。 碰到困难急什

6、么！ _3例：他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。 _一会儿_，一会儿_。4柳条像_；云朵像_。（发挥想象写句子）17. 我会照样子写句子。1人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。_一_就_ 。2那么河水到底是深还是浅呢？_是_还是_？3多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。多美的公园！有_，有_，有_，有_。_！_。18. 按要求写句子。1弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句）_2三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。（仿写句子）_又 _又_。3岩石用自己风化了的尘土拥抱小草。（改为“被”字句）_4树上的蜗牛被小鱼儿像吃豆似的吃光了。（改为“把”字句）_5朝霞张开绚丽的翅膀飞来了。（用拟人

7、写法写个句子）_19. 照样子写句子。1.你认真听课了吗？_？2.我去公园玩。_。3.小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”_说:“_！”4.小柳树在微风里得意地跳起舞来。_ 。5.北京真美啊！我多么想住在北京。北京真_啊！我多么想_。_真_！我_。6.北京立刻变成了欢乐的海洋。_立刻_。20. 句子七彩虹。A照样子，根据提示把句子写具体。例：（茂密的）枝叶（向四面）展开。（1）老师批改作业。（亲爱的认真地）_（2）雨点落下来。（黄豆大的迅速地）_B展开想象，把句子补充完整。天上的白云，有时候变成一匹四蹄生风的白马，有时候_，有时候_。C把下列名句补充完整。（1）春江潮水连海平，_。（2）_，人无志不

8、立。（3）遥知不是雪，_。（4）_，怕得鱼惊不应人。【古诗阅读】21. 阅读诗歌，回答问题碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1）这首诗的题目是，作者是代诗人。（2）这首诗描写的是（填季节）的景色。（3）诗中第二句把柳条比作，第四句把比作剪刀。（4）写出第一，二句诗的意思。22. 阅读。每当我走过老师的窗前静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻（ch）夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊！每当想起你，敬（jng）爱的好老师，一阵阵暖流心中激（j）荡（dng）。1从文中找出下列词语的近义词。闪烁（_）整夜（_）亲爱（_）2在括号里填上合适的词语。宽大心

9、间敬爱闪耀未眠寂静（_）的深夜群星（_）（_）的房间彻夜（_）（_）的老师暖流（_）3写出一两句赞美老师的诗句。_23. 课内阅读。游子吟慈母手中线,_。临行_,意恐_。谁言寸草心,报得_。1补全诗句。2这首诗的作者是_朝诗人_。我还读过他写的古诗_。3用自己的话说说下面字词在诗中的意思。游子:_ 临:_ 意恐:_ 言:_ 4本诗通过回忆一个看似平常的_的场景,凸显并歌颂了_的伟大与无私,表达了诗人对母亲的_以及深深的_与尊敬。24. 阅读诗歌节选，完成练习。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱

10、上，结一个苹果般的太阳，又大又红！1照样子写词语。例：草坪大大的草坪大大的草坪，绿了野花天空_2填空。我梦见在_的森林里，_拉着手，请小鸟留下_。我梦见小屋的烟囱上，结一个_般的太阳，又_又_！3你做过彩色的梦吗？用几句话写一写。我梦见_。25. 课外阅读。凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（1）诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是?（2）下列理解不恰当的一项是（ ）A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。B.“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。C.诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。D.全诗

11、极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。【阅读理解】26. 读文段，完成练习。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（ ）懒腰，用一颗露珠把脸（ ）干净，把细长的触须（ ）得亮亮的。如果能小心地（ ）到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行；这可是免费的特快列车呀！1将下列词语的序号填入文段中的括号里。洗 擦 跳 伸2“免费的特快列车”指的是_。3早上醒来，“我”做的事情有伸懒腰、_、_，还有可能会去旅行。4从这段话可以体会到当一只小虫子（_） 一点儿都不好。还真不错。27. 阅读乐园。小绵羊和布娃娃 我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈

12、妈送给我的。每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”1短文共有（_）个自然段，第1自然段有（_）句话。2从文中找出下面词语的反义词，写下来。马虎（_） 说谎（_）3每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“ ”画出来。4每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“”画出来。28. 阅读短文，完成练习。曹迪民是我们班最精通成语的，谁也不能和他比，毛老师曾经说过，要不，干脆让曹迪民上来教语文，他坐到曹迪民的座位上去听得了。毛老师是我们的班主任，但也教我们语文。精通成语的人肯定也非常喜欢谜语，

13、要不这两天曹迪明怎么会像疯了一样。曹迪明问我们：“天不知道地知道，我知道你不知道这是什么？”我们谁也猜不出。1以上片段共_小节，选自课外书_，作者是_。2为什么说曹迪民最精通成语？请在文中用“_”划出相关语句。3请你结合自己的理解方法，说说“精通”的意思：_4你知道这个谜语的谜底是什么？请写下来。_5请你说说，在班级里，你最精通什么？或者最喜欢什么？_29. 开心阅读。狗尾草和南瓜花菜园里，南瓜藤（tng）上开了大朵金灿灿的南瓜花。小蜜蜂飞过，陶醉地说：“啊，多么香甜的味道，多么灿烂的颜色！”南瓜花听了，骄傲极了。菜园的田埂（gng）上还有一株瘦高的狗尾草。她开出了一串串雪白的小花，几乎让人看

14、不清她们的模（m m）样，蜜蜂嘲笑说：“天哪，多可怜的野草，她真是去错了地方。”南瓜花笑弯了腰。狗尾草听见了，难过地低下了头。秋天到了，狗尾草的花穗（su）上结（ji ji）满了褐（h）色的小种子，一粒一粒，可爱极了。农夫来到菜园里，顺着南瓜藤找南瓜。可是，他翻来翻去，除了些皱巴的老叶子，什么也没有找到。农夫叹着气说：“唉，这些没用的谎花！开的花再漂亮，一个果实也不结，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”1用“”给文中的加点字选择正确的读音。2根据短文内容填一填。（_）的狗尾草 （_）的南瓜花（_）的小种子 （_）的老叶子3文中“谎花”的意思是_。4读完这篇短文，我明白了（ ）A看东西不能只看外表

15、，而应看它的实用价值。B南瓜藤只能开出好看的花，但不能结果，狗尾草的作用比它大。30. 阅读短文，回答问题。夏夜多美夏夜，静悄悄地，花儿睡了小草睡了树木也睡了水池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的石头上，青蛙呱呱地唱歌。天上，月亮婆婆笑弯了腰，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞呀，一闪一闪，一闪一闪夏天的夜晚多美啊！1照样子，填空。例：一（只）蜻蜓一（_）飞机 一（_）睡莲 一（_）星星例：（绿绿）的叶子（_）的叶子 （_）的叶子 （_）的叶子2在短文的“”里加上标点。3短文中出现了哪些动物和植物？请用“ ”画出动物，用“”画出植物。4夏天的夜晚，作者看到“月亮婆婆笑弯了腰”“萤火虫提着小灯笼”，听到“青蛙呱呱地唱歌”，多么美好！你在夏天的夜晚，还看到或是听到了什么？学着作者的样子写一写。_ 【看图写话】31. 看图写话。仔细观察图片