六年级下册语文素材-古诗文赏析与考点分析：《题西林壁》 部编版_第1页
六年级下册语文素材-古诗文赏析与考点分析：《题西林壁》 部编版_第2页
六年级下册语文素材-古诗文赏析与考点分析：《题西林壁》 部编版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、题西林壁体裁：诗题文： 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。作者： 名字：苏轼年代：宋代描述：苏轼（10371101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画

2、”。著有苏东坡全集和东坡乐府等。翻译：原文横看成岭侧成峰，远近高低各不同。译文： 从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山会呈现各种不同的样子。原文不识庐山真面目，只缘身在此山中。译文： 我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。赏析： 赏析一：创作背景 HYPERLINK /authorv_3b99a16ff2dd.aspx t /_blank 苏轼于公元1084年（神宗元丰七年）五月间由黄州贬所改迁汝州团练副使，赴汝州时经过九江，与友人参寥同游庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。赏析二：思想内容这是一首诗中有画的写景诗，又

3、是一首哲理诗，作者巧妙地将人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识的片面性以及要认识事物的真相与全貌的深刻哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。赏析三：艺术特色“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山局部而已，这必然带有片面性。这两句奇思妙发，整个意境浑然托出，为读者提供了一个回味想象的空间。进一步表述这两句诗的丰富内涵，启迪人们认识为人处事由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。赏析四：语言赏析“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”一句说的是游人从远处、近处、高处、地处等不同角度观察庐山面貌是可以得到不同观感的。有时你看到到是起伏连绵的山岭，有时你看到的是高耸入云端的山峰。语言给人以精妙之感。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，给人以神秘之感。考点必背名句不识庐山真面目，只缘身在此山中。解释：关键词：横看 从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看.关键词：侧 侧面。关键词：各不同 各不相同。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论